1006067 - LETTERATURE COMPARATE

1)      Conoscenza e comprensione

Il corso punta a trasmettere la conoscenza e la comprensione dei concetti avanzati del dibattito letterario più recente ed a verificare le capacità di applicare competenze critiche, scritte ed orali.

2)      Capacità di applicare conoscenza e comprensione

L’applicazione di conoscenza e comprensione – abilità ermeneutico-interpretative dei testi, capacità di collocazione storico-culturale degli stessi -  verrà testata tramite esercitazioni orali e scritte e tramite la tesina finale che richiede la redazione di un saggio critico.

3)      Autonomia di giudizio

Lo studente dovrà raggiungere un’autonomia di giudizio critico elevata, qualificata e adeguata al dibattito teorico contemporaneo in ambito umanistico e critico letterario.

4)      Abilità comunicative

Il corso richiede un’adeguata capacità di sviluppo delle abilità comunicative orali e scritte anche in chiave pedagogico-didattica (chiarezza dei concetti, capacità di costruzione di sintesi esaustive su questioni critico-teoriche) e di ricerca scientifica

5)      Capacità di apprendimento

Modulo A: Letteratura oggi (3 CFU)

Testi: F. Bertoni, Letteratura, Carocci, Roma, 2018, pp.13-286 (solo i capitoli 1-4, compresa la conclusione, senza le letture dei romanzi).

P. Brooks, Sedotti dalle storie, Carocci, Roma, 2023, pp. 11-136

F. Moretti, A una certa distanza, Carocci, 2020, capp. 1, 2, 6, 8

G. Steiner, «Che cosa è la letteratura comparata?» in Nessuna passione spenta. Saggi 1978- 1996, Garzanti, Milano 1996, pp. 86-103

Modulo B: Il borghese, la menzogna, l’immaginario (3 CFU)

Testi narrativi: J. Austen, L’abbazia di Northanger, o l’edizione Rizzoli o quella al link https://www.jausten.it/abbaziadinorthanger.pdf; H. de Balzac, Papà Goriot, Garzanti; H. Melville, Benito Cereno, Rizzoli.

Film: Don’t look up, B. McKay, 2021

Testi critici: F. Moretti, Il borghese, Einaudi; E. Morin, Il cinema o l’uomo immaginario, Cortina

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

Prova scritta: una settimana prima della sessione d’esame scelta, la candidata/o deve inviare al docente un saggio critico sul tema, pertinente il secondo modulo, che verrà assegnato nel corso delle lezioni. Il saggio, obbligatorio, intende verificare la capacità di scrittura ed elaborazione critica avanzata dei candidati.

Prova orale: verte sulla restante parte della materia e consta di un numero variabile di domande tese a saggiare la conoscenza del dibattito teorico letterario e la padronanza critica e culturale nella lettura qualitativa e nel potenziale insegnamento della letteratura.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.