9793852 - TEORIE LINGUISTICHE PER LA LINGUISTICA COMPUTAZIONALE A - Z

Risultati di apprendimento attesi secondo gli indicatori di Dublino:

1) Conoscenza e comprensione: conoscere i principi della teoria sintattica e alcuni fondamenti della semantica composizionale.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: essere in grado di analizzare autonomamente un testo italiano (anche interferito dal dialetto o da lingue straniere) in prosa non letteraria, delimitando e classificando i costituenti sintattici che lo compongono e descrivendo i processi di derivazione sintattica; saper descrivere e valutare le ortografie (anche dialettali / non standardizzate) in relazione alla digitalizzazione e all’elaborazione automatica dei testi.

3) Autonomia di giudizio: saper giustificare le proprie analisi, motivando ogni giudizio e discutendo due o più proposte alternative.

4) Abilità comunicative: saper spiegare ed argomentare in modo chiaro le diverse fasi dell’analisi svolta, facendo riferimento alla terminologia appropriata.

5) Capacità di apprendimento: tramite i concetti, le nozioni e le capacità acquisite durante il corso, saper intraprendere gli studi successivi con un alto grado di autonomia.

Lezione frontale.

Lessico, sintassi e semantica. Parola, classi di parole, polirematiche. Sintagma, costituenti discontinui, frase, frase subordinata, frase marcata, ruoli semantici e interpretazione delle espressioni, argomenti e aggiunti, inaccusatività, movimenti sintattici, accordo, frasi “impossibili”, variazione parametrica.

Ciascun argomento teorico sarà oggetto di ripetute esercitazioni pratiche, che terranno conto anche di applicazioni per la segmentazione e classificazione dei costituenti.

Testi:

- C. Donati, Sintassi. Regole e strutture, Bologna, Il Mulino, 2008 (250 pp.).

- S. Menza, Per la rappresentazione delle polirematiche: selezione argomentale predefinita, referenzialità, endo- vs. esocentricità, in I. Valenti (a cura di), Lessicalizzazioni “Complesse”. Ricerche e teoresi, Roma,  Aracne, 2020, pp. 215-235.

- Appunti disponibili su STUDIUM e/o su TEAMS

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Prova scritta

L’esame finale consiste in una prova scritta nella quale gli/le studenti dovranno analizzare autonomamente un testo dato, e/o discutere una o più proposte di analisi già fornite, argomentando ciascuna delle proprie affermazioni, facendo riferimento alle nozioni teoriche studiate.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata. 

Nel testo che segue, individuare a) i sintagmi; b) le unità monorematiche e polirematiche. Stabilire la parte del discorso cui ciascuna forma individuata appartiene, dimostrando la fondatezza di ogni scelta e indicando i casi in cui siano possibili più analisi alternative: consumare molto latte aiuta questi atleti a mantenersi in buona salute e in forma.