1010767 - SANITA' PUBBLICA E SCIENZE MEDICO LEGALI 2
Modulo 1010768 - IGIENE E MEDICINA DI COMUNITA'
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione
Lo/a studente/ssa acquisirà solide conoscenze sulle fonti e sulle modalità di raccolta dei dati sanitari, sulle metodologie epidemiologiche per la loro analisi e interpretazione e sui principali indicatori di salute, di invalidità e di mortalità. Comprenderà i determinanti di salute e i fattori di rischio legati agli stili di vita e all’ambiente fisico e sociale, nonché i meccanismi di insorgenza e diffusione delle malattie infettive e cronico-degenerative.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo/a studente/ssa sarà in grado di applicare le conoscenze epidemiologiche alla valutazione dei problemi di salute della popolazione, collaborando con i servizi sanitari territoriali nelle attività di sorveglianza epidemiologica, promozione della salute e prevenzione delle malattie nei singoli e nella comunità.
Autonomia di giudizio
Lo/a studente/ssa svilupperà la capacità di valutare criticamente i dati epidemiologici e di utilizzarli per orientare interventi di prevenzione primaria e secondaria, contribuendo all’individuazione e alla rimozione delle cause e dei fattori di rischio presenti nei comportamenti e nell’ambiente di vita.
Abilità comunicative
Lo/a studente/ssa sarà in grado di comunicare in modo corretto e scientificamente fondato le informazioni relative ai determinanti di salute e di malattia, presentandosi come interlocutore autorevole nei rapporti con le persone, con le istituzioni sanitarie e con la comunità, e applicando i principi della comunicazione nell’educazione alla salute.
Capacità di apprendimento
Lo/a studente/ssa consoliderà la capacità di aggiornamento continuo in ambito di sanità pubblica, comprendendo l’organizzazione dei sistemi sanitari a livello internazionale, europeo e nazionale, nonché i principi dell’economia sanitaria e delle competenze manageriali applicate alla programmazione sanitaria.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
MODULO 1
Lezioni frontali e seminari di approfondimento
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel Syllabus.
Prerequisiti richiesti
MODULO 1
Propedeuticità come da piano di studi.
Frequenza lezioni
Obbligo di frequenza.
Contenuti del corso
MODULO 1
Modulo di Igiene e Medicina di comunità
Principi di demografia e di statistica sanitaria. Fonti dei dati demografici e sanitari.
Indicatori demografici. Indicatori di mortalità e di morbosità. Indicatori della qualità della vita.
Principi di metodologia epidemiologica. Le misure in epidemiologia. La relazione causale
in epidemiologia. La valutazione del rischio. Gli studi epidemiologici: epidemiologia
descrittiva; epidemiologia analitica; epidemiologia sperimentale. Revisioni sistematiche e
metanalisi. Epidemiologia valutativa. La medicina basata sulle prove d’efficacia.
Principi di epidemiologia delle malattie trasmissibili. Modalità di trasmissione delle
infezioni. Le catene di contagio. L’andamento naturale delle infezioni.
Principi generali di epidemiologia delle malattie non trasmissibili. I determinanti di
salute. Cause, fattori di rischio e fattori protettivi. Stili di vita e salute.
Metodologia per la prevenzione e la promozione della salute. Obiettivi e metodi della
prevenzione (prevenzione primordiale, primaria, secondaria, terziaria e quaternaria).
La prevenzione delle malattie trasmissibili. Prevenzione primaria delle infezioni.
Interruzione delle catene di trasmissione. Interventi per la scoperta e l’inattivazione delle
sorgenti d’infezione. Immunoprofilassi attiva e passiva. Vaccini e strategie di vaccinazione.
Calendario vaccinale. Chemioprofilassi. Prevenzione secondaria delle infezioni.
Prevenzione delle malattie non trasmissibili. Prevenzione primaria. Principi di educazione
alla salute. Strategie per la promozione della salute. Prevenzione secondaria delle malattie
non trasmissibili: le campagne di screening. Prevenzione terziaria delle malattie non
trasmissibili.
