1015311 - FILOSOFIA DELLA STORIA A - Z

Elaborare una conoscenza critica del presente attraverso la riflessione teoretica sulla struttura e sulle funzioni delle società umane nel tempo.

Secondo i descrittori di Dublino gli studenti dovranno, alla fine del corso, conseguire:

1) Conoscenza e comprensione delle principali questioni storiche e dell’esistenza o meno delle leggi che ne guidano gli sviluppi

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione all’esistenza individuale e collettiva

3) Autonomia di giudizio in ogni ambito della conoscenza e del vivere collettivi

4) Abilità comunicative nel presentare razionalmente le proprie posizioni

5) Capacità di apprendimento in ogni sfera del sapere

Facoltativa

CARL SCHMITT. SULL’EUROPA

-Alberto G. Biuso, La Longue durée. Sulla storiografia di Fernand Braudel e delle Annales, Dialoghi Mediterranei, vol. 69 – Settembre-Ottobre 2024, pp. 30-39

-Alberto G. Biuso, Carl Schmitt: la guerra giusta e l’Europa del XXI secolo, Dialoghi Mediterranei, vol. 73 –Maggio-Giugno 2025, pp. 193-203

-Carl Schmitt, Terra e mare. Una riflessione sulla storia del mondo, Adelphi, 2002, pp. 149

-Carl Schmitt, Il Nomos della terra nel diritto internazionale dello «Jus Publicum Europaeum», Adelphi 1991, pp. 460

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

Prova orale finale

Le lezioni e gli esami verteranno sulla lettura e analisi dei testi.

Gli studenti dovranno pertanto portare con sé all’esame tutti i libri previsti dal programma. Si ricorda che l’uso di fotocopie è proibito dalla legge.

Saranno valutati:

- la capacità di leggere e interpretare i testi;

- la competenza linguistica;

- la capacità di riferire il contenuto dei testi alla tematica generale del corso;

- l'elaborazione critica e teoretica.

Data la varietà dei temi e delle questioni, si consiglia di assistere a una sessione di esame prima di affrontare il proprio. Come detto, infatti, l’esame consiste nella lettura e analisi dei testi, con la seguente tipologia di domande:

1. Legga e spieghi questo brano del saggio di Biuso sulle Annales: «Uno degli obiettivi primari della storiografia, qualunque sia il periodo o il problema affrontato da uno storico, è per Braudel la comprensione dell’oggi, l’intelligenza del presente. Una modalità e un obiettivo che si spiegano e sono resi necessari anche dalla struttura deterministica e ciclica delle vicende umane. ‘Indipendentemente dalla volontà degli uomini e delle autorità che li dirigono’ (III: 65), si svolgono infatti gli eventi, i processi, i cicli, le rivoluzioni e le permanenze, le variazioni e le identità» (p. 35)

2. Legga e spieghi questo brano di Schmitt da Terra e mare: «Se invece ci volgiamo al mare, vediamo immediatamente la coincidenza o, se così posso dire, la fratellanza che, nella storia del mondo, unisce il calvinismo politico alle nascenti energie marittime europee» (pp. 86-87).