Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente dovrà possedere le conoscenze di base della metodologia epidemiologica utili alla comprensione dei processi di studio dei fenomeni sanitari nelle popolazioni. In particolare, acquisirà conoscenze sui principali disegni di studio epidemiologico, con particolare riferimento agli studi osservazionali, sui principi di misura della frequenza delle malattie e delle associazioni tra esposizioni e esiti di salute, nonché sui principali concetti di validità, bias e confondimento negli studi epidemiologici.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente sarà in grado di applicare i principi della metodologia epidemiologica alla pianificazione e all’impostazione di studi epidemiologici di base, orientandosi tra i diversi disegni di studio osservazionali e riconoscendone le principali caratteristiche, potenzialità e limiti. Sarà inoltre in grado di interpretare correttamente indicatori epidemiologici e di contribuire alla raccolta, organizzazione e prima analisi dei dati, fornendo un supporto metodologico alla redazione di rapporti tecnici o di ricerca.
Autonomia di giudizio
Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente i risultati di studi epidemiologici presenti nella letteratura scientifica e nei rapporti tecnici di sanità pubblica, riconoscendo i principali limiti metodologici, le possibili fonti di bias e i fattori di confondimento che possono influenzare l’interpretazione dei risultati.
Abilità comunicative
Lo studente sarà in grado di utilizzare correttamente la terminologia epidemiologica di base e di presentare in modo chiaro e coerente i risultati di semplici analisi epidemiologiche, contribuendo alla stesura di relazioni tecniche e alla comunicazione di dati e informazioni rilevanti per le attività di prevenzione e controllo in ambito sanitario e ambientale.
Capacità di apprendimento
Al termine del corso lo studente avrà acquisito gli strumenti concettuali necessari per approfondire autonomamente le metodologie epidemiologiche e per comprendere la letteratura scientifica in ambito di sanità pubblica, sviluppando la capacità di aggiornarsi in modo continuo sui metodi di analisi e interpretazione dei dati epidemiologici.
Lezioni frontali con l’ausilio di videoproiezioni di diapositive in formato di presentazione MS Power.
Raggiungimento degli obiettivi formativi previsti dagli insegnamenti propedeutici.
La frequenza delle lezioni è obbligatoria. Le assenze consentite non devono superare la percentuale del monte ore previsto dal Regolamento del Corso di Laurea.
SLIDE e MATERIALI distribuiti dal docente
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Relazione epidemiologica e causalità | SLIDE e MATERIALI distribuiti dal docente |
| 2 | Determinanti, confondenti e modificatori d'effetto | SLIDE e MATERIALI distribuiti dal docente |
| 3 | Misure di occorrenza e associazione | SLIDE e MATERIALI distribuiti dal docente |
| 4 | Tipologie di studi, descrittivi e analitici, osservazionali e sperimentali Studi ecologici | SLIDE e MATERIALI distribuiti dal docente |
| 5 | Studi osservazionali: cross-sectional, caso-controllo, di coorte | SLIDE e MATERIALI distribuiti dal docente |
| 6 | Studi sperimentali: RCT | SLIDE e MATERIALI distribuiti dal docente |
| 7 | Review e meta-analisi | SLIDE e MATERIALI distribuiti dal docente |
La valutazione delle conoscenze acquisite dagli studenti viene effettuata mediante prova scritta (usando Exam.net, quindi lo studente deve portarsi un cellulare o tablet o PC portatile. La prova potrà essere integrata da prova orale a discrezione del docente) mirante a verificare l'apprendimento dei vari aspetti della materia e a valutare la capacità critica dello studente.
La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica (esame orale), qualora le condizioni lo dovessero richiedere.
1)
1) Se tramite uno studio caso-controllo è stato calcolato un Odds Ratio pari a 3 il fattore indagato è …
a. un fattore protettivo
b. un fattore di rischio
c. un fattore neutro
d. Nessuna delle precedenti
1)
1. Nel forest-plot alla tua destra cosa rappresenta il numero 1.0 indicato dalla freccia?
a. rischio relativo complessivo
b. sample size
c. assenza di associazione
d. Nessuna delle precedenti