56902 - POLITICA ECONOMICA
Risultati di apprendimento attesi
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali, partecipate e interattive.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA
A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale col docente in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.
È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, prof. Condorelli.
Prerequisiti richiesti
Per le propedeuticità formali consultare il regolamento didattico della coorte di riferimento disponibile nella pagina dedicata http://www.lex.unict.it/it/chi-siamo/regolamenti-didattici-del-corso-di-laurea-magistrale-ciclo-unico-giurisprudenza-lmg01
Frequenza lezioni
Vivamente consigliata data la peculiarità delle categorie trattate, del linguaggio utilizzato e della metodologia adottata nel campo della politica economica.
Contenuti del corso
- La politica economica e i suoi obiettivi: la politica economica e il conflitto, la teoria normativa della politica economica, i fondamenti dell’economia del benessere, l’individuazione degli obiettivi collettivi secondo la “nuova” economia del benessere, gli obiettivi micro e macroeconomici.
- Le politiche microeconomiche a correzione dei fallimenti del mercato: il potere di mercato, le politiche antitrust, le esternalità, l’interdipendenza strategica coma causa di fallimento del sistema di mercato, i beni pubblici, i beni di merito e di demerito e le asimmetrie informative.
- Le politiche redistributive: la distribuzione del reddito e il benessere sociale, il welfare state, le politiche industriali, le politiche regionali.
- Le politiche macroeconomiche: i regimi di disequilibrio macroeconomico, la politica fiscale, la politica monetaria, l’inflazione e le politiche anti-inflazionistiche, la curva di Phillips e le politiche del lavoro, la bilancia dei pagamenti e i tassi di cambio, gli effetti delle politiche macroeconomiche in economia aperta (il modello IS-LM-BP), le politiche di crescita e di sviluppo.
Testi di riferimento
Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione), Milano, McGrawHill.
| Autore | Titolo | Editore | Anno | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Cellini, R. | Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali | McGraw-Hill | 2019 | 9788838695285 |
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | La politica economica e il conflitto | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 1 (pp. 4-8). |
| 2 | La teoria normativa della politica economica | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 2 (pp. 10-19). Sono facoltativi gli approfondimenti 2.1 e 2.2. |
| 3 | I fondamenti dell’economia del benessere | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 3 (pp. 23-31). |
| 4 | L’individuazione degli obiettivi collettivi secondo la “nuova” economia del benessere | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 4 (pp. 34-40). |
| 5 | Gli obiettivi micro e macroeconomici | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 5 (pp. 43-53). E’ facoltativa la dimostrazione della massimizzazione del benessere sociale (p. 47). |
| 6 | Il potere di mercato | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 6 (pp. 58-66 e pp. 69-71). Sono facoltativi i paragrafi 6.6 e 6.7. |
| 7 | Le politiche antitrust | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 7 (pp. 74-82). E’ facoltativo l’approfondimento 7.1. |
| 8 | Le esternalità | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 8 (pp. 85-96). Sono facoltativi il paragrafo 8.2, l'esempio 8.1 e la dimostrazione del teorema di Coase (pp.. 94-95). |
| 9 | L’interdipendenza strategica come causa di fallimento del sistema di mercato | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 9 (pp. 100-111). |
| 10 | I beni pubblici | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 10 (pp. 114-118 e pp. 122-123). Sono facoltativi i paragrafi 10.3.2, 10.4, 10.5 e 10.7. |
| 11 | I beni di merito e di demerito e le asimmetrie informative | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 11 (pp. 128-135). |
| 12 | La distribuzione del reddito e il benessere sociale | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 12 (pp. 140-153). |
| 13 | Il welfare state | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 13 (pp. 158-172). |
| 14 | Le politiche industriali | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 14 (pp. 176-186). |
| 15 | Le politiche regionali | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 15 (pp. 188-195). |
| 16 | I regimi di disequilibrio macroeconomico | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 16 (pp. 202-208). |
| 17 | La politica fiscale | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 18 (pp. 244-263). E’ facoltativo l’approfondimento 18.2. |
| 18 | La politica monetaria | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 19 (pp. 266-281). |
| 19 | L’inflazione e le politiche anti-inflazionistiche | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 20 (pp. 284-297). |
| 20 | La curva di Phillips e le politiche del lavoro | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 21 (pp. 300-315). |
| 21 | La bilancia dei pagamenti e i tassi di cambio | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 23 (pp. 330-355). E' facoltativa la dimostrazione della condizione di Marshall-Lerner (pp.349-350). |
| 22 | Gli effetti delle politiche macroeconomiche in economia aperta: il modello IS-LM-BP | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 24 (pp. 360-367). |
| 23 | Le politiche di crescita e di sviluppo | Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione) – Capitolo 25 (pp. 376-394). E’ facoltativo l’approfondimento 25.1. |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame finale consiste in una prova orale attraverso la quale verrà valutata la competenza maturata dallo studente nell’ambito del corso. Rientrano nella competenza il sapere teorico (ossia la capacità di analisi), il sapere pratico (ossia la capacità di applicare gli strumenti di analisi economica nel contesto della politica economica) e il sapere contestuale (ossia la capacità di confrontarsi con i concreti programmi di politica economica).
L'esame sarà valutato secondo i seguenti criteri (Delibera Consiglio CdS 17 settembre 2018):
- pertinenza delle risposte rispetto alle domande formulate
- qualità e comprensione dei contenuti
- capacità di collegamento con altri temi oggetto del programma
- capacità di riportare esempi la proprietà di linguaggio tecnico
- capacità espositiva complessiva dello studente la dimestichezza con i testi di legge (nei limiti della compatibilità dell'insegnamento).
La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Esempi di domande finalizzate a valutare la conoscenza degli argomenti e dei modelli di politica economica:
- Che cosa si intende per obiettivi e strumenti di politica economica? Qual è la differenza tra obiettivi fissi e obiettivi flessibili? Quale potrebbe essere un esempio di loss-function?
- Qual è la differenza tra politiche di liberalizzazione e regolamentazione dei mercati? Quali sono le principali tecniche di regolamentazione dei prezzi delle imprese monopolistiche?
- Si discuta dei principali sistemi pensionistici. Che cosa indica l’indice di gravosità della spesa pensionistica?
- Si metta a confronto sul piano analitico il moltiplicatore della spesa pubblica con il moltiplicatore dei trasferimenti. Qual è maggiore e perché?
Esempi di domande finalizzate a valutare la capacità di applicare gli strumenti di politica economica:
- Sia dato il seguente modello in forma strutturale: Y=pπN, Y=C+G+I, C=cY. Ipotizziamo p=1, π=2, c=0.8 e I=25. Si costruisca il modello in forma ridotta quando l’obiettivo per lo Stato è l’occupazione N e il solo strumento è la spesa pubblica G. A quanto deve ammontare la spesa pubblica se l’obiettivo per lo Stato è quello di avere un numero di occupati pari a 100?
Esempi di domande finalizzate a valutare la capacità dello studente di utilizzare la modellistica nel ragionare sui programmi di politica economica nazionali e sovranazionali:
- Quali possono essere le conseguenze economiche delle politiche di flessibilità del mercato del lavoro? Con quali strumenti di policy è possibile, secondo lei, correggere le criticità delle attuali riforme del mercato del lavoro?
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