SCIENZE UMANISTICHELingue e culture europee euroamericane ed orientaliAnno accademico 2025/2026

1001369 - LINGUA E TRADUZIONE FRANCESE 2 A - Z

Docente: ENRICO SPADARO

Risultati di apprendimento attesi

1) Conoscere e comprendere le strutture linguistiche e lessicali corrispondenti al livello B2 del CEFR.

2) Comprendere e analizzare diverse tipologie testuali, scritte e orali, coerentemente con le competenze linguistiche e culturali acquisite. Essere in grado di applicare le proprie competenze per la creazione di testi brevi ma strutturati.

3) Essere in grado di interpretare autonomamente elementi linguistici e culturali coerentemente con le competenze acquisite.

4) Interagire oralmente su argomenti noti in maniera autonoma ed efficace.

5) Essere in grado di organizzare autonomamente il proprio studio secondo gli obiettivi del corso di studi.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezioni frontali; esercitazioni individuali; lezioni partecipate volte al coinvolgimento attivo dei e delle discenti.

Prerequisiti richiesti

Possesso delle abilità ricettive e produttive, scritte e orali, pari al livello B1 del CEFR; conoscenza delle principali tipologie testuali e teorie della traduzione.

Frequenza lezioni

Facoltativa

Contenuti del corso

Modulo A:

Fonetica; morfosintassi; studio dei verbi regolari e dei principali verbi irregolari ecc.

Esercitazioni sulle abilità ricettive e produttive (scritte e orali) al fine di raggiungere il livello B2.

Modulo B:

Introduzione all’analyse du discours (teoria e pratica); riflessioni su teoria e prassi della traduzione.

Testi di riferimento

Modulo A:

F. Bidaud, Grammaire du français pour italophones, UTET, 2020.

F. Bidaud, Exercices de grammaire française pour italophones, UTET, 2020.

M. Abou-Samra, E. Heu-Boulhat, M. Perrard, A. Caraco, Édito B2, méthode de français, Didier FLE, 2022.

Modulo B:

Françoise Bidaud Marie-Christine Grange, MANUEL DE FRANÇAIS Compétences linguistiques, communicatives et culturelles, HOEPLI, 2023.

F. Mazière, L’analyse du discours, Que sais-je?, 2018 (pp. 3-24).

D. Maingueneau, Analyser les textes de communication, Armand Colin (qualsiasi edizione).

P. Ricoeur, Sur la traduction, Les belles lettres, 2014.

P. Charaudeau, Langue, discours et identité culturelle, in «Éla. Études de linguistique appliquée», 3 2001, https://www.cairn.info/revue-ela-2001-3-page-341.htm.

Eyries (dir.), Décryptages Communication, influence et manipulation à l’ère numérique, Editions L’Harmattan, 2024.

Programmazione del corso

	Argomenti	Riferimenti testi
1	Introduction	Françoise Bidaud Marie-Christine Grange, MANUEL DE FRANÇAIS Compétences linguistiques, communicatives et culturelles, HOEPLI, 2023.
2	Analyse des textes	Françoise Bidaud Marie-Christine Grange, MANUEL DE FRANÇAIS Compétences linguistiques, communicatives et culturelles, HOEPLI, 2023.
3	Analyse du discours	F. Mazière, L’analyse du discours, Que sais-je?, 2018
4	Analyse du discours	F. Mazière, L’analyse du discours, Que sais-je?, 2018
5	Analyse du discours	F. Mazière, L’analyse du discours, Que sais-je?, 2018
6	Analyser les textes	D. Maingueneau, Analyser les textes de communication, Armand Colin
7	Analyser les textes	D. Maingueneau, Analyser les textes de communication, Armand Colin
8	Langue et culture	P. Charaudeau, Langue, discours et identité culturelle, in «Éla. Études de linguistique appliquée», 3 2001, https://www.cairn.info/revue-ela-2001-3-page-341.htm.
9	Langage numérique	Eyries (dir.), Décryptages Communication, influence et manipulation à l’ère numérique, Editions L’Harmattan, 2024.
10	Traductologie	P. Ricoeur, Sur la traduction, Les belles lettres, 2014.

Verifica dell'apprendimento

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

- L’analyse du discours

- Les genres discursifs

- Scénographie, scènes et scénarios

- Liens entre langue et identité culturelle

- Genre et traduction

- Idéologie et analyse du discours

- La traduction selon Ricoeur

- Analyse du discours et traduction

English version