SCIENZE POLITICHE E SOCIALISociologia e servizio socialeAnno accademico 2025/2026
1015561 - PSICOLOGIA SOCIALE E CLINICA
Modulo 1015563 - PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA
Docente: ALBERTO SARDELLA
Risultati di apprendimento attesi
Il corso mira a fornire agli studenti una solida comprensione delle principali problematiche psicologiche e psicopatologiche che possono emergere nei contesti sociali e di intervento professionale. Gli studenti acquisiranno competenze teoriche e pratiche nella valutazione e nell'analisi dei disturbi psicologici, con particolare attenzione ai fattori individuali, familiari e socio-culturali che influenzano il benessere psicologico delle persone. Saranno in grado di riconoscere i segni di disagio psicologico e di applicare interventi adeguati in situazioni di emergenza o di disagio, lavorando in collaborazione con altri professionisti del settore. Inoltre, si prevede che gli studenti sviluppino la capacità di comprendere le dinamiche psicologiche alla base delle difficoltà relazionali e sociali, affinando il loro approccio empatico e la loro capacità di operare in modo efficace all'interno di team multidisciplinari. In sintesi, l’insegnamento si propone di formare professionisti capaci di identificare, comprendere e affrontare i disagi psicologici e le problematiche psicopatologiche nel contesto del servizio sociale, promuovendo un approccio integrato e orientato alla persona.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
La didattica dell’insegnamento di Psicologia Clinica e Psicopatologia si svolgerà prevalentemente in modalità frontale, attraverso lezioni strutturate finalizzate alla presentazione sistematica dei principali modelli teorici della psicologia clinica e dei quadri psicopatologici maggiormente rilevanti per l’intervento nei contesti sociali e socio-sanitari. Particolare attenzione sarà dedicata alla comprensione dei fattori di rischio e di protezione, ai processi di valutazione clinica e agli elementi utili alla lettura della domanda nei servizi alla persona. Le lezioni saranno integrate da discussione di casi esemplificativi, analisi di materiali clinici e momenti di confronto guidato, al fine di favorire l’acquisizione di competenze critiche e l’applicazione delle conoscenze teoriche alla pratica professionale dell’assistente sociale.
Il corso è altresì impostato in modalità English friendly: sulla base delle necessità, le lezioni potranno essere tenute in lingua inglese; il materiale didattico (slide, articoli scientifici, eventuali letture di approfondimento) sarà reso disponibile anche in lingua inglese e, su richiesta, sarà possibile sostenere l’esame in lingua inglese.
Prerequisiti richiesti
Capacità di sintesi e attitudine al ragionamento clinico.
Frequenza lezioni
Caldamente consigliata
Contenuti del corso
- La psicopatologia. Descrizione e approcci di ricerca
- La prospettiva storica e contemporanea della psicopatologia
- I fattori causali dei disturbi e i vari punti di vista in psicopatologia
- La valutazione clinica e la diagnosi
- La formulazione del caso clinico
- Lo stress e la salute fisica e mentale
- Panico, ansia, ossessioni e relativi disturbi
- Disturbi dell'umore e suicidio
- I disturbi da sintomi somatici e i disturbi dissociativi
- Disturbi della nutrizione e dell'alimentazione e obesità
- I disturbi di personalità
- Disturbi correlati a sostanze
- Varianti, abusi e disfunzioni sessuali
- Schizofrenia e altri disturbi psicotici
- Disturbi che si sviluppano nell'infanzia e nell'adolescenza (Disturbi del neurosviluppo)
Testi di riferimento
- Hooley J., Butcher J.N., Nock, M. K., & Mineka, S. (2025). Psicopatologia e Psicologia Clinica. (a cura di A. Anzani, A. Prunas, C. Pruneti). Pearson editore (utilizzabile, se già acquistata, l'edizione 2017, a cura di G. Buodo, C. Gentili, M. Ghisi, A. Prunas, C. Pruneti).
- Slide e materiale fornito dal docente
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
La valutazione consisterà in un colloquio orale. Sarà un momento di verifica del percorso effettuato e di scambio individuale con il docente. Si richiede di padroneggiare la disciplina, di cogliere i nessi di interdipendenza tra le diverse tematiche, di dimostrare la capacità di organizzare le conoscenze tecniche in funzione di obiettivi specifici.
I criteri di valutazione si basano su:
- conoscenza dei principali metodi ed approcci della psicologia clinica;
- acquisizione di conoscenze relative ad eziologia, assessment, formulazione del caso ed intervento dei principali disturbi psicolopatologici
- chiarezza espositiva sui contenuti dell’insegnamento;
- competenza nell’uso del lessico specialistico
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- Indicare i sintomi caratteristici della depressione (sintomi affettivi, cognitivi, motivazionali, comportamentali e fisiologici)
- Che valutazione fa il paziente depresso su di sé, sul mondo e sul futuro?
- Cosa si intende per bias cognitivi? Quali sono i bias cognitivi tipici della depressione?
- Caratteristiche cliniche della Depressione post-partum
- Indicare la differenza tra suicidio, suicidio mancato e parasuicidio
- Fornire una definizione di ansia.
- Che differenze esistono tra ansia fisiologica e patologica?
- Quali sono i connotati cognitivi e fisiologici dell’ansia?
- Che valutazione fa il paziente ansioso di sé e del mondo?
- Cosa si intende per “effetto orso bianco”?
- Che caratteristica ha il disturbo d’ansia sociale? Quale è il timore principale per il paziente?
- Come si sviluppa il circolo vizioso nel paziente con ansia sociale?
- Quali sono i sintomi cognitivi del panico?
- Cosa si intende per fobia specifica?
- Disturbo Ossessivo Compulsivo (DOC): Cosa si intende per ossessioni? Cosa si intende per compulsioni? Che scopo hanno le compulsioni?
- Quali tipologie di Disturbo Ossessivo Compulsivo sono identificate?
- Che caratteristiche ha il disturbo d’ansia per la salute?
- Quali sono le principali caratteristiche distintive dei disturbi di personalità rispetto ad altri disturbi psicopatologici?
- In che modo i disturbi di personalità influenzano il funzionamento sociale, emotivo e relazionale degli individui?
- Quali sono i criteri diagnostici per il Disturbo Narcisistico di Personalità e come si manifesta nel comportamento quotidiano?
- Quali sono le principali differenze tra i disturbi di personalità cluster A, B e C secondo il DSM-5?
- Come influisce il Disturbo Evitante di Personalità sulle dinamiche interpersonali e quali sono le principali difficoltà che le persone affette da questo disturbo incontrano nella vita quotidiana?
- Quali sono i principali sintomi e segnali distintivi dei disturbi psicotici, come la schizofrenia, e come vengono diagnosticati secondo i criteri del DSM-5?
- In che modo i disturbi della condotta alimentare, come l'anoressia nervosa e la bulimia, influenzano la salute fisica e psicologica degli individui e quali sono i principali fattori psicologici che contribuiscono alla loro insorgenza?
- Quali sono le principali differenze tra i disturbi psicotici acuti e cronici, e come cambia l'approccio terapeutico in base alla durata e alla gravità dei sintomi?
- Come i disturbi da dipendenza, come l'alcolismo e la dipendenza da sostanze, influenzano le relazioni sociali e familiari, e quali strategie terapeutiche sono più efficaci nel trattamento di questi disturbi?
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