CHIRURGIA GENERALE E SPECIALITÀ MEDICO-CHIRURGICHEMedicina e chirurgiaAnno accademico 2023/2024

1010727 - FISIOPATOLOGIA, SEMEIOTICA E METODOLOGIA CLINICA 1
Modulo 1010728 - FISIOPATOLOGIA, SEMEIOTICA E METODOLOGIA MEDICA

Docente: MASSIMO MOTTA

Risultati di apprendimento attesi

APPRENDERE LE MODALITA' DI PRESENTAZIONE DELLE MALATTIE.IN RAPPORTO ALLA DIAGNOSTICA DIFFENZIALE E ALLA DIAGNOSTICA STRUMENTALE

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Prova pratica e succssivo esame orale

Prerequisiti richiesti

nozioni di anatomia, fisiologia e biochimica

Frequenza lezioni

Obbligatoria

Contenuti del corso

addome palpazione, percussione, ascoltazione

apparato cardiovascolre: soffi cardiaci, toni cardiaci, palpazione ascultazione, percussione

torace : palpazione, ascultazione, percussione, 

rene. revisione sintomi specifici, esame obbiettivo, correlazioni clinico patologiche, esami strumentali, 

Sistema endocrino metabolico. considerazioni generali, revisione dei sintomi specifici, esame obbiettivo, correlazioni clinico patologiche.

Ragionamento diagnostico e diagnosi differenziale nella diagnosi clinica

Cartella clinica

Alterazioni della temperatura corporea, tipi di febbre e correlazioni clinico patologiche

Testi di riferimento

IL Rasario .Semeiotica medica , Ed Idelson Gnocchi (reference book).

Lenzi Caniggia , Manuale di Semeiotica Medica (reference book)


AutoreTitoloEditoreAnnoISBN
RasarioSemeiotica Medica, Idelson Gnocchi
Lenzi CaniggiaManuale di Semeiotica Medica

Programmazione del corso

 ArgomentiRiferimenti testi
1IL RASARIO. SEMEIOTICA MEDICA, eD. iDELSON GNOCCHI,
2LENZI CANIGGIA, MANUALE DI SEMEIOTICA MEDICA

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

ESAME ORALE . ELEMENTI DI VALUTAZIONE . PERTINENZA DELLE RISPOSTE RISPETTO ALLE DOMANDE FORMULATE, QUALITA' DEI CONTENUTI, CAPACITA' DI COLLEGAMENTO CON ALTRI TEMI OGGETTO DEL PROGRAMMA, CAPACITA' DI RIPORTARE ESEMPI PROPRIETA' DI LINGUAGGIO  TECNICO E CAPPACITA' ESPRESSIVA COMPLESSIVA DELLO STUDENTE. A GARANZIA DI PARI OPPORTUNITA' E NEL RISPETTO DELLE LEGGI VIGENTI, GLI STUDENTI INTERESSATI POSSONO CHIEDERE UN COLLOQUIO AL FINE DI PROGRAMMARE EVENTUALI MISURE COMPENSATIVE E/O DISPENSATIVE IN BASE AGLI OBBIETTIVI DIDATTICI E ALLE SPECIFICHE ESIGENZE

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Scompenso cardiaco, diagnosi differenziale dispnee

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