1010831 - Linguistique et traduction françaises A - Z

Acquisizione di una competenza comunicativa autonoma comprendente le abilità linguistiche, ricettive e produttive (scritte e orali), corrispondenti al livello C1 + del Framework.

Concordemente i descrittori di Dublino studenti e studentesse dovranno, alla fine del corso, acquisire:

1) Conoscenza e comprensione (approfondimento ed applicazione dei principi della traduzione culturale e fraseologica)

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applicare le tassonomie in ambito fraseologico e traduttivo)

3) Autonomia di giudizio (esprimere un'opinione personale su un argomento di attualità, consapevolezza traduttiva di testi letterari o di attualità francese)

4) Abilità comunicative (argomentare, selezionare degli esempi da un corpus; comprendere un documento autentico audiovisivo; riassumere oralmente e per iscritto; sintetizzare le idee principali di un testo argomentativo; produrre enunciati appropriati sociolinguisticamente)

A  Competenze scritte e orali di livello C1 Plus (3 CFU) –Annuale

- AA.VV., Odyssée. Niveaux C1-C2, Livre de l'élève, Paris, Clé international, 2024, pp. 15-112 (unités 1-6).

- AA.VV., Odyssée. Niveaux C1/C2, Cahier d'activités (audio en ligne), Paris, Clé international, 2024 (avec corrigés et transcriptions), pp. 4-64.

- AA.VV., Grammaire du français – FLE C1-C2. Perfectionnement, Bruxelles, De Boeck Supérieur, 2021, coll. <Grevisse>, 298 pp. (con esercizi interattivi e soluzioni on line). Per lo studio in classe e l’approfondimento autonomo.

B   Traduction culturelle et phraséotraduction (3 CFU) – Primo semestre

- Patrick Charaudeau, "De la compétence socio-langagière aux représentations culturelles, Paris, L’Harmattan, 2016, pp. 45-53.

-L. Chen, Phraséoculturologie : une sous-discipline moderne indispensable de la phraséologie, <SHS Web of Conferences>, vol. 138, n. 4011, 2022, pp. 1-18.

-M Sułkowska, Phraséodidactique et phraséotraduction : quelques remarques sur les nouvelles disciplines de la phraséologie appliquée. <Yearbook of Phraseology>, vol. 7, no. 1, 2016, pp. 35-54.

C Phraséologies pragmatique et collocationnelle (3 CFU) - Secondo semestre

- M. I. González-Rey, La nouvelle phraséologie du français, 3^ème éd. revue et augmentée, Toulouse, Presses Universitaires du Midi, 2021, coll. Interlangues, pp. 1-280.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Prova scritta unica (comprensione audiovisiva e riformulazione del contenuto di una sequenza di attualità con gli aspetti fondamentali della lingua francese idiomatica; sintesi di argomento letterario (LM37) e di attualità (LM38); traduzione dall'italiano (testo letterario per LM37 e di attualità per LM38).

Prova orale (exposé orale su un argomento di attualità; colloquio sui contenuti del modulo B e del modulo C)

Le prove in itinere (facoltative e aperte anche ai/alle non frequentanti) riguarderanno una parte della prova scritta (la sintesi e/o la traduzione) e una parte del modulo B. I rispettivi voti confluiranno nella valutazione finale.

Module B: Traduire des culturèmes en italien et en français. Les traits distinctifs de la traduction en tant que médiation culturelle : étude de cas concrets. Déconstruction et reconstruction de sens dans la phraséologie pragmatique et collocationnelle.