9796946 - COMUNICOLOGIA IN ETA' EVOLUTIVA
Modulo SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

Il corso ha l'obiettivo di acquisire le capacità e le competenze di definire un profilo linguistico e un percorso riabilitativo in riferimento agli attuali indirizzi teorico pratici e relative Linee guida, nello specifico:

1. di far conoscere e acquisire agli studenti le competenze, le caratteristiche, le modalità di insorgenza, gli strumenti di valutazione e le tecniche specifiche di riabilitazione dei disturbi della comunicazione orale in età evolutiva;
2. di far conoscere e acquisire le specifiche competenze di classificazione, inquadramento, valutazione e strategie abilitative e riabilitative nei disturbi della comunicazioni inerenti la sordità infantile;
3. di far conoscere e acquisire le basi teoriche per lo studio, l'osservzione, la valutazione e il trattamento riabilitativo della fluenza verbale attraverso competenze tecniche specifiche e principi base delle funzioni relative all'ambito della fluenza in età prescolare e scolare e relativo studio delle caratteristiche fondamentali dei principali e attuali orientamenti

Lezioni frontali con ausilio di presentazioni in power point ed esercitazioni su casi clinici. 

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Conoscenza:

• dei prerequisiti verbali ed extra verbali
• delle specifiche tappe dello sviluppo tipico del linguaggio nei sui aspetti formali e funzionali
• dello sviluppo dell'apparato fono-articolatorio
• anatomica e fisiologica dell'apparato uditivo

Frequenza obbligatoria

1. Definizione e inquadramento dei Disturbi Specifici del Linguaggio e della Comunicazione in età evolutiva: inquadramento della patologia, strumenti e test di valutazione, tecniche specifiche di riabilitazione;
2. Classificazione, eziopatogenesi, valutazione e terapia logopedica nei disturbi del linguaggio in età evolutiva associati a sindromi genetiche, congenite ed acquisite;
3. Il Parlatore Tardivo,il Disordine Fonologico e la Disprassia Verbale nel bambino: classificazione, valutazione  e riabilitazione logopedica;
4. i disturbi del linguaggio inerenti la sfera semantica, lessicale morfosintattica e pragmatica relativa valutazione e riabilitazione specifica logopedica;
5. Le ipoacusie trasmissive e neurosensoriali in età pediatrica; sviluppo delle abilità percettive e uditive nel bambino, assessment uditivo nel bambino relativo bilancio logopedico e conseguenziali follow-up, le tecniche abilitative e riabilitative nel bambino ipoacusico portatore di protesi acustiche e impianto cocleare;
6. le disfluenze verbali: inquadramento, definizione,insorgenza, evoluzione, valutazione del paziente disfluente in età prescolare e scolare,  relativi protocolli e test diagnostici; attuali orientamenti riabilitativi

1. L. Marotta - I disturbi del linguaggio Ed. Erickson 2014
2. Sabbadini, Vaquer, Michelazzo -  Il disordine fonologico nel bambino con disturbi del linguaggio Ed. Springer - 2004
3. L. Sabbadini - La disprassia in età evolutiva: criteri di valutazione ed intervento - Ed. Springer 2005
4. Anchisi  e Altri - Il disordine fonologico nel bambino con disturbi del linguaggio: eserciziario Ed. Springer 2004
5. L. Sabbadini - Il Disturbo Specifico del Linguaggio, disprassie e funzioni esecutuve - Ed Springer 2013
6. Caselli, Mariani, Pieretti -Logopedia in età evolutiva percorsi di valutazione ed esperienze riabilitative – Ed Del Cerro – 2003
7. A. De Filippis - L’impianto Cocleare – Ed. Masson 2002
8. Aimar, Schindler, Vernero - Allenamento della percezione uditiva nei bambini con impianto cocleare Ed. Springer - 2009
9. D. Tomaiuoli - Balbuzie: Fondamenti, valutazione e trattamento dall'infanzia all'età adulta - Ed. Erickson 2015
10. Materiale didattico in formato dispensa fornito dalla docente

prova scritta: con domande aperte e domande a risposta multipla, e prova orale. 

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

• il parlatore tardivo: inquadramento e counseling genitoriale
• il programma riabilitativo nelle disprassie verbali
• inquadramento del disturbo fonologico e relativa terapia riabilitativa
• la distinzione tra analisi fonetica e fonologica
• la classificazione delle IVF e relativa riabilitazione
• la valutazione logopedica pre e post impianto cocleare
• le fasi della riabilitazione nell'impianto cocleare
• allenamento uditivo .percettivo e terapia cognitico-linguistica nell'IC
• la classificazione delle disfluenze e percorso riabilitativo