1000978 - DIRITTO ROMANO
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Didattica frontale; esercitazioni.Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
Il ius controversum e le sue complessità. Il sistema giurisdizionale romano e la sua evoluzione. Gli edicta magistratuum e il ius honorarium. La funzione del pretore nel processo formulare. Espedienti giudiziari e loro sviluppo. Il ruolo del giudice e i suoi rapporti con l’organo magistratuale.
Testi di riferimento
A. Palma, Il luogo delle regole. Riflessioni sul processo civile romano, Torino, Giappichelli, 2016, pp. 14-130.
P. Sciuto, Giurisprudenza romana e sistemi giuridici europei, Catania, 2023, pp. 24-33; pp. 97-134.
Agli studenti frequentanti sarà consentito di concordare con il docente programmi individuali e forme di verifica anche diverse dalla prova orale.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Nozione di ius controversum ed elaborazione dottrinale. | A. Palma, Il luogo delle regole. Riflessioni sul processo civile romano, Torino, 2016, pp. 14-36. |
| 2 | L’officium del giudicante nel processo privato romano | A. Palma, Il luogo delle regole, cit., pp. 36-61. |
| 3 | Il rapporto fra il giudice e il giurista. | A. Palma, Il luogo delle regole, cit., pp. 61-74. |
| 4 | Il ius honorarium e la funzione del pretore nel processo formulare. | P. Sciuto, Giurisprudenza romana e sistemi giuridici europei, Catania, 2023, pp. 24-33. |
| 5 | L’aequitas come parametro di giudizio. | P. Sciuto, Giurisprudenza romana, cit., pp. 97-134. |
| 6 | Regulae iuris e categorie processuali | A. Palma, Il luogo delle regole, cit., pp. 75-94. |
| 7 | Il ruolo del giudice. | A. Palma, Il luogo delle regole, cit., pp. 95-100. |
| 8 | Autonomia e discrezionalità dell’organo giudicante. | A. Palma, Il luogo delle regole, cit., pp. 100-130. |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale
L'esame sarà valutato secondo i seguenti criteri (Delibera Consiglio CdS 17 settembre 2018):
- la pertinenza delle risposte rispetto alle domande formulate
- la qualità e comprensione dei contenuti
- la capacità di collegamento con altri temi oggetto del programma
- la capacità di riportare esempi
- la proprietà di linguaggio tecnico
- la capacità espositiva complessiva dello studente
- la dimestichezza con i testi di legge.
La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere
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