9798772 - BODY FUNCTIONS 2
Modulo Biochemistry

Al termine del corso, gli studenti dovranno:

· Comprendere l'integrazione, il controllo ormonale e la relazione tra ambiente intracellulare e segnali nel metabolismo del glucosio, dei lipidi e delle proteine.

· Comprendere la diversa specializzazione metabolica degli organi, in situazioni fisiologiche e patologiche.

· Comprendere le implicazioni sul destino dell'eme e delle basi azotate.

Al termine del corso, lo studente comprenderà il comportamento dei diversi organi a diversi stimoli.

Le Attività Formative Elettive (ADE) (1 CFU = 25 ore) rappresentano una delle attività integrative del corso di Biochimica (1 CFU = 25 ore) del corso di laurea in Medicina e Chirurgia. Le attività mirano ad approfondire alcuni aspetti delle materie cliniche affrontate durante le lezioni frontali; le ADE mirano inoltre a indirizzare gli studenti verso la comprensione dei metodi biochimici e dell'interpretazione dei dati.

Il docente scegliera' con gli studenti, in base alle loro esigenze e richieste, gli obiettivi da adottare come ADE:

- Seminari tenuti in aula virtuale su Teams, da discutere in sede di esame finale

- Articoli tratti da recenti pubblicazioni scientifiche, da discutere in sede di esame finale

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• Biosintesi e catabolismo dell'eme: patologie correlate

• Metabolismo dei lipidi e dell'azoto (completamento del corso BF1)

• Biochimica di fegato, muscoli e reni: ruoli e interconnessioni

• Metabolismo dei nucleotidi: biosintesi "de novo" dei nucleotidi pirimidinici e sua regolazione. Biosintesi de novo dei nucleotidi purinici e interconversione. Via di recupero delle basi e patologie correlate. Catabolismo dei nucleotidi purinici e acido urico; iperuricemia (gotta primaria, secondaria)

• Alisa Peet, Michael Lieberman - Biochimica medica di base di Marks, quinta edizione - Lippincott Williams e Wilkins

• Devlin, T. M., Manuale di biochimica con correlazioni cliniche, John Wiley and Sons.

• David L. Nelson; Michael M. Cox. "Principi di biochimica di Lehninger", W. H. Freeman & Co.

La verifica finale delle conoscenze acquisite avviene tramite una prova orale. Il voto è espresso in trentesimi, fino a un massimo di 30/30 con lode. Il voto finale è determinato dalla media ponderata dei voti ottenuti negli insegnamenti.

La prova orale consiste in un colloquio orale durante il quale le domande vertono su almeno tre diversi argomenti del programma del corso. Le valutazioni mirano a valutare: i) il livello di conoscenza delle discipline; ii) la capacità di applicare tali conoscenze alla risoluzione di problemi specifici inerenti le discipline (problem-solving autonomo); iii) la chiarezza espositiva; iv) la padronanza del linguaggio medico-scientifico. La valutazione dell'apprendimento può essere condotta anche a distanza qualora le condizioni lo richiedano.

Per l'assegnazione del voto finale, saranno considerati i seguenti parametri:

• Punteggio 29-30 con lode: Lo studente dimostra una conoscenza approfondita degli argomenti, integra e analizza criticamente e con prontezza le situazioni presentate, risolvendo autonomamente anche problemi di elevata complessità. Possiedono eccellenti capacità comunicative e una padronanza approfondita del linguaggio medico-scientifico.

• Punteggio 26-28: Lo studente ha una buona comprensione degli argomenti, è in grado di integrare e analizzare in modo critico e logico le situazioni presentate, è in grado di risolvere problemi complessi in modo abbastanza autonomo e presenta gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato.

• Punteggio 22-25: Lo studente ha una discreta comprensione degli argomenti, sebbene possa essere limitata alle aree principali. È in grado di integrare e analizzare in modo critico le situazioni presentate, sebbene non sempre in modo lineare, e presenta gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una competenza linguistica moderata.

• Punteggio 18-21: Lo studente ha una conoscenza minima degli argomenti, possiede una modesta capacità di integrare e analizzare in modo critico le situazioni presentate e presenta gli argomenti in modo sufficientemente chiaro, sebbene la sua competenza linguistica possa essere scarsa.

• Esame non superato: Lo studente non possiede le conoscenze minime richieste per i contenuti principali del corso. La sua capacità di utilizzare un linguaggio specifico è minima o inesistente e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

• Regolazione della chetogenesi.

• Degradazione dell'eme

• Recupero delle basi azotate