9796694 - VALUTAZIONE E RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA
Risultati di apprendimento attesi
Il corso prevede l’acquisizione di conoscenze relative alla valutazione e riabilitazione neuropsicologica. Scopo principale del corso è fornire allo studente le conoscenze necessarie per poter comprendere le metodiche di valutazione e riabilitazione neuropsicologica.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali ed esercitazioni.
Qualora l'insegnamento fosse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel Syllabus.
Prerequisiti richiesti
Conoscenza delle strutture e funzioni del Sistema Nervoso.
Frequenza lezioni
La frequenza è fortemente consigliata.
Contenuti del corso
Neuropsicologia e neuroscienze cognitive
La valutazione neuropsicologica: aspetti metodologici ed etici
Emozioni
Memoria e apprendimento
Abilità strumentali: linguaggio e prassie
L’intervento clinico: ambiti applicativi clinici
L’esame neuropsicologico breve 3
Stimolazioni magnetiche ed elettriche transcraniche e riabilitazione neuropsicologica
Realtà virtuale e aumentata
Approfondimenti di Riabilitazione neuropsicologica attraverso la realizzazione di seminari, di video multimediali, lettura di casi clinici
Casi clinici dal testo “L’uomo che scambiò sua moglie per un cappello” di O. Sacks
Lettura integrale del testo: “Lo scafandro e la farfalla” di Jean-Dominique Bauby
Testi di riferimento
- Manuale di valutazione
neuropsicologica dell'adulto di Andrea Stracciari, Anna Berti, Gabriella
Bottini, Il Mulino
- Esame Neuropsicologico Breve 3 di Daniela Mapelli, Sara Mondini, Raffaello Cortina Editore
- L’uomo che scambiò sua moglie per un cappello di O. Sacks
- Lo scafandro e la farfalla di Jean-Dominique Bauby
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Neuropsicologia e neuroscienze cognitive | Manuale di valutazione neuropsicologica dell'adulto di Andrea Stracciari, Anna Berti, Gabriella Bottini, Il Mulino Da pag.13 a pag.25 |
| 2 | La valutazione neuropsicologica: aspetti metodologici ed etici | Manuale di valutazione neuropsicologica dell'adulto di Andrea Stracciari, Anna Berti, Gabriella Bottini, Il Mulino Da pag.25 a pag.55 |
| 3 | Emozioni | Manuale di valutazione neuropsicologica dell'adulto di Andrea Stracciari, Anna Berti, Gabriella Bottini, Il Mulino Da pag.101 a pag.111 |
| 4 | Memoria e apprendimento | Manuale di valutazione neuropsicologica dell'adulto di Andrea Stracciari, Anna Berti, Gabriella Bottini, Il Mulino Da pag.113 a pag.122 |
| 5 | Abilità strumentali: linguaggio e prassie | Manuale di valutazione neuropsicologica dell'adulto di Andrea Stracciari, Anna Berti, Gabriella Bottini, Il Mulino Da pag.123 a pag.141 |
| 6 | L’intervento clinico: ambiti applicativi clinici | Manuale di valutazione neuropsicologica dell'adulto di Andrea Stracciari, Anna Berti, Gabriella Bottini, Il Mulino Da pag.181 a pag.211 |
| 7 | L’esame neuropsicologico breve 3 | Esame Neuropsicologico Breve 3 di Daniela Mapelli, Sara Mondini, Raffaello Cortina Editore Capitolo 1, 2 e 3 |
| 8 | Stimolazioni magnetiche ed elettriche transcraniche e riabilitazione neuropsicologica | Materiale fornito a lezione |
| 9 | Realtà virtuale e aumentata | Materiale fornito a lezione |
| 10 | Casi clinici dal testo “L’uomo che scambiò sua moglie per un cappello” di O. Sacks | |
| 11 | Lo scafandro e la farfalla di Jean-Dominique Bauby | lettura integrale |
| 12 | Approfondimenti di Riabilitazione neuropsicologica attraverso la realizzazione di seminari, di video multimediali, lettura di casi clinici |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Ai fini della valutazione il docente terrà conto della:
Conoscenza e capacità di comprensione: Saper descrivere i principali metodi e strumenti di riabilitazione neuropsicologica.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Acquisizione della conoscenza della riabilitazione neuropsicologica.
Autonomia di giudizio: Capacità di sintesi e confronto sui concetti della riabilitazione neuropsicologica dall’età evolutiva in poi.
Abilità comunicative: Capacità di comunicare con uno stile personale e con terminologia appropriata i contenuti appresi durante il corso.
Capacità di apprendere: Capacità di comprendere, analizzare ed elaborare i contenuti dei testi di riabilitazione neuropsicologica, al fine di poter intraprendere approfondimenti successivi in maniera autonoma.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Come si programma un trattamento riabilitativo?
Mi parli dei meccanismi di plasticità neurale dopo lesione cerebrale
Mi parli della riabilitazione deficit del linguaggio
Realtà virtuale e aumentata in ambito riabilitativo
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