Epidemiologia e prevenzione delle principali malattie trasmissibili. Sistemi di
sorveglianza a livello europeo. Le reti e le attività dell’ECDC (European Center for Disease
Prevention and Control). Infezioni del tratto respiratorio. Infezioni trasmesse per via
parenterale o sessuale. Infezioni veicolate dagli alimenti e zoonosi. Infezioni emergenti e
trasmesse da vettori. Infezioni prevenibili mediante vaccinazione.
Infezioni correlate all’assistenza (ICA) e antimicrobico-resistenza (AMR): i programmi di
sorveglianza e i network nazionali ed europei.
Epidemiologia e prevenzione delle principali malattie non trasmissibili: malattie
cardiovascolari, tumori, diabete, obesità, bronco-pneumopatie croniche ostruttive.
Promozione della salute e prevenzione delle malattie nelle diverse fasi della vita: salute
materno-infantile; bisogni di salute in età evolutiva; bisogni di salute nell’età adulta e
nell’anziano.
Igiene degli alimenti e della nutrizione.
Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile e i 17 Sustainable Development Goals, SDGs.
Dimensione sociale degli SDGs; obiettivo 3: salute e benessere per tutti e per tutte le età;
obiettivo 5: uguaglianza di genere. La Medicina genere-specifica e promozione
dell’appropriatezza e personalizzazione dell’assistenza.
Ambiente e salute. I fattori ambientali come determinanti di salute e di malattia. L’acqua e le
sue caratteristiche. Le acque destinate al consumo umano, trattamento e distribuzione
dell’acqua. Le acque reflue. L’inquinamento atmosferico: gli effetti sulla salute e
sull’ambiente. I rifiuti sanitari ed i rifiuti solidi urbani. Inquinamento elettromagnetico.
Inquinamento acustico. L’inquinamento ambientale e i cambiamenti climatici.
Principi di economia e organizzazione sanitaria. Organizzazione sanitaria a livello
internazionale ed europeo. Il servizio sanitario nazionale in Italia: il livello centrale, regionale
e locale. La programmazione sanitaria. Il piano sanitario nazionale e i Piani sanitari regionali.
Il management sanitario.
Testi di riferimento
MODULO 1
1) Antonio Azara, Annalaura Carducci, Osvalda De Giglio, Margherita Ferrante, Tiziana Schilirò, Marco Vinceti. Igiene Ambientale. EDISES, Napoli 2024.
2) Maria Triassi, Gabriella Aggazzotti, Margherita Ferrante, Igiene Medicina Preventiva e del Territorio, II edizione, Sorbona, Idelson Gnocchi, Napoli 2015.
3) Vitale F, Zagra M. Igiene, epidemiologia e organizzazione sanitaria orientate per problemi. Editore: Elsevier - Masson 2012.
