9794346 - PRINCIPI DI MANAGEMENT P - Z

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): L’insegnamento intende fornire allo studente la conoscenza teorica e operativa dei principi di base inerenti la gestione delle imprese private, aziende pubbliche ed organizzazioni non profit.  Al termine del corso gli studenti comprenderanno: a) i concetti di base delle attività gestionali quali previsione, pianificazione, organizzazione, leadership, controllo e coordinamento; b) le funzioni istituzionali, le finalità imprenditoriali e il funzionamento delle strutture di governance di imprese, aziende ed organizzazioni; c) i ruoli svolti nelle posizioni apicali di governance e le competenze imprenditoriali e manageriali necessarie per il decision-making nella gestione aziendale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowloedge and understanding): L’insegnamento si propone di sviluppare nello studente capacità critiche e di analisi sui temi relativi al management delle imprese, aziende pubbliche ed organizzazioni non profit. Al termine del corso, lo studente sarà in grado di applicare i concetti appresi e gli strumenti di analisi alle realtà aziendali operanti in contesti di business diversi e di affrontare le questioni relative agli aspetti basilari del management. Attraverso l'esame di casi di studio, articoli, simulazioni, testimonianze di imprenditori, managers, e professionisti, e di visite aziendali (se previste), lo studente sarà posto nelle condizioni di applicare correttamente i principi di management a realtà aziendali, anche di nuova costituzione, di classificare le tipologie organizzative e le relative finalità imprenditoriali, di valutare le diverse competenze imprenditoriali e manageriali richieste nella gestione delle aziende, imprese ed organizzazioni non profit. Lo svolgimento di attività pratiche singolarmente e in gruppo, esercitazioni ad hoc e assignments individuali consentiranno di affinare ulteriormente e in modo autonomo tali attività. 

Autonomia di giudizio (making judgements): Al termine del corso, gli studenti saranno posti nelle condizioni di valutare autonomamente gli argomenti teorici e i relativi modelli applicativi, con particolare riferimento ai concetti base di management, strutture di governance, funzioni istituzionali e finalità imprenditoriali, ruoli e responsabilità dei soggetti che occupano posizioni di vertice, stili di leadership, competenze imprenditoriali e manageriali necessarie per prendere decisioni in contesti organizzativi eterogenei. 

Abilità comunicative (communication skills): Gli studenti saranno in grado di comunicare efficacemente in forma scritta e orale i contenuti dell’insegnamento e di utilizzare un linguaggio tecnico appropriato che consentirà loro di rapportarsi efficacemente con i professionisti che incontreranno nel mercato del lavoro. Le abilità comunicative, in particolare, consistono nel descrivere concetti e modelli e presentare in modo persuasivo e corretto i risultati di analisi critiche di casi di management. In tal modo essi dimostreranno sia capacità di comprensione che autonomia di giudizio. Le abilità comunicative saranno stimolate dai confronti e dibattiti in aula, dalle attività svolte in gruppo, e dalla stesura di brevi relazioni individuali o in team. Gli studenti saranno incoraggiati ad utilizzare gli strumenti digitalie a creare contenuti interattivi. 

Capacità di apprendimento (learning skills):  Le capacità di apprendimento saranno stimolate durante le lezioni attraverso un coinvolgimento attivo e partecipativo degli studenti e osservazioni sul campo. L'apprendimento sarà graduale e sarà favorito dall'analisi di esperienze ed esempi tratti da realtà aziendali, casi di studio, utilizzo di modelli interpretativi elaborati dagli studiosi di management, esercizi in classe/a casa e confronti con esperti, start-uppers, imprenditori, attori istituzionali. Report, attività individuali e di gruppo supporteranno ulteriormente il processo di apprendimento e la comprensione. Gli studenti presenteranno e discuteranno casi studio, elaborati e project work, sviluppati lavorando in piccoli gruppi.

-    Lezioni frontali 

-   Esercitazioni pratiche, Analisi di casi studio, Dibattiti in aula, Presentazione di elaborati in classe

-   Testimonianze aziendali (online o di presenza) 

-   Lavori di gruppo e individuali

-   Prove finali. 

Nessuno. 

Frequenza: Vivamente consigliata.  

