9796023 - Diritto penale romano
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte delle parziali variazioni a quanto detto in precedenza, al fine di rispettare il programma indicato nel Syllabus
Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA
A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale col docente in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.
È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, prof. Condorelli.
Prerequisiti richiesti
Per le propedeuticità formali consultare il regolamento didattico della coorte di riferimento disponibile nella pagina dedicata http://www.lex.unict.it/it/chi-siamo/regolamenti-didattici-del-corso-di-laurea-magistrale-ciclo-unico-giurisprudenza-lmg01
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
La repressione criminale arcaica. Coercizione e giurisdiione nella prima età repubblicana. La legge delle XII Tavole e il processo comiziale. Le corti di giustizia permanenti. I tribunali del principato. Crimini, processi e pene in età tardoantica.
Testi di riferimento
B. SANTALUCIA, La giustizia penale in Roma antica, Il Mulino, Bologna, 2013, pp. 134.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | La repressione criminale arcaica | Santalucia, op.cit., pp.9-24 |
| 2 | Coercizione e giurisdizione nella prima età repubblicana | Santalucia, op.cit., pp.25-37 |
| 3 | La legge delle XII tavole e il processo comiziale | Santalucia, op.cit., pp.39-53 |
| 4 | Le corti di giustizia permanenti | Santalucia, op.cit., pp.55-79 |
| 5 | I tribunali del principato | Santalucia, op.cit., pp.81-113 |
| 6 | Crimini, processi e pene in età tardoantica | Santalucia, op.cit., pp.115-134 |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale
L'esame sarà valutato secondo i seguenti criteri (Delibera Consiglio CdS 17 settembre 2018):
- la pertinenza delle risposte rispetto alle domande formulate
- la qualità e comprensione dei contenuti
- la capacità di collegamento con altri temi oggetto del programma
- la capacità di riportare esempi
- la proprietà di linguaggio tecnico
- la capacità espositiva complessiva dello studente
- la dimestichezza con i testi normativi
La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Frequentemente le domande sono formulate in aderenza ai titoli dei paragrafi del testo di studio adottato
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