56880 - DIRITTO DI FAMIGLIA

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Le lezioni verranno svolte alternando al metodo tradizionale della didattica frontale la discussione di casi pratici, tratti da decisioni giurisprudenziali particolarmente rilevanti. Nella trattazione dei singoli istituti verranno privilegiati i profili di maggiore attualità e interesse.

Frequenza lezioni

La frequenza delle lezioni è facoltativa. Tuttavia, essa è fortemente consigliata al fine di una miglior comprensione degli istituti non soltanto nella loro dimensione teorica, ma anche nella loro applicazione pratica.

Il corso esamina le relazioni familiari orizzontali e verticali. Tra i temi trattati vi sono la convivenza e la genitorialità e i principali cambiamenti avvenuti in questi ambiti negli ultimi anni. Gli studenti conosceranno il ragionamento giuridico della giurisprudenza della Corte europea dei diritti dell'uomo a confronto con quella della Corte di Cassazione italiana. Questo è particolarmente importante perché le situazioni di vita familiare sono molto simili, ma gli approcci giuridici possono essere diversi. L'ampliamento della prospettiva giuridica può essere molto utile per la maturazione di una capacità di pensiero critico da parte degli studenti.

Contenuti

 Famiglia, parentela e affinità.

 Tipi di relazioni di coppia regolati dal diritto italiano: la famiglia fondata sul matrimonio; le unioni civili; le convivenze e gli accordi di convivenza.

 Il diritto alla vita privata e familiare nella giurisprudenza della Corte europea dei diritti dell'uomo

 Gli illeciti compiuti a danno dei familiari.

 Il principio di solidarietà familiare e gli alimenti.

 Le principali questioni in materia di rapporti patrimoniali tra coniugi.

 Questioni attinenti alla delibazione delle sentenze ecclesiastiche di annullamento o di scioglimento del matrimonio concordatario. I rapporti con la sentenza di divorzio.

 La de-giurisdizionalizzazione delle procedure di separazione e di divorzio. Gli effetti economici della crisi della coppia e l'ampliamento dell'autonomia privata nella regolazione della crisi. La riforma Cartabia.

 Il principio di uguaglianza tra figli nati nel matrimonio e al di fuori di esso. Le nuove regole sul cognome dei figli. Le principali azioni di stato.

 La fecondazione artificiale, la maternità surrogata e la riconoscibilità degli status familiari costituiti all’estero. La tutela della genitorialità sociale.

 Responsabilità genitoriale: titolarità ed esercizio.  Autodeterminazione del minore, in particolare nell'assunzione delle decisioni relative alla salute.

 Gli effetti della crisi della coppia con figli: l'affidamento condiviso; l'abitazione della casa familiare. La sottrazione internazionale di minori.

 Adozione ed affidamento. In particolare: l’adozione di un minore da parte di persone del medesimo sesso; la tutela della continuità affettiva.

Testi di riferimento

1. T. Auletta, Diritto di famiglia, VII ed., Giappichelli, Torino, 2024, con esclusione delle pagine: 56-62; 155-162; 177-183; 219-222; 231-233; 313-344; 458-462.

Le note non saranno oggetto di valutazione. Rientra nella facoltà dello studente decidere se consultarle o meno. 

Modalità di verifica dell'apprendimento

Nella prova finale, in forma orale, il candidato dovrà dimostrare di essere in grado di esporre in modo ragionato gli argomenti d'esame.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

 Il candidato esponga la differenza di disciplina tra unioni civili, convivenze registrate e matrimonio, sul piano della tutela del partner più debole

 Quali sono le conseguenze della violazione dei doveri coniugali

 Quale è la disciplina in materia di assegno di divorzio

 In cosa consiste l'affidamento condiviso

 Quali sono i criteri di costituzione del rapporto di filiazione

 Cosa significa che lo stato di figlio è stato unificato

 Perché nel nostro ordinamento non è ammessa la maternità surrogata

 Quali problemi pone il riconoscimento degli status familiari costituiti all'estero

 Che azioni ha a disposizione il figlio per ottenere il riconoscimento del proprio status

 Qual è la posizione del genitore sociale nel nostro ordinamento

 Cosa si intende per tutela della continuità affettiva