La discussione in classe è una parte centrale dell'esperienza di apprendimento. Agli studenti è richiesto di partecipare in aula in modo attivo, regolare e puntuale  e di leggere preventivamente il materiale didattico, Ci si aspetta che gli interventi in aula siano costruttivi, articolati, documentati e motivati. L'attività didattica frontale potrebbe svolgersi pure con l'ausilio della piattaforma Microsoft Teams dell'Università degli Studi di Catania.

Introduzione al Management -  Attività e funzioni dei manager -  Pianificazione, Organizzazione, Leadership, Coordinamento e Controllo - Il management come decision-making - Il Management nei contesti di impresa -  L’impresa: funzioni, forme e assetti proprietari – Management & Finalità imprenditoriali - Management & Start up - Management & Piccola e Media impresa - Management & Grande Impresa - Organizzazione d'impresa - Management & Innovazione

Contributo dell’insegnamento agli obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

GOAL 8: LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA

8.3 Promuovere politiche orientate allo sviluppo che supportino le attività produttive, la creazione di lavoro dignitoso, l'imprenditorialità, la creatività e l'innovazione, e favorire la formalizzazione e la crescita delle micro, piccole e medie imprese, anche attraverso l'accesso ai servizi finanziari

GOAL 9: IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE
9.2 Promuovere l'industrializzazione inclusiva e sostenibile e, entro il 2030, aumentare in modo significativo la quota del settore di occupazione e il prodotto interno lordo, in linea con la situazione nazionale, e raddoppiare la sua quota nei paesi meno sviluppati

GOAL 12: CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI
12.6: Encourage companies, especially large and transnational companies, to adopt sustainable practices and to integrate sustainability information into their reporting cycle

Modalità: 

• lezione frontale
  
• seminario dedicato
  
• visita di studio
  
• materiali di approfondimento

-   Il libro di testo e/o le dispense saranno comunicati all’inizio del secondo semestre 

-   Materiale didattico e ppt a cura del docente su Studium 

Studenti frequentanti

La valutazione finale si basa su tre componenti:

• Attività in itinere individuali o di gruppo (30% del voto finale)
• Prova scritta individuale (30% del voto finale)
• Colloquio individuale (40% del voto finale)

Struttura delle prove 

Attività in itinere individuali o di gruppo (30% del voto finale). Queste attività, assegnate durante il corso, prevedono la redazione di report, letture di approfondimento, presentazioni in PowerPoint e analisi di casi studio relativi agli argomenti affrontati. Le attività, svolte prevalentemente a casa o come esercitazioni in aula, devono essere consegnate su Studium entro le scadenze previste e saranno oggetto di discussione in aula. La valutazione è espressa in trentesimi. 

Prova scritta individuale (30% del voto finale) La prova scritta si svolge al termine delle lezioni, in una data antecedente o coincidente con il primo appello di esami della sessione di gennaio. Consiste in domande semiaperte, a risposta vero/falso e a scelta multipla, e ha una durata di 20 minuti. Gli argomenti riguardano il programma affrontato in aula, incluse testimonianze e visite aziendali. La valutazione è espressa in trentesimi. Modalità, struttura e tempi della prova scritta saranno comunicati e illustrati più in dettaglio (anche tramite simulazioni) durante il corso. 

Colloquio individuale (40% del voto finale). Il colloquio si svolge in un’apposita data tra il primo e il secondo appello della sessione di giugno. Verte principalmente sugli argomenti della prova scritta, sulle testimonianze e visite aziendali, nonché sulla discussione delle attività in itinere individuali e di gruppo svolte durante il corso. La valutazione è espressa in trentesimi. Per sostenere il colloquio è obbligatoria la prenotazione al primo appello di esami di giugno esclusivamente tramite il portale studenti. 

Criteri di valutazione 

 Nella valutazione degli elaborati in itinere e della prova scritta si tiene conto dei seguenti criteri:

-   grado di conoscenza dell'argomento e pertinenza delle risposte rispetto ai quesiti formulati 

-   qualità ed accuratezza degli elaborati

-   capacità critica e logica di argomentare il tema e di contestualizzarlo con esempi pratici desunti dalla realtà aziendale 

-   capacità di raccordo fra i temi assegnati e altri temi del programma e con esempi tratti da realtà aziendali

-   appropriatezza del linguaggio tecnico e correttezza linguistica (forma, stile, punteggiature, struttura logica e grammaticale del periodare

-   partecipazione attiva in aula e rispetto delle scadenze. 

