9794376 - TECNOLOGIE CHIMICHE INDUSTRIALI ED AMBIENTALI

L’insegnamento ha lo scopo di fornire la conoscenza delle principali problematiche connesse tra le tecnologie industriali e l’ambiente, nelle quali la chimica ricopre un ruolo fondamentale nella loro risoluzione. Lo studente, al termine del corso, acquisirà competenze riguardanti le tecnologie chimiche in campo ambientale e sarà in grado di suggerire interventi di prevenzione dei rischi e di tutela dell’ambiente.

In riferimento ai cosiddetti Descrittori di Dublino, questo corso contribuisce all’acquisizione delle seguenti competenze trasversali:

• Conoscenza e capacità di comprensione: capacità di ragionamento induttivo e deduttivo; capacità di comprendere i processi chimici coinvolti nell'analisi e nel controllo dell'ambiente, le varie tipologie di rischio chimico/industriale e le normative basilari in ambito ambientale e industriale.

• Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente alla fine del corso sarà in grado di risolvere problemi inerenti all'industria e all'ambiente e sviluppare progetti scientifici e/o tecnico applicativi. Inoltre, lo studente sarà in grado di impiegare attrezzature complesse di misura e analisi nonchè di utilizzare le competenze operative acquisite per le diverse esigenze professionali e di ricerca nei settori dell'industria e dell'ambiente.

• Autonomia di giudizio: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: a) scegliere le tecniche di indagine più adeguate in relazione al tipo di problema sperimentale da affrontare e di valutarne i limiti; b) trasferire criticamente le competenze metodologiche acquisite a differenti contesti operativi e tematiche di ricerca, identificando autonomamente gli approcci più idonei in relazione alla specificità del problema; c) Lo studente sarà in grado di reperire analizzare informazioni di database open access, letteratura scientifica, etc. d) di formulare delle riflessioni su questioni scientifiche ed etiche in merito a sicurezza, sostenibilità ambientale, impatto economico, etc.; e) progettare l'attività sperimentale valutandone tempi e modalità, giudicare in modo autonomo il risultato ottenuto e quantificarlo; f) di lavorare in gruppo.

• Abilità comunicative: Al termine del corso lo studente sarà in grado di a) argomentare e sostenere questioni scientifiche in contesti specialistici e divulgativi; b) partecipare o coordinare progetti e gruppi multidisciplinari nell'ambito della ricerca chimica; c) lavorare autonomamente gestendo tempi, risorse e adattandosi a nuovi contesti; d) trasmettere agli studenti delle triennali le conoscenze acquisite in ambito teorico e/o sperimentale; e) interagire con i colleghi, pianificare e gestire i tempi necessari per realizzare l’esperienza di laboratorio, lavorare sia in gruppo che in autonomia adattandosi ai diversi contesti.

• Capacità di apprendere:  Al termine del corso lo studente sarà in grado di a) individuare e consultare in modo efficace la letteratura scientifica, le banche dati specializzate e le risorse online per ottenere informazioni; b) saper affrontare nuovi studi, tematiche scientifiche emergenti e problematiche professionali in diversi contesti lavorativi; c) gestire problematiche complesse anche di natura interdisciplinare; d) reperire e valutare informazioni per formulare e argomentare soluzioni in ambiti specialistici e divulgativi

Come da regolamento didattico del Corso di Studi.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel Syllabus.

1. Introduzione alle problematiche industriali e ambientali. Relazione tra chimica, tecnologia e società.

2. Tecnologie chimiche per l’abbattimento di composti organici volatili, metalli pesanti e pesticidi dalle matrici ambientali.

3. Tecnologie chimiche per lo smaltimento dei rifiuti.

4. Tecnologie chimiche per il riciclo di plastica, carta, vetro e metalli.

5. La protezione civile e la normativa Seveso.

6. Regolamenti REACH, CLP, ADR e schede di sicurezza

7. Reazioni fuggitive: teoria dell’esplosione termica.

8. Chimica nucleare e rischio NBCR.

9. Chimica degli esplosivi e delle armi chimiche.

10. “Chimica verde”: definizione, cenni storici, principi della chimica verde ed esempi di applicazione su scala di laboratorio e industriale.

Contributo dell’insegnamento agli obiettivi dell’agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile (https://asvis.it/goal-e-target-obiettivi-e-traguardi-per-il-2030/)

Goal 3

• Target 3.9

Goal 4

• Target 4.4

Goal 6

• Target 6.3
• Target 6.4
• Target 6.6

Goal 8

• Target 8.4

Goal 11

• Target 11.4
• Target 11.6

Goal 12

• Target 12.2
• Target 12.4
• Target 12.5

Goal 13

• Target 13.3

Goal 14

• Target 14.1
• Target 14.2
• Target 14.3

Goal 15

• Target 15.1
• Target 15.3
  

Modalità: Lezioni frontali

Colin Baird, “ Chimica Ambientale”, Zanichelli.

Matteo Iafrate, "Chimica nucleare - Concetti base e applicazioni"

Peter William Atkins, Loretta Jones, Leroy Laverman, James Patterson, Kelley Young, Principi di chimica, edizione 2025

Modalità di verifica dell'apprendimento