9797578 - FISIOLOGIA 1
Modulo FISIOLOGIA II

Il corso vuole fornire allo studente le conoscenze del funzionamento di organi ed apparati del corpo umano ed analizzare i principi generali alla base delle loro funzioni fisiologiche e i meccanismi di controllo omeostatico. Lo studente acquisirà la capacità di descrivere il funzionamento di base degli apparati circolatorio, respiratorio, digerente e renale e l'integrazione delle loro funzioni.

Conoscenza e capacità di comprensione

Particolare attenzione ed approfondimento saranno dedicati all’apparati cardiaco, al sistema circolatorio, e all’apparato respiratorio vista la loro importanza prioritaria nell’esercizio fisico e nella performance sportiva. Conoscere i fondamenti della bioenergetica cellulare e i principi biochimici della nutrizione.

Conoscere l’organizzazione morfo-funzionale degli apparati cardiovascolare, respiratorio, urinario e digerente. Conoscere e comprendere i meccanismi e i processi che sostengono il funzionamento degli organi del corpo umano; l’integrazione dinamica degli organi in apparati; i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni normali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Comprendere le implicazioni che la conoscenza del corpo umano e del suo funzionamento hanno rispetto al mantenimento dell’omeostasi a risposo e durante l’attività fisica.

Comprendere i livelli di integrazione e complessità crescente dell’organismo umano.

Autonomia di giudizio

Essere in grado di analizzare criticamente le informazioni scientifiche e i dati sperimentali relativi alla salute dell’uomo.

Essere in grado di formulare giudizi personali ragionati per risolvere i problemi analitici e complessi e ricercare autonomamente l'informazione scientifica.

Essere in grado di formulare ipotesi informate, raccogliere e valutare in maniera critica i dati, per risolvere i problemi semplici relativi alla salute dell’uomo.

Abilità comunicative

Capacità di ascoltare attentamente per estrarre e sintetizzare le informazioni più rilevante sugli stili di vita più comuni e condividere le informazioni e potenziali suggerimenti con partners alla pari. 

Capacità di apprendimento

Dimostrare la conoscenza e la comprensione delle scienze umane essendo in grado di riflettere e discutere la loro influenza sulla scienza della chinesiologia.

Raccogliere, organizzare ed interpretare criticamente le nuove conoscenze scientifiche.

Lezioni frontali. Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Propedeuticità come da piano di studi.

Obbligatoria, secondo il regolamento del Corso di Laurea.

Introduzione alla fisiologia
Apparato cardiocircolatorio
Funzione e fisiologia del cuore e dei vasi sanguigni
Il cuore e ciclo meccanico – fenomeni elettrici – circolo
Regolazione dell'attività cardiaca
Vasi sanguigni e controllo cardiovascolare – Il sangue
Pressione – Volume – Flusso – Resistenza
Apparato Respiratorio
Funzione e fisiologia dell'apparato respiratorio
Vie aeree e alveoli – meccanica della respirazione
Trasporto e diffusione dei gas
Controllo della ventilazione e flusso ematico alveolare
Apparato urinario
Funzione e fisiologia dell'apparato urinario
Il nefrone struttura e funzione
Omeostasi idro-elettrolitica – Controllo dell’osmolarità e del volume
Escrezione e clearance – Minzione
Regolazione renale della pressione arteriosa ed equilibrio idro-salino e acido-base
Apparato Digerente
Funzione e fisiologia dell'apparato digerente
Funzionamento e fasi della digestione
Cavità orale, funzioni dello stomaco e secrezioni intestinali
Movimenti e assorbimento
Nutrizione umana
Gli alimenti
I costituenti della materia vivente
Fabbisogno e bilancio energetico
Proteine, lipidi, glucidi, vitamine e minerali
Termoregolazione
Termogenesi – temperatura corporea e adattamenti metabolici
Risposta al caldo e risposta al freddo.

- Fisiologia umana - Un approccio integrato VII edizione. Autore: Silverthorn - Ed. Pearson

- Fisiologia umana – Elementi. Autore: Bossi, Cesca, Curia, Gerbella, Lapi, Mapelli, Sancini, Toniolo, Valente, Veronesi - Ed. edi-ermes

La verifica finale consiste in una prova scritta e una orale che lo studente può sostenere in uno degli appelli presenti in calendario. Sono previste prove in itinere per poter rilevare l'efficacia dei processi di apprendimento e di insegnamento. La verifica finale e le verifiche dell'apprendimento potranno essere effettuate anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

La prova permette di verificare: i) il livello di conoscenza e comprensione generale dell’argomento; ii) la capacità di applicare tali conoscenze per la risoluzione di problemi specifici e di creare un’autonomia di giudizio; iii) la chiarezza espositiva; iv) la proprietà di linguaggio medico-scientifico.

Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza approfondita degli argomenti richiesti, riesce prontamente e correttamente a integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche di elevata complessità; ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico.

Voto 26-28: lo studente ha una buona conoscenza degli argomenti richiesti, riesce a integrare e analizzare in modo critico e lineare le situazioni presentate, riesce a risolvere in modo abbastanza autonomo problemi complessi ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato.

Voto 22-25: lo studente ha una discreta conoscenza degli argomenti richiesti, anche se limitata agli argomenti principali; riesce a integrare e analizzare in modo critico ma non sempre lineare le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio.

Voto 18-21: lo studente ha la minima conoscenza degli argomenti richiesti, ha una modesta capacità di integrare e analizzare in modo critico le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata.

Esame non superato: lo studente non possiede la conoscenza minima richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

Caratteristiche e meccanismo di contrazione del muscolo liscio, muscolo striato e muscolo cardiaco.

Descrivere i meccanismi di scambio dei gas respiratori.

Omeostasi del calcio.

Verifica della proprietà di linguaggio e dell’acquisizione dei principi della disciplina.