Acquisire i concetti e le metodologie di studio della Chimica Fisica Ambientale. In particolare: conoscere le basi scientifiche del concetto di sostenibilità; conoscenze termodinamiche per lo studio di flussi di inquinanti; conoscenze approfondite sulle dinamiche termodinamiche e ambientali terrestri; analisi del ciclo di vita, LCA; informazioni di base sul fine vita dei prodotti.

In particolare:

• Conoscenza e capacità di comprensione: Acquisire conoscenze teoriche e sperimentali sui processi chimico fisici riguardanti i composti inquinanti di origine antropica
• Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Capacità di applicare quanto appreso durante le lezioni frontali in esperimenti svolti nel corso del laboratorio.
• Autonomia di giudizio: Gli studenti imparano a valutare in modo obiettivo quanto appreso durante le lezioni e le attività di laboratorio
• Abilità comunicative: Gli studenti acquisiscono abilità comunicative che si sviluppano sia durante le lezioni e le attività di laboratorio, grazie ad una continua interlocuzione verbale con il docente, che durante l'esame orale.
• Capacità di apprendimento: Le capacità di apprendimento vengono valutate tramite l'esame orale e le relazioni di laboratorio che costituiscono parte importante del corso.

Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.

D2: CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

 Lo studente alla fine del corso sarà in grado di risolvere problemi inerenti la Chimica Fisica Ambientale e sviluppare progetti scientifici e/o tecnico applicativi. 

Lo studente alla fine del corso sarà in grado di impiegare attrezzature complesse di misura ed analisi per la caratterizzazione di inquinanti

Lo studente alla fine del corso sarà in grado di utilizzare le competenze operative acquisite per le diverse esigenze professionali e di ricerca nel settore ambientale

D3: AUTONOMIA DI GIUDIZIO

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di scegliere le tecniche di indagine più adeguate in relazione al tipo di problema sperimentale nell'ambito ambientale da affrontare e di valutarne i limiti.

Al temine del corso lo studente sarà in grado di trasferire criticamente le competenze metodologiche acquisite a differenti contesti operativi e tematiche di ricerca, identificando autonomamente gli approcci più idonei in relazione alla specificità dei problemi ambientali

Lo studente sarà in grado di reperire analizzare informazioni di database open access, letteratura scientifica, etc.

Lo studente alla fine del corso sarà in grado di formulare delle riflessioni su questioni scientifiche ed etiche in merito a sostenibilità ambientale, impatto economico e salute 

Lo studente sarà in grado di progettare l'attività sperimentale valutandone tempi e modalità, giudicare in modo autonomo il risultato ottenuto e quantificarlo. 

Durante le attività di laboratorio e/o le esercitazioni lo studente acquisirà la capacità di lavorare in gruppo.

D4: ABILITÀ COMUNICATIVE

Al termine del corso lo studente sarà in grado di argomentare e sostenere questioni scientifiche sulla Chimica Fisica Ambientale in contesti specialistici e divulgativi

Lo studente acquisirà abilità comunicative utili per partecipare o coordinare progetti e gruppi multidisciplinari nell'ambito della ricerca chimica

Alla fine del corso lo studente sarà in grado di lavorare autonomamente gestendo tempi, risorse e adattandosi a nuovi contesti  

Durante l’attività di laboratorio, lo studente dovrà imparare ad interagire con i colleghi, pianificare e gestire i tempi necessari per realizzare l’esperienza di laboratorio, lavorare sia in gruppo che in autonomia adattandosi ai diversi contesti.

D5: CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO

Lo studente alla fine del corso sarà in grado di individuare e consultare in modo efficace la letteratura scientifica, le banche dati specializzate e le risorse online per ottenere informazioni in merito alla chimica fisica ambientale.

Lo studente alla fine del corso sarà in grado di saper affrontare nuovi studi, tematiche scientifiche emergenti e problematiche professionali in diversi contesti lavorativi

Al termine del corso lo studente sarà in grado gestire problematiche complesse anche di natura interdisciplinare

Al termine del corso lo studente sarà in grado di reperire e valutare informazioni per formulare e argomentare soluzioni in ambiti specialistici e divulgativi

Il corso è strutturato in due sezioni. Una parte di lezioni frontali da seguire in aula ed una seconda parte di attività sperimentali di laboratorio

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Casi studio 'in silico'

1- Misurare la temperatura della Terra. Stima della temperatura di equilibrio terrestre a partire dall'emissione di un corpo nero

2- L'impronta ecologica dell'espresso. Moka vs Nespresso: energia, rifiuti ed emissioni di CO₂ equivalente

3- Insalata in 4a gamma o insalata al mercato? Il concetto di ciclo di vita applicato alle insalate pronte e agli sprechi alimentari

4- Vivere sottovento rispetto a una raffineria: modelli gaussiani a piuma e a sbuffo per la dispersione degli inquinanti atmosferici

5- Tempo di fuga: la cinetica di uno sversamento in mare. Diffusione, dispersione e tempo di risposta dopo il rilascio di sostanze inquinanti in acqua di mare

6- Una passeggiata random nel suolo contaminato. Simulazione stocastica della migrazione degli inquinanti nei suoli contaminati

7- Quando il mondo si è fermato. Riduzione dell'inquinamento atmosferico durante il lockdown pandemico

8- La chimica atmosferica può convincere un terrapiattistà? Utilizzo del ciclo fotochimico NOx–O₃ per dedurre la periodicità annuale

9 -Una macchina può sentire l'odore dell'inquinamento? Big data del naso elettronico per la valutazione dell'impatto olfattivo

Consider a Spherical Cow, 2nd ed

Modalità di verifica dell'apprendimento

Definizione di irraggiamento solare, albedo, temperatura terreste Cinetica di degradazione. 

Sintesi e applicazioni di nanoparticelle per eco-remediation 

Cosa sono inversione di temperatura e gradiente termico?