Conoscenze e capacità di comprensione. Gli studenti dovranno dimostrare di acquisire e e comprendere le nozioni fondamentali della storia sociale dell'Italia contemporanea e in particolare del mondo del lavoro tra il XIX e il XXI secolo; di saper collocare i principali processi politici, economici, sociali e culturali compresi tra l’età liberale e l’età repubblicana nel loro contesto, individuandone attori e dinamiche fondamentali; di saper cogliere continuità e fratture che caratterizzano le vicende nazionali e il loro collegamento con la dimensione internazionale e sovranazionale fra XIX e XXI secolo.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate. Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di usare le competenze acquisite, anche in contesti professionali e accademici, per interpretare criticamente le cause e i meccanismi della storia sociale dell’Italia contemporanea e attuale e di orientarsi fra interpretazioni storiografiche diverse.
Autonomia di giudizio. Alla fine del corso gli studenti dovranno sviluppare una capacità autonoma di elaborazione critica sulle origini storiche e sull'evoluzione delle grandi questioni sociali e del lavoro dell’Italia contemporanea, anche nel confronto e nel dialogo con altri ambiti disciplinari.
Abilità comunicative. Al termine del corso gli studenti dovranno possedere le competenze necessarie per esprimere in modo articolato e complesso i risultati dei loro studi; trasmettere le proprie conoscenze e il proprio pensiero sulla storia della società italiana tra il XIX e il XXI secolo, anche in attività legate ad enti e istituzioni pubbliche e private, rivolte a cittadini italiani e non, di differenti età e livelli culturali.
Capacità di apprendere. Al termine del corso gli studenti dovranno possedere abilità e competenze utili a proseguire l'apprendimento in modo autonomo, anche attraverso la capacità autogestione nell’individuazione e nello studio di testi e fonti relativi alla storia contemporanea nonché di sviluppare progetti di ricerca e approfondimenti sugli snodi cruciali del passato e del presente.
Lezioni frontali e incontri seminariali con la partecipazione attiva degli studenti.
Conoscenza manualistica della storia contemporanea
Facoltativa
Il corso approfondisce i principali aspetti di storia sociale dell'Italia repubblicana. Una prima parte tratta delle politiche sociali tra età liberale e fascismo. La seconda parte si concentra sulla storia del Welfare nell'Italia repubblicana.
S. Gallo, F. Loreto, Storia del lavoro nell'Italia contemporanea, Il Mulino Bologna 2023
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Politiche sociali nell'Italia liberale | Gallo, Loreto |
| 2 | Lavoro e mutualismo in età liberale | Gallo, Loreto |
| 3 | Emigrazione e legislazione sociale | Gallo, Loreto |
| 4 | Politiche economiche e sindacali durante il fascismo | Gallo, Loreto |
| 5 | Politica economica, sindacati e miracolo economico | Gallo, Loreto |
| 6 | Lavoro e crisi del fordismo dagli anni '70 ad oggi | Gallo, Loreto |
Prova orale attraverso la quale si valuterà la conoscenza, padronanza ed approfondimento dei contenuti nonché la capacità critica ed espositiva.
La votazione si baserà sulla valutazione di conoscenza e comprensione dell’argomento (carente, sufficiente, routinaria, buona, più che buona, ottima); capacità di analisi e sintesi (assente, sufficiente, corretta, buona, più che buona, ottima); utilizzo di referenze (inappropriato, appropriato, approfondito).
Mutualismo e cooperazione
Classi sociali e lavoro
Il ruolo del sindacato nell'Italia repubblicana
Lo statuto dei lavoratori
Dal fordismo al toyotismo
I caratteri dello stato sociale in Italia
Le politiche sociali durante il fascismo
La costituzione e i diritti sociali
Un welfare incompiuto
Il servizio sanitario nazionale