Il corso di Lingua Francese prevede il conseguimento e/o il potenziamento, delle funzioni comunicative e delle corrispondenti strutture morfo-sintattiche idonee a raggiungere un saper-fare, in termini di competenze orali e scritte,corrispondenti a un livello di uscita B1+ (CEFR) sulle tematiche afferenti il corso di studi.

Gli obiettivi formativi, declinati secondo i Descrittori di Dublino, sono i seguenti:

Conoscenza e capacità di comprensione (DD1)

• Conoscere tematiche generali attinenti la pedagogia e traduzione

Conoscenza e capacità di comprensione applicate (DD2)

• Sapere riformulare testi del proprio settore disciplinare
• Saper svolgere ricerche in dizionari anche attraverso l’uso delle tecnologie

Autonomia di giudizio (DD3)

• Saper integrare le proprie conoscenze per esprimere giudizi personali  

Abilità comunicative (DD4)

• Saper dialogare, negoziare, argomentare utilizzando un lessico pertinente
• Saper redigere testi scritti, di vario genere.

Capacità di apprendimento (DD5)

• Saper identificare i propri bisogni formativi e potenziare il metodo di apprendimento

I metodi didattici proposti saranno prevalentemente quelli della lezione partecipata e delle attività cooperative per stimolare la motivazione, il confronto e la partecipazione attiva; le lezioni frontali saranno limitate alle fasi di sistematizzazione e riflessione metalinguistica.

Per l'accesso al corso è richiesta una competenza linguistica corrispondente al livello A2 del QCER, non è necessaria certificazione. 

La frequenza del corso generale e lettorato non è obbligatoria ma vivamente consigliata per le esercitazioni .

Il corso prevede attività su funzioni comunicative, analisi di documenti autentici o didattizzati e riflessione linguistica sulle strutture morfo-sintattiche relative al livello di riferimento. Il corso di approfondimento prevede attività sull’uso del dizionario, elementi di traduzione e pedagogia. 

- M.Grégoire, O.Thiévenaz, Grammaire progressive du français A2/B1, CLE international, Paris, 2017.

-Dispense e dossier di approfondimento saranno pubblicati su Studium durante il corso delle lezioni

Chi non frequenta le lezioni, è tenuto a contattare la docente  per le informazioni sul programma svolto e su eventuale materiale bibliografico aggiuntivo.

L'esame prevede una prova scritta e una prova orale. Le due prove si svolgono lo stesso giorno, tranne nel caso in cui, eccezionalmente, ci sia un eccessivo numero di prenotati. L'esito positivo del test scritto determina l'accesso alla prova orale. Il test scritto prevede: esercizi grammaticali di trasformazione e completamento. L'esame orale prevede: l'esposizione dei testi presentati rispettivamente a lezione e a lettorato.

 Si espongono i criteri di valutazione che vengono seguiti per l'accertamento della preparazione:

-  Capacità comunicativa

-  Conoscenza degli argomenti trattati

-  Capacità di organizzare e rielaborare le conoscenze

-  Correttezza linguistica e fonetica

-  Adeguatezza lessicale

La votazione finale dell'intero corso, espressa in trentesimi, deriverà dalla media dei voti ottenuti nelle tre parti (test scritto, colloquio col lettore, colloquio col docente titolare del corso) e terrà comunque conto dei risultati positivi conseguiti in prove o colloqui eventualmente sostenuti durante lo svolgimento delle relative attività didattiche.

Sono previste prove in itinere facoltative a metà corso e a fine corso per agevolare gli studenti nella preparazione dell’esame. Gli esiti delle suddette prove parziali confluiranno nella valutazione finale.

Attribuzione punteggio:

·       Non idoneo

Competenza comunicativa: inadeguata

Lessico: inappropriato

Conoscenza e comprensione argomento: carente

·       18-20

Competenza comunicativa: modesta

Lessico: base

Conoscenza e comprensione argomento: superficiale e mnemonica

·       21-23

Competenza comunicativa: discreta

Lessico: adeguato

Conoscenza e comprensione argomento: globalmente completa

·       24-26

Competenza comunicativa: buona

Lessico: pertinente

Conoscenza e comprensione argomento: completa

·       27-29

Competenza comunicativa: ottima

Lessico: appropriato

Conoscenza e comprensione argomento: approfondita e rielaborata

·       30-30 e lode

Competenza comunicativa: ottima

Lessico: ricco

Conoscenza e comprensione argomento: approfondita, rielaborata e personale.

Durante l'esame orale si verificherà il livello di comprensione e riformulazione degli articoli-dossier presentati durante le lezioni  dalla docente titolare del corso e le esercitazioni di lettorato

Un modello della prova scritta è disponibile su Studium nella cartella lettorato.