1010727 - FISIOPATOLOGIA, SEMEIOTICA E METODOLOGIA CLINICA 6
Modulo 1010728 - FISIOPATOLOGIA, SEMEIOTICA E METODOLOGIA MEDICA
Risultati di apprendimento attesi
Gli obiettivi principali del corso sono i seguenti:
-Fornire conoscenze essenziali sulla fisiopatologia delle più comuni malattie acute e croniche umane.
-Applicare queste competenze all'intero spettro di malattie umane.
-Sviluppare le competenze trasferibili tra studenti (futuri professionisti) e pazienti riguardo le malattie acute e croniche (compresa la fisiopatologia della malattia, la comunicazione orale con i pazienti, il lavoro di squadra, il processo decisionale in corso di malattie).
- Fornire le conoscenze di base sulla terapia delle malattie acute e croniche.
- Inquadrare i dati disponibili, ottenuti dal paziente nell'ottica della medicina di precisione.
-Fornire conoscenze essenziali sulla fisiopatologia delle più comuni malattie acute e croniche umane.
-Applicare queste competenze all'intero spettro di malattie umane.
-Sviluppare le competenze trasferibili tra studenti (futuri professionisti) e pazienti riguardo le malattie acute e croniche (compresa la fisiopatologia della malattia, la comunicazione orale con i pazienti, il lavoro di squadra, il processo decisionale in corso di malattie).
- Fornire le conoscenze di base sulla terapia delle malattie acute e croniche.
- Inquadrare i dati disponibili, ottenuti dal paziente nell'ottica della medicina di precisione.
Fisiopatologia, Semeiotica e Metodologia Medica
Lo studente dovrà apprendere un corretto metodo di approccio al paziente affetto dalle principali patologie e/o sindromi di interesse medico, basando il ragionamento clinico sulle informazioni raccolte con l’anamnesi e l’esame fisico e con la valutazione dei principali esami strumentali. Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito la capacità: a) di raccogliere correttamente i dati anamnestici e di riportarli in cartella clinica, b) di eseguire con appropriatezza sia l’esame obiettivo generale che speciale per i diversi organi ed apparati, c) di correlare i dati clinici con le basi fisiopatologiche delle malattie ed infine d) di impostare le basi di un corretto approccio diagnostico.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
potrebbero essere programmate, in funzione del numero di studenti del corso, esercitazioni pratiche in reparto.
Lezioni frontali.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere
introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto
Prerequisiti richiesti
Propedeuticità richieste dal CDL:
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
Argomenti generali per programma semeiotica:
-introduzione al corso
-approccio al paziente
-la cartella clinica; come si compila la cartella clinica: ruolo delle anamnesi
-la cartella clinica, da raccoglitori di dati a strumento medico-legale
-la visita del paziente
-vista dei principali apparati
-i polsi (dalla fisiopatologia alla clinica)
-il dolore toracico (dalla fisiopatologia alla clinica)
-esami di primo secondo e terzo livello in cardiologia ed estensione del concetto alla clinica medica
-elettrocardiogramma; concetti di base ed applicazioni reali. Casi clinici simulati in aula.
-le affezioni polmonari; visita del torace e principali patologie polmonari
-emogasanalisi
-fisiopatologia della tiroide; semeiotica del collo. Esami di primo, secondo e terzo livello ed applicazioni alla tiroide.
-Il surrene: esami di primo, secondo e terzo livello. Elettroliti ed approccio iniziale all’EGA.
-visita dell'addome e diagnostica addominale
-approccio alle ipertermie
-visita neurologica
-la diagnostica che porta alla medicina di precisione
-diagnostica del diabete mellito (dalla clinica al concetto di cura personalizzata)
Nel dettaglio
Fisiopatologia, Semeiotica e Metodologia Medica
Il procedimento clinico.
L'anamnesi.
L'esame obiettivo generale i principali segni e sintomi delle malattie internistiche.
La febbre.
