9796112 - BIOCHIMICA GENERALE E BIOCHIMICA CLINICA APPLICATA ALLE BIOTECNOLOGIE 2
Modulo BIOCHIMICA CLINICA APPLICATA ALLE BIOTECNOLOGIE

1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding)

Lo studente acquisirà conoscenze sui fondamenti delle principali metodiche di laboratorio applicabili allo studio qualitativo e quantitativo degli analiti e dei processi biologici. Saranno approfonditi i principi della Medicina di Laboratorio, della Biochimica Clinica e della Biologia Molecolare Clinica, con particolare riferimento all’analisi di singole patologie e alle diverse situazioni fisiopatologiche.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying knowledge and understanding)

Lo studente sarà in grado di applicare correttamente le metodologie di laboratorio per rilevare reperti clinici, funzionali e di laboratorio, interpretandoli criticamente ai fini della diagnosi e della prognosi. Saprà valutare il rapporto costi/benefici nella scelta delle procedure diagnostiche, considerando sia la correttezza metodologica sia i principi della medicina basata sull’evidenza.

3. Autonomia di giudizio (Making judgements)

Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente il valore delle metodologie pertinenti alla Medicina di Laboratorio e il significato dei dati ottenuti in relazione alle condizioni patologiche dell’uomo. Sarà in grado di riconoscere circostanze analitiche e biologiche che possono condurre a un’errata interpretazione dei risultati e formulare giudizi consapevoli e informati.

4. Abilità comunicative (Communication skills)

Lo studente sarà in grado di comunicare chiaramente e in modo appropriato le metodologie utilizzate, i risultati ottenuti e la loro interpretazione, utilizzando un linguaggio scientifico adeguato a contesti clinici e laboratoristici.

5. Capacità di apprendimento (Learning skills)

Lo studente svilupperà capacità di apprendimento autonome che gli consentiranno di approfondire e aggiornare le proprie conoscenze in Biochimica Clinica, Biologia Molecolare Clinica e metodiche di laboratorio, anche in relazione all’evoluzione delle tecniche diagnostiche e dei principi della medicina basata sull’evidenza.

Pari opportunità

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle normative vigenti, gli studenti interessati possono richiedere un colloquio individuale per programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici e alle esigenze specifiche.

Didattica frontale, studio individuale.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. E' possibile rivolgersi anche al referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del Dipartimento di Scienze Biomediche e Biotecnologiche.

1. L’impiego dei dati di laboratorio nella pratica clinica,  metodi di acquisizione dei dati di laboratorio ed interpretazione dei dati biochimici
2. Tipologie delle analisi in biochimica clinica e biologia molecolare clinica
3. Indagini di laboratorio per la diagnosi differenziale dei principali quadri patologici.
4. Profili analitici per l'interpretazione del significato dei tests diagnostici di laboratorio nelle principali patologie.
5. Valutazione della funzionalità epatica e delle vie biliari (malattie acute e croniche del fegato, ittero, iperammoniemie, epatiti virali ed epatite alcolica).
6. Esame emocromocitometrico, esame morfologico delle cellule del sangue, emoglobinopatie.
   
7. Disordini della sintesi dell’eme e porfirie e  loro valutazione in laboratorio.
8. Disordini del metabolismo degli aminoacidi (Fenilchetonuria, Iperomocisteinemia, Iperammoniemie).
9. Valutazione di laboratorio dei disordini del metabolismo purinico (iperuricemia, gotta).
10. Emostasi e coagulazione
11. Markers tumorali e regolazione delle vie metaboliche nei tumori; aspetti cellulari e molecolari di biochimica clinica, tests diagnostici molecolari.

• Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio, Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi, Edises
• Medicina di laboratorio, G. Federici (Autore), – Mc GrawHill Medicina di laboratorio.
• Medicina di laboratorio. Logica e patologia clinica, I. Antonozzi, E. Gulletta (Autori) - Piccin
• Materiale didattico fornito dal docente 

Prova  Orale.  La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

La valutazione delle conoscenze acquisite avviene tramite un esame orale. Il voto è espresso su una scala di trenta, fino a un massimo di 30/30 e lode.

Per l'assegnazione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri:

• Punteggio 29-30 e lode: Lo studente dimostra una conoscenza approfondita degli argomenti, integra prontamente e correttamente e analizza criticamente le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche molto complessi. Possiede ottime capacità comunicative e padroneggia con competenza il linguaggio adottato in biochimica clinica e biologia molecolare clinica.

• Punteggio 26-28: Lo studente ha una buona comprensione degli argomenti, è in grado di integrare e analizzare criticamente e logicamente le situazioni presentate, espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio scientifico appropriato.

• Punteggio 22-25: Lo studente ha una discreta comprensione degli argomenti, anche se limitata alle aree principali. È in grado di integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate, anche se non sempre in modo lineare, e presenta gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una moderata competenza linguistica.

• Punteggio 18-21: Lo studente ha una conoscenza minima degli argomenti, possiede una modesta capacità di integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro, sebbene la sua competenza linguistica possa essere poco sviluppata.

• Esame non superato: Lo studente non ha la conoscenza minima richiesta dei contenuti fondamentali del corso. La capacità di usare un linguaggio specifico è minima o inesistente e lo studente non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

• Indici emocromocitometrici
• Sensibilità e Specificità dei metodi e diagnostica, Valore Predittivo Positivo e Negativo, Finestra diagnostica
  
• Itteri
  
• Epatiti
• Markers tumorali
  
• Metabolismo ossidativo e non ossidativo dell'etanolo
  
• Saggio Elisa
• Tests per la valutazione della via estrinseca
• Le proteine della fase coagulativa
• Tests per la valutazione di alterazioni della cascata coagulativa