56857 - FILOSOFIA DEL DIRITTO A - L
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali con il supporto di slides.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA
A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale col docente in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.
È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, prof. Condorelli.
Prerequisiti richiesti
Per le propedeuticità formali consultare il regolamento didattico della coorte di riferimento disponibile nella pagina dedicata http://www.lex.unict.it/it/chi-siamo/regolamenti-didattici-del-corso-di-laurea-magistrale-ciclo-unico-giurisprudenza-lmg01
Frequenza lezioni
Vivamente consigliata.
Contenuti del corso
Il corso avrà ad oggetto la genesi e la struttura dell'ordine del discorso giuridico nei suoi nessi con altre dimensioni del vivere sociale, quali per esempio la giustizia, la libertà, il potere e la società, che solo impropriamente possono essere considerate del tutto esterne ad esso. In questa cornice, una particolare attenzione sarà riservata, in aula, al rapporto tra diritto e guerra, attraverso la lettura di testi di Thomas Hobbes, Immanuel Kant, Hans Kelsen, Albert Einstein e Sigmund Freud.
Testi di riferimento
STUDENTI NON FREQUENTANTI
A. ANDRONICO, T. GRECO, F. MACIOCE (a cura di), Dimensioni del diritto, Giappichelli, Torino 2019 (pp. 3-468)
STUDENTI FREQUENTANTI
1. A. ANDRONICO, T. GRECO, F. MACIOCE (a cura di), Dimensioni del diritto, Giappichelli, Torino 2019 (pp. 3-180, 207-271, 441-467);
2. A. ANDRONICO, Protect Me From What I Want. Cinque lezioni sul carteggio tra Einstein e Freud, Seconda edizione, Mimesis, Milano-Udine 2024 (in corso di pubblicazione);
3. I. KANT, Per la pace perpetua, Editori riuniti, Roma 2020, pp. 104 (o altra edizione).
| Autore | Titolo | Editore | Anno | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| A. Andronico, T. Greco, F. Macioce (a cura di) | Dimensioni del diritto | Giappichelli, Torino | 2019 | 978-88-921-3049-4 |
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Introduzione | Slides |
| 2 | Due Maestri | Testo 1: capp. 1 e 2 - Testo 2 |
| 3 | Un dialogo | Testo 1: capp. 1 e 2 - Testo 2 |
| 4 | Perché la guerra? | Testo 2 |
| 5 | Protect Me From What I Want | Testo 2 |
| 6 | Diritto e violenza | Testo 1: cap. 2 |
| 7 | Eros e Thanatos | Testo 2 |
| 8 | Una prima risposta | Testo 2 |
| 9 | L'addomesticamento | Testo 1: cap. 4 - Testo 2 |
| 10 | Un animale politico | Testo 1: capp. 4 e 5 |
| 11 | Una virtù politica | Testo 1: capp. 1 e 5 |
| 12 | Scomposizioni | Testo 1: capp. 2, 4, 8 |
| 13 | L'uomo e lo Stato | Testo 1: capp. 4 e 5 |
| 14 | Lo stato di natura | Testo 1: capp. 4 e 5 |
| 15 | Un diritto e tre leggi di natura | Testo 1: cap. 5 |
| 16 | Pacta sunt servanda | Testo 1: cap. 5 |
| 17 | La genesi dello Stato | Testo 1: cap. 5 |
| 18 | Sapere, fare, sperare | Testo 1: capp. 1 e 5 |
| 19 | Le leggi della libertà | Testo 1: cap. 5 |
| 20 | Il concetto di diritto | Testo 1: cap. 5 |
| 21 | Un progetto | Testo 3 |
| 22 | La costituzione repubblicana | Testo 3 |
| 23 | L'insocievole socievolezza | Testo 1: cap. 5 |
| 24 | Le condizioni dell'ospitalità | Testo 3 |
| 25 | La garanzia della pace | Testo 3 |
| 26 | Una dottrina pura | Testo 1: cap. 7 |
| 27 | Fatti e Norme | Testo 1: capp. 7 e 8 |
| 28 | La norma fondamentale | Testo 1: cap. 7 |
| 29 | Diritto e forza | Testo 1: cap. 2 |
| 30 | Diritto e pace | Testo 1: cap. 2 |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si svolgerà, in forma orale, “a libro aperto”. Lo studente è invitato a portare con sé tutti i testi studiati, compresi eventualmente i propri appunti.
L'esame sarà valutato secondo i seguenti criteri (Delibera Consiglio CdS 17 settembre 2018):
- la pertinenza delle risposte rispetto alle domande formulate
- la qualità e comprensione dei contenuti
- la capacità di collegamento con altri temi oggetto del programma
- la capacità di riportare esempi
- la proprietà di linguaggio tecnico
- la capacità espositiva complessiva dello studente
- la dimestichezza con i testi di legge.
La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- Che cos’è una norma?
- Qual è la differenza tra forza e violenza?
- Quali sono le caratteristiche del contratto sociale di Hobbes?
- Che cos’è lo “Stato di diritto”?
- Quali sono le leggi della libertà secondo Kant?
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