L’insegnamento intende fornire agli studenti una comprensione avanzata delle logiche di funzionamento, governo e direzione delle aziende sanitarie, pubbliche e private, collocandole nel quadro evolutivo del Servizio Sanitario Nazionale e del più ampio ecosistema della salute.
Il corso mira a sviluppare una visione integrata dei problemi manageriali in sanità, con particolare attenzione ai processi di pianificazione strategica, programmazione e controllo, performance management, clinical governance, innovazione organizzativa, trasformazione digitale, integrazione ospedale-territorio e sostenibilità dei modelli di servizio.
L’impostazione didattica combina fondamenti teorici, analisi di policy, strumenti manageriali e discussione di casi concreti, così da consentire agli studenti di interpretare criticamente la complessità del settore e di acquisire competenze utili per ruoli direzionali, di coordinamento e di consulenza nelle organizzazioni sanitarie.
Risultati di apprendimento attesi secondo i descrittori di Dublino
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di conoscere:
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente dovrà essere in grado di:
3. Autonomia di giudizio
Lo studente dovrà sviluppare la capacità di:
4. Abilità comunicative
Lo studente dovrà saper:
5. Capacità di apprendimento
Lo studente dovrà acquisire la capacità di:
Il corso è articolato in sei moduli logicamente integrati.
· Il settore della salute come sistema complesso
· Le determinanti economiche, sociali e demografiche della domanda di salute
· Evoluzione del SSN tra universalismo, sostenibilità e differenziazione territoriale
· Le principali traiettorie di riforma del settore sanitario
· Struttura, attori e livelli di governo del SSN
· Stato, Regioni, aziende sanitarie e soggetti privati accreditati
· Regionalizzazione, accountability e meccanismi di coordinamento
· Finanziamento del sistema e logiche allocative delle risorse
· La managerializzazione della sanità
· Ruoli direzionali, competenze manageriali e processi decisionali
· Assetti organizzativi e modelli di coordinamento
· Leadership, cultura organizzativa e change management nelle organizzazioni sanitarie
· Pianificazione strategica e programmazione
· Budgeting, controllo di gestione e sistemi di misurazione della performance
· Clinical governance, risk management e qualità dei servizi
· Valutazione, appropriatezza e miglioramento continuo
· Evoluzione del comparto ospedaliero
· Cure primarie, medicina territoriale e continuità assistenziale
· Integrazione ospedale-territorio e presa in carico del paziente
· Aziende sanitarie e sfida dell’integrazione socio-sanitaria
· Trasformazione digitale in sanità
· Telemedicina, sanità digitale e uso dei dati nei processi decisionali
· Innovazione organizzativa e modelli emergenti di servizio
· Sostenibilità, valore pubblico e prospettive evolutive del management delle aziende sanitarie
| Autore | Titolo | Editore | Anno | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Federico Lega | Economia e Management Sanitario | Egea | 2023 | 9788823823624 |
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Il settore della Salute in Italia | F. Lega, Economia e Management Sanitario (III Ed.), Egea 2023 - Capitolo 1 |
| 2 | Il SSN: struttura e Governance | F. Lega, Economia e Management Sanitario (III Ed.), Egea 2023 - Capitolo 2 e Capitolo 3 paragrafo 3.2 |
| 3 | La managerializzazione del SSN | F. Lega, Economia e Management Sanitario (III Ed.), Egea 2023 - Capitolo 4 |
| 4 | Dirigere le aziende sanitarie | F. Lega, Economia e Management Sanitario (III Ed.), Egea 2023 - Capitolo 5 |
| 5 | Il comparto ospedaliero: cure primarie e servizi territoriali | F. Lega, Economia e Management Sanitario (III Ed.), Egea 2023 - Capitoli 6 e 7 |
Per i frequentanti è prevista una prova finale (Final Exam) da sostenersi, prima dell’inizio degli appelli ordinari e un colloquio orale.
Il Business Project, dovrà essere completato entro una determinata scadenza (prima della conclusione delle lezioni) che verrà concordata durante il corso; il Business Project da ogni gruppo sarà presentato in aula a conclusione delle lezioni. Ogni gruppo sarà formato da un numero compreso fra 4 e 6 studenti (a seconda del numero dei frequentanti).
I contenuti del corso, le modalità di svolgimento della prova finale, le caratteristiche (format) che dovrà avere il Business Project saranno illustrati nel corso delle prime lezioni. I criteri di valutazione delle prove intermedia e finale sono riportati nella sezione successiva. La valutazione finale, espressa in trentesimi, sarà il risultato della ponderazione dei seguenti elementi di valutazione: Business Project , lavoro di gruppo: (30%); Class Participation (20%); Colloquio orale (50%). La valutazione della Class Participation terrà conto del grado di attivismo, partecipazione, impegno, frequenza regolare in aula delle lezioni ed interesse ai temi del corso.
Per i non frequentanti, l’esame si terrà in uno degli appelli delle sessioni ordinarie o straordinarie d’esami e consisterà in una prova scritta (di durata non superiore a 60 minuti e di norma articolata in tre quesiti a risposta aperta).