Conoscenza e capacità di comprensione

Il corso consente allo studente di conoscere e comprendere la funzione dei report direzionali, la struttura di un sistema di reporting, individuando le modalità di articolazione dei report delle singole aree aziendali. Lo studente acquisirà conoscenze teoriche e metodologiche sul reporting tradizionale e strategico, analizzando le fasi del processo di reporting. Particolare attenzione sarà dedicata all’uso efficace della reportistica come strumento decisionale a tutti i livelli di responsabilità, al fine di supportare decisioni strategiche ed operative nelle aree della produzione, dello sviluppo e del marketing.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente acquisirà la conoscenza e la capacità di comprensione applicativa inerente alle scelte di progettazione ed implementazione dei sistemi di reporting in riferimento ai report di costo e ai report per variabili chiave, volti alla misurazione delle performance organizzative e manageriali. Lo studente acquisirà la conoscenza e la capacità di interpretazione delle informazioni contenute nella reportistica manageriale rispetto a scelte applicative nell’ambito della produzione, dello sviluppo e del marketing.

Autonomia di giudizio

Il corso è volto allo sviluppo di capacità critiche e di giudizio, con particolare riferimento alle differenti tipologie di report, dei relativi contenuti e delle caratteristiche che il sistema di reporting interno dovrebbe possedere per assicurare un efficace flusso informativo ai manager.

Abilità comunicative

L’insegnamento si propone di sviluppare nello studente le abilità comunicative necessarie per ricoprire funzioni manageriali, all’esercizio della professione di controller e di consulente aziendale. Lo studente sarà in grado di individuare le informazioni a supporto dei processi decisionali aziendali e di scegliere la forma di report più adatta per un’efficace rappresentazione e comunicazione delle informazioni.

Capacità di apprendimento

L’insegnamento si propone di sviluppare nello studente la capacità di individuare le caratteristiche del sistema di reporting, in termini di tipologie di report esistenti o da introdurre in azienda, di comprendere la natura delle informazioni prodotte, le caratteristiche, la struttura delle varie forme di reportistica e gli effetti che il sistema di reporting è in grado di produrre all’interno della realtà aziendale.

Nessuno. Si consiglia, tuttavia, la conoscenza di alcuni argomenti trattati nell'insegnamento di Programmazione e controllo, quali la contabilità dei costi e il budgeting.

 

Il corso si propone di analizzare le finalità e le caratteristiche del reporting interno. In particolare verrà analizzato il processo di reporting individuando le fai principali che consentono di elaborare i flussi informativi a supporto delle scelte manageriali. Nell'ambito del reporting interno, si analizzerà, in primo luogo, il reporting tradizionale  indirizzato sia all'alta direzione che ai responsabili delle singole funzioni aziendali, in secondo luogo verrà esaminato il reporting strategico. Particolare attenzione è rivolta all'utilizzo delle diverse tipologie di report  a supporto dei processi decisionali. Infine, si analizzerà l'influenza del reporting esterno sul reporting interno.

Garrison, Noreen, Brewer, Agliati, Cinquini, Programmazione e controllo -Management accounting per le decisioni aziendali, McGraw-Hill,2021, capitoli: 6-7-8-9-10-11-13-15.

Descrivere il processo di reporting.

Cosa si intende per reporting strategico?

Descrivere, mediante esempi, il contenuto di un report sulle scelte di determinazione dei prezzi di prodotto.

Descrivere, mediante esempi, il contenuto di un report sull’analisi differenziale.

Quali sono le caratteristiche del reporting tradizionale?

Come influenza il reporting esterno il contenuto del reporting interno?

Descrivere, mediante esempi, il report sull’analisi delle azioni.

Quali sono le informazioni contenute in un report sulla produzione?