• 1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): poiché il principale obiettivo del corso è l’apprendimento da parte dello studente delle quattro abilità linguistiche fondamentali per una conoscenza linguistica di livello intermedio (livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue), si approfondiranno gli aspetti sintattici e morfologici della lingua inglese, con particolare riguardo alla fonetica, al riconoscimento lessicale nel connected speech, e agli usi dell’inglese in ambito economico, alla luce degli obiettivi del corso di laurea.

• 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite nella pratica della lingua inglese e di conversare in modo scorrevole e fluente, con precisione lessicale e correttezza sintattica, su tematiche varie e specifiche dell’ambito tecnico professionale di riferimento.

• 3. Autonomia di giudizio (making judgements): la competenza linguistica è la base per un uso pratico della microlingua negli ambiti professionali futuri al di là dei confini nazionali verso una prospettiva trans- e internazionale.

• 4. Abilità comunicative (communication skills): tali abilità, che saranno valutate attraverso prove scritte ed orali, mirano a permettere allo studente di muoversi in campo internazionale con strumenti adeguati alle conoscenze e competenze richieste nel mondo del lavoro, con prevalente riferimento al settore economico.

• 5. Capacità di apprendimento (learning skills): il corso intende sviluppare le capacità di apprendimento autonomo degli studenti.

ll corso prevede:
- 63 ore di lezioni frontali con il docente, con uso di dispositivi informatici e supporti multimediali. La didattica consiste in lezioni ed esercitazioni intensive, viene generalmente richiesto di completare anche del lavoro a casa .

-Lettorato di gruppo durante le quali saranno sviluppate la competenza di espressione orale e la competenza di espressione scritta.

- Studio individuale assistito dal docente e dai lettori madrelingua al fine di poter preparare al meglio gli argomenti per l'esame scritto e orale e studio individuale guidato e monitorato dal docente.

- Il lettorato si compone in suddivisione in due gruppi per il Corso A.

• Ottima conoscenza della lingua italiana. Competenze corrispondenti al livello A2 del Common European Framework of References for Languages.

• La frequenza alle lezioni è fortemente consigliata.

English Grammar
Descrizione del programma: Grammatica, esercitazioni pratiche ed orali. Esercitazioni sulle capacità di comprensione e rielaborazione scritta e trasformazioni sintattiche.

Business Theory
Descrizione del programma: Con l’obiettivo di mettere lo studente in condizione di capire i contenuti di Business English e la terminologia tecnica, ci si focalizzerà sulla microlingua e su materiale tecnico specifico del campo economico, sottolineando contrasti e similitudini sintattici e lessicali attraverso l’uso di materiale testuale. In questo contesto, si presterà  attenzione ai   topics di Business English elencati nel programma.

1. English Grammar in Use Book with Answers: A Self-Study Reference and Practice Book for Intermediate Learners of English; 

2. Ian McKenzie, English for Business Studies, Cambridge; 

3. Agli studenti verrà fornito il materiale utilizzato dal docente a lezione (testi di traduzioni affrontati, file   sugli argomenti trattati (anche integrativi), lezioni, slides, articoli, esercizi, pdf);  lo studio del materiale fornito è necessario per lo svolgimento  della  prova d'esame; bisogna consultare il materiale caricato online.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esercizi del compito scritto: indicato nella sezione " valutazione".

Esame orale: conversazione (general topics) e  domande inerenti i temi elencati nel Syllabus su grammatica e business english, ad esempio:

- In which consist the management and cultural diversity? 

- What are the theory x and y?

- Transform the following phrase in the way  I ask you.