| Autore | Titolo | Editore | Anno | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Barbuti S., Fara G.M., Giammanco G. | Igiene, medicina preventiva e sanità pubblica. | EDISES | 2022 | |
| Gilli G. | Professione igienista Manuale dell'igiene ambientale e territoriale. | Casa Editrice Ambrosiana | 2010 | |
| Vitale F, Zagra M. | Igiene, epidemiologia e organizzazione sanitaria orientate per problemi. | Elsevier - Masson | 2012 | |
| Faggiano F, Donato F, Barbone F. | Manuale di Epidemiologia per la Sanità Pubblica. | Centro Scientifico Editore | 2005 | |
| Ricciardi W, Boccia S. | Igiene. Medicina preventiva. Sanità pubblica. | Idelson-Gnocchi | 2021 |
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Principi di demografia e di statistica sanitaria Testo 1 Capitolo 6. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium | Testo 1 |
| 2 | Principi di metodologia epidemiologicaTesto 4. | Testo 4 |
| 3 | Principi di epidemiologia delle malattie trasmissibiliTesto 1 Capitolo 8. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium | Testo 1 |
| 4 | Principi generali di epidemiologia delle malattie non trasmissibili Testo 1 Capitolo 9. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium | Testo 1 |
| 5 | Metodologia per la prevenzione e la promozione della salute Testo 1 Capitolo 10. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium Testo 5 Capitolo 3 | Testo 5 |
| 6 | La prevenzione delle malattie trasmissibili Testo 1 Capitolo 11. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium | Testo 1 |
| 7 | Prevenzione delle malattie non trasmissibili Testo 1 Capitolo 12. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium | Testo 1 |
| 8 | Epidemiologia e prevenzione delle principali malattie trasmissibili Testo 1 Capitoli 8, 13. Testo 3. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium | Testi 1, 3 |
| 9 | Epidemiologia e prevenzione delle principali malattie non trasmissibili Testo 1 Capitoli 9, 14. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium | Testo 1 |
| 10 | Igiene degli alimenti e della nutrizione Testo 1 Capitolo 17. Testo 2 Capitolo 7. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium. Testo 5 Capitolo 8 | Testi 1, 5 |
| 11 | Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile e i 17 Sustainable Development Goals, SDGs Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium | Materiale ad hoc |
| 12 | Ambiente e salute Testo 2 Capitoli 1, 3, 4, 5. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium. Testo 5 Capitolo 7 | Testi 2, 5 |
| 13 | Principi di economia e organizzazione sanitaria Testo 1 Capitolo 3, 4 e 5. Testo 3. Materiale ad hoc verrà distribuito durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile sul sito Studium. | Testi 1,3 |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova consiste in un colloquio in cui saranno poste, di norma, 3 domande che vertono su diversi argomenti del programma. La prova permette di verificare: i) il livello di conoscenza sulle metodologie e le tematiche inerenti la Sanità Pubblica e le Scienze Medico-Legali; ii) la capacità di applicare tali conoscenze per la risoluzione di problemi specifici inerenti la Sanità Pubblica e le Scienze Medico-Legali (problem solving a autonomia di giudizio); iii) la chiarezza espositiva; iv) la proprietà di linguaggio medico-scientifico.
Per l’attribuzione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri:
Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza approfondita sulle metodologie e le tematiche inerenti la Sanità Pubblica e le Scienze Medico-Legali, riesce prontamente e correttamente a integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche di elevata complessità; ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico.
Voto 26-28: lo studente ha una buona conoscenza sulle metodologie e le tematiche inerenti la Sanità Pubblica e le Scienze Medico-Legali, riesce a integrare e analizzare in modo critico e lineare le situazioni presentate, riesce a risolvere in modo abbastanza autonomo problemi complessi ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato;
Voto 22-25: lo studente ha una discreta conoscenza sulle metodologie e le tematiche inerenti la Sanità Pubblica e le Scienze Medico-Legali, anche se limitata agli argomenti principali; riesce a integrare e analizzare in modo critico ma non sempre lineare le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio;
Voto 18-21: lo studente ha la minima conoscenza sulle metodologie e le tematiche inerenti la Sanità Pubblica e le Scienze Medico-Legali, ha una modesta capacità di integrare e analizzare in modo critico le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata;
Esame non superato: lo studente non possiede la conoscenza minima richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
IGIENE E MEDICINA DI COMUNITA'
Gli studi epidemiologici descrittivi: obiettivi e metodologia
Gli studi epidemiologici analitici: obiettivi e metodologia
Gli studi epidemiologici sperimentali: obiettivi e metodologia
Principali misure di frequenza
Principali misure di associazione e di impatto
Calendario vaccinale e strategie di vaccinazione
Le campagne di screening
La prevenzione primaria, secondaria e terziaria
Epidemiologia e prevenzione delle principali malattie non trasmissibili
Epidemiologia e prevenzione delle principali malattie trasmissibili
Le ICA e l’AMR e i programmi di prevenzione e controllo a livello internazionale e nazionale
Requisiti e criteri di potabilità dell’acqua
Stili di vita e salute
Inquinamento e salute
English version