9795756 - TEORIA TECNICA E METODICA DELLA PALLACANESTRO 1
Risultati di apprendimento attesi
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Acquisire conoscenza e abilità didattiche nell'insegnamento dello sport Pallacanestro
Il corso mira a fornire agli studenti le competenze metodologiche per l'insegnamento del basket nei vari contesti: scolastico, giovanile e amatoriale. Al termine del corso, lo studente dovrà conoscere:
- Le basi biomeccaniche dei fondamentali.
- L'evoluzione del regolamento FIBA.
- Le metodologie di allenamento per le diverse fasce d'età.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali e teorico-pratiche in palestra con cadenza settimanale
Prerequisiti richiesti
Propedeuticità come da piano di studi.
Frequenza lezioni
Obbligatoria
Contenuti del corso
Il gioco della pallacanestro
Cenni storici
Fondamenti del regolamento
Modello di prestazione
Elementi di didattica e di metodologia dell’insegnamento
Il programma di lavoro
La progressione didattica
Disegnare la pallacanestro
Ruoli e posizioni
Tecnica tattica e strategia definizioni
Fondamentali di attacco senza palla
Posizione fondamentale
Corsa cestistica/Cambi direzione e velocità
Giro in corsa
I tagli
Fondamentali di attacco con palla
Varie forme di palleggio
I cambi di mano
L’esitazione
Il giro in palleggio
Fermarsi e partire
Gli arresti
La ricezione
Uso del piede perno
Le partenze
Le finte
Le conclusioni a canestro
Il tiro
Presa
Parabola
Vari tipologie di tiro in avvicinamento
Arresto e tiro
Tiro piazzato
Tiro in elevazione
Le finte
I passaggi
Dal petto
Battuto a terra
Laterale
Sopra la testa
Baseball
Le finte
Il tempo del passaggio
Combinazioni di fondamentali
1 contro 1
1c1 con palla
1c1 senza palla
Il contropiede primario
Situazioni di sovrannumero
2c1
3c1
3c2
Situazioni di vantaggio di spazio
3c3
Dal 2c2 al 5c5
Collaborazioni offensive di base
Il dai e vai
I tagli
Spacing
Timing
Concetto di blocco per giocatore senza palla
Concetto di blocco per giocatore con palla
Fondamentali di difesa individuale
Posizione fondamentale
Scivolamenti
1c1 con palla
1c1 senza palla
Tagliafuori/Tecnica di rimbalzo
Collaborazioni difensive di base
Lato forte/lato debole
Il cambio
L’aiuto e recupero
La difesa dal contropiede
Testi di riferimento
Autore: Bifulco-Messina Titolo: Allenare insegnando
Casa editrice: Basket Coach Anno pubblicazione: 2021
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | martedì 10-03-26 Scuola dello Sport | |
| 2 | martedì 17-03-26 Palestra Via Aldo Moro | |
| 3 | martedì 24-03-26 Palestra Via Bellarmino | |
| 4 | martedì 31-03-26 Palestra Via Bellarmino | |
| 5 | martedì 14-04-26 Palestra Via Bellarmino | |
| 6 | martedì 21-04-26 Palestra Via Bellarmino | |
| 7 | martedì 28-04-26 Palestra Via Bellarmino | |
| 8 | martedì 05-05-26 Palestra Via Bellarmino | |
| 9 | martedì 12-05-26 Palestra Via Bellarmino | |
| 10 | Martedì 19-05-26 Palestra Via Bellarmino | |
| 11 | Martedì 26-05-26 Scuola dello Sport | |
| 12 | Martedì 09-06-26 Scuola dello Sport |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta con questionario a risposta multipla
La votazione è espressa in trentesimi secondo il seguente schema:
Non idoneo
Conoscenza e comprensione argomento: significative carenze e imprecisioni
Capacità di analisi e sintesi: irrilevanti, frequenti generalizzazioni
Utilizzo di riferimenti: completamente inappropriato
18-20
Conoscenza e comprensione argomento: molto modesto, imperfezioni evidenti
Capacità di analisi e sintesi: appena sufficienti
Utilizzo di riferimenti: appena appropriato
21-23
Conoscenza e comprensione argomento: conoscenza poco più che sufficiente
Capacità di analisi e sintesi: discreta capacità di analisi e sintesi, argomenta in modo logico e
coerente
Utilizzo di riferimenti: utilizza le referenze standard
24-26
Conoscenza e comprensione argomento: conoscenza buona
Capacità di analisi e sintesi: ha buone capacità di analisi e di sintesi, gli argomenti sono esposti
coerentemente
Utilizzo di riferimenti: utilizza le referenze standard
27-29
Conoscenza e comprensione argomento: conoscenza più che buona
Capacità di analisi e sintesi: ha notevoli capacità di analisi e di sintesi
Utilizzo di riferimenti: ha approfondito gli argomenti
30-30 e lode
Conoscenza e comprensione argomento: conoscenza ottima
Capacità di analisi e sintesi: ha notevoli capacità di analisi e di sintesi.
Utilizzo di riferimenti: significativi approfondimenti.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
domande a risposta chiusa su tre/quattro scelte sugli argomenti trattati
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