Per il colloquio individuale si tiene conto dei seguenti criteri: 

-  pertinenza e completezza delle risposte rispetto alle domande, 

-  qualità dei contenuti (analisi, sintesi e presentazione), 

-  capacità critica di valutazione e di collegamento tra le parti del programma, 

-  capacità di riportare esempi e casi aziendali, 

-  appropriatezza del linguaggio tecnico e capacità espressiva. 

La prova scritta e i colloqui individuali si svolgeranno esclusivamente nel primo appello di esami previsto nella sessione estiva. 

Per svolgere l’esame scritto e il colloquio orale è obbligatoria la prenotazione al primo appello della sessione estiva sul portale studenti. 

L’esame di Principi di Management si considera superato se lo/la studente/ssa ha ottenuto la sufficienza (almeno 18/30)  in tutte e tre le prove. In caso di non superamento del colloquio, il voto delle attività in itinere (30%) e della prova scritta (30%) resterà valido fino all’ultimo appello di settembre. 

Garanzia di pari opportunità. 

Nel rispetto della normativa vigente, gli studenti possono richiedere un colloquio personale per programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici e alle indicazioni del referente CInAP.

Studenti non frequentanti

• Prova scritta individuale (50% del voto finale). La prova scritta individuale articolata in domande aperte, a risposta vero/falso e a scelta multipla e si svolge in 30 minuti. La votazione è espressa in trentesimi. La prova scritta è prevista per ogni appello, previa prenotazione. L'esito positivo (di almeno 18/30) consente di accedere all'esame orale.

• Prova orale (50% del voto finale). La prova orale consiste in domande e/o esercizi su tutti gli argomenti del programma. Le risposte devono essere complete, pertinenti ed articolate. Il programma include anche il materiale didattico predisposto dal docente e indicato su Studium. 

Per superare l'esame è necessario riportare almeno la sufficienza in entrambe le prove.

Criteri di Valutazione: 

Nella valutazione  della prova scritta ed orale si tiene conto dei seguenti criteri:

-   grado di conoscenza dell'argomento e pertinenza delle risposte rispetto ai quesiti formulati

-  uso appropriato delle categorie concettuali e dei contenuti trattati

-   capacità critica e logica di argomentare il tema e di contestualizzarlo con esempi pratici desunti dalla realtà aziendale

-   capacità di raccordo fra i temi assegnati e altri temi del programma e con esempi tratti da realtà aziendali

-   appropriatezza del linguaggio tecnico e correttezza linguistica (forma, stile, punteggiature, struttura logica e grammaticale del periodare

Il materiale didattico rientra tra gli argomenti richiesti agli studenti frequentanti e non frequentanti. 

Garanzia di pari opportunità. 

Nel rispetto della normativa vigente, gli studenti possono richiedere un colloquio personale per programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici e alle indicazioni del referente CInAP. Modalità da remoto 

Nel caso in cui sia previsto e autorizzato lo svolgimento dell'esame da remoto, il docente si riserva di rivedere le modalità della prova (struttura del test scritto, esame orale) sia per gli studenti frequentanti che per i non frequentanti e i tempi assegnati a ciascuna prova.

1.     Quali sono i principali approcci al management?

2.     Quali funzioni svolge il Manager?

3.     Quali stili di leadership è possibile individuare?

4.     Cosa si intende per Management come processo?

5.     Quali aspetti caratterizzano il Diversity Management?

6.     Quali aspetti contraddistinguono l’Innovation Management ?

7.     Cosa si intende per Corporate Governance, assetti istituzionali e organi di governo?

8.     Qual è il rapporto tra management e finalità imprenditoriali?

9.     In cosa consistono le attività di monitoraggio e controllo?

10.  Quali capacità manageriali sono richieste nel decision-making?

11.  Quali elementi contraddistinguono il management della piccola e media impresa?

12.  Quali elementi caratterizzano il management delle start ups?