1004644 - GEOTECNICA
Risultati di apprendimento attesi
Introdurre gli studenti all studio dei parametri geotecnici dei terreni e delle rocce, alla loro determinazione mediante indagini in sito e prove di laboratorio e ad applicazioni-tipo nel campo dell’ingegneria civile (filtrazione, consolidazione, muri di sostegno, fondazioni superficiali e profonde). Fornire loro le competenze geotecniche necessarie a supportare la progettazione e la gestione di sistemi di controllo e monitoraggio e di opere di difesa del territorio. Fornire altresì approfondimenti sia per quanto concerne gli aspetti teorico-scientifici della matematica e delle altre scienze di base sia per quanto riguarda gli aspetti teorico-scientifici dell’ingegneria civile in generale e in particolare quelli dell’ingegneria geotecnica. Imparare a utilizzare tali conoscenze per interpretare e descrivere i complessi problemi dell’ingegneria geotecnica, anche di quelli che richiedono un approccio interdisciplinare.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Prova scritta e prova orale.
La prova scritta verterà sulle esercitazioni svolte durante il corso in relazione agli argomenti del programma.
La prova orale è intesa ad accertare il livello di apprendimento da parte dello studenti degli argomenti del programma.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
Prerequisiti richiesti
Conoscenza degli elementi di base di analisi matematica
Frequenza lezioni
Fortemente consigliata
Contenuti del corso
Introduzione: il ruolo della geotecnica nell'ingegneria Civile. Natura e fasi del terreno. Il principio degli sforzi efficaci. Incremento delle pressioni interstiziali dovuto ai carichi esterni. La filtrazione nei terreni: legge di D'arcy; il coefficiente di filtrazione; soluzione dell'equazione differenziale; filtrazione nei terreni anisotropi e stratificati; applicazione al caso delle dighe in terra; erosione interna: pressione di sifonamento. La consolidazione nei terreni: soluzione dell'equazione differenziale, valutazione del grado di consolidazione nel tempo e nello spazio, prova edometrica per la determinazione del coefficiente di consolidazione, valutazione dei cedimenti di consolidazione. La resistenza al taglio dei terreni: prove di taglio diretto e prove triassiali. Criteri di rottura dei terreni. Equazioni costitutive. Indagini geotecniche in sito: sondaggi, prove penetrometriche, prove dilatometriche, prove scissometriche. Capacità portante delle fondazioni superficiali. Cenni sulla interazione terreno-struttura. Cenni alla capacità portante dei pali di fondazioni. Spinta delle terre e verifiche di stabilità dei muri di sostegno. Cenni sulla stabilità dei pendii artificiali e dei fronti di scavo.
Testi di riferimento
- Wu T.H “soil mechanics” Ed Allyn & Bacon. 1967
- Lancellotta L. “Geotecnica”. Ed Zanichelli. 1992
- Berardi R. "Fondamenti di geotecnica". 2021
- Colleselli F., Soranzo M. "Esercitazioni di geotecnica". Cleup, Padova
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Esercitazioni per la prova scritta | Colleselli F., Soranzo M. Esercitazioni di geotecnica. Cleup, Padova |
| 2 | Argomenti del programma | Wu T.H “soil mechanics” Ed Allyn & Bacon. 1967 |
| 3 | Argomenti del programma | Lancellotta L. “Geotecnica”. Ed Zanichelli. 1992 |
| 4 | Esercitazioni per la prova scritta | Dispense del corso |
| 5 | Argomenti del programma | Dispense del corso |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta e prova orale.
La prova scritta verterà sulle esercitazioni svolte durante il corso in relazione agli argomenti del programma.
La prova orale è intesa ad accertare il livello di apprendimento da parte dello studenti degli argomenti del programma.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
http://www.old.dicar.unict.it/Personale/Docenti/Docenti/Grasso.html
Dispense del corso
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