L'esame obiettivo per apparati:
- Apparato respiratorio: esame fisico del torace, respiri normali e patologici, la dispnea, esami strumentali di primo livello
- Apparato cardiovascolare: toni, soffi e sfregamenti cardiaci, la dispnea, la congestione, il dolore toracico, le basi di elettrocardiogafia, la pressione arteriosa, esame vascolare periferico arterioso, venoso e capillare
- Apparato digerente: esame fisico dell’addome, del fegato e della milza, la ipertensione portale e la ascite, gli itteri.
- Apparato urinario. esame fisico dell’apparato genito urinario, esame delle urine e del sedimento urinario
- Apparato endocrino: le manifestazioni fisiche e le correlazioni strumentali e laboratoristiche delle principali alterazioni endocrine e dello stato nutrizionale
Testi di riferimento
- Il Rasario. Semeiotica Medica, Ed. Idelson Gnocchi
- Lenzi-Caniggia, Manuale di Semeiotica Medica
- Dioguardi N, Sanna G. P., Moderni aspetti di Semeiotica Medica, V ed., UNIVERSO
- Fradà G, Semeiotica Medica nell'adulto e nell'anziano. Piccin
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | ArgomentiLa anamnesiEsame obbiettivo generaleLo stato nutrizionaleLa faciesLa linguaLa cuteI respiri normali e patologiciL’ edemaLa febbreEsame obiettivo tdel oraceSemeiotica fisica e strumentale del polmone e della pleuraEsame obiettivo del cuoreSemeiotica fisica e strumentale del cuoreLa pressione arteriosaSemeiotica vascolare periferica fisica e strumentaleEsame obiettivo dell’addomeSemeiotica fisica dell’addome e degli organi splancniciL’ asciteGli itteriSemeiotica dell’apparato genito urinarioEsame fisico del rene e delle vie urinarieEsame delle urineValutazione funzionale del reneSemeiotica fisica e strumentale delle malattie endocrineIper ed ipocorticosurrenalismiIper ed ipotiroidismiAcromegaliaIpogonadismiIl diabeteSemeiotica apparato locomotore |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
in funzione del numero di studenti prenotati per sessione, sarà possibile programmare sedute di esame pratico al letto del malato.
Modalità di valutazione
Fisiopatologia, Semeiotica e Metodologia Medica
La prova di esame è orale, in presenza, svolta congiuntamente per i due moduli del corso integrato. La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica,
Potrà essere richiesta prima dell’esame finale la preparazione e discussione di un caso clinico.
Per l’attribuzione del voto finale si tenga conto dei parametri descritti per il modulo di Fisiopatologia, Semeiotica e Metodologia Chirurgica.
Il voto finale è dato dalla media dei voti dei due moduli.
Per l’attribuzione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri:
Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza approfondita degli argomenti del programma, riesce prontamente e correttamente a integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche di elevata complessità, compiendo scelte autonome di analisi critica e collegamento; ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico.
Voto 26-28: lo studente ha una buona conoscenza degli argomenti del programma, riesce a integrare e analizzare in modo critico e lineare le situazioni presentate, riesce a risolvere in modo abbastanza autonomo problemi complessi ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato;
Voto 22-25: lo studente ha una discreta conoscenza degli argomenti del programma, anche se limitata agli argomenti principali; riesce a integrare e analizzare in modo critico ma non sempre lineare le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio. Presenta una capacità di analisi autonoma solo su argomenti di media complessità;
Voto 18-21: lo studente ha la minima conoscenza degli argomenti del programma, ha una modesta capacità di integrare e analizzare in modo critico le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata. Tali capacità emergono solo con l’aiuto dl docente;
Esame non superato: lo studente non possiede la conoscenza minima richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
Il voto finale è dato dalla media dei voti dei due moduli.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Fisiopatologia, Semeiotica e Metodologia Medica
- Anamnesi patologica prossima
- Dispnea
- Malnutrizione
- Febbre
- Edemi
- Soffi cardiaci
- Misurazione della Pressione arteriosa
- Capillaroscopia
- percussione del torace
- Murmure vescicolare
- Esame delle urine
- Ematuria
- Itteri
- Cifosi
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