SCIENZE UMANISTICHEStoria dell'arte e beni culturaliAnno accademico 2024/2025
9794088 - CULTURA ROMANZA E VISUALITA'
Docente: GAETANO LALOMIA
Risultati di apprendimento attesi
1) Conoscenza e
comprensione: conoscere i fenomeni culturali dal Medioevo al Contemporaneo;
comprendere i processi di trasmissione culturale
2) Capacità di
applicare conoscenza e comprensione: essere in grado di applicare un metodo di
analisi del rapporto tra parola e immagine a qualsiasi testo e comprendere i
fenomeni artistici attraverso i metodi della cultura visuale anche su oggetti
nuovi e non familiari
3) Autonomia di
giudizio: essere in grado di integrare le conoscenze e di gestire fenomeni
complessi formulando giudizi coerenti
4) Abilità
comunicative: sviluppare la capacità di comunicare con linguaggio appropriato e
specifico.
5) Capacità di
apprendimento: studiare in modo ampiamente auto-gestito e autonomo
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali con l’ausilio di ppt. e strumenti reperibili on line.
Prerequisiti richiesti
Conoscenza dei linguaggi artistici medievale, moderno e contemporaneo.
Conoscenza della cultura medievale
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
Il corso si
struttura in due sezioni:
[A] Concetti di
cultura romanza visuale
[B] Leggere l’Inferno di Dante attraverso le parole e le arti visive
Testi di riferimento
[A] Concetti di cultura romanza e di
visuale :
- P.G. Beltrami, La filologia romanza, il Mulino, Bologna, 2017, pp. 85-89 e
121-122 (il materiale sarà caricato su Studium).
- Pinotti e A.
Somaini, Cultura visuale. Immagini sguardi media dispositivi,
Einaudi, Torino, 2016, pp. 3-45 (il materiale sarà caricato su Studium).
- O. Pächt, La miniatura medievale. Una
introduzione, Bollati Boringhieri,
Torino 2013 (pp. 15-122; 156-163).
- M. Cometa, Descrizioni, in Id., La scrittura delle
immagini. Letteratura e cultura visuale, Milano, Raffaello Cortina
Editore, 2012, pp. 11-166.
[B] Leggere l’Inferno
di Dante attraverso le parole e le arti visive
- L. Battaglia
Ricci, Dante per immagini. Dalle miniature trecentesche ai
giorni nostri, Torino, Einaudi, 2018 (pp. 17-29 ; 37-50 ;
80-85 ; 87-94 ; 155-175 ; 186-192).
- «Noi
leggiavamo…». Fortuna iconografica e rimediazioni visuali dell’episodio di
Paolo e Francesca fra XIX e XXI secolo, a cura di Gaetano
Lalomia e Giovanna Rizzarelli, «Arabeschi», 22 galleria fotografica, (http://www.arabeschi.it/collection/noi-leggiavamo-fortuna-iconografica-e-rimediazioni-visuali-dellepisodio-di-paolo-francesca-fra-xix-xxi-secolo/).
Si ricorda che, ai
sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive
disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del
volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
Per ulteriori
informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è
possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle
università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione
delle opere dell’ingegno - AIDRO).
I testi di riferimento
possono essere consultati in Biblioteca.
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova scritta consisterà in un test a risposte
multiple sulla parte [A] del programma. Per ogni risposta corretta si otterrà 1
punto, per ogni risposta errata 0 punti. L’esito della prova costituirà parte
della valutazione finale.
Per la valutazione
dell’esame orale si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle
competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale,
nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Cosa s’intende per cultura visuale
Rapporto tra parola e immagine
L’ekphrasis
Cosa s’intende per cultura romanza
A cosa serve una miniatura
Il concetto di regime scopico
Le immagini della Divina
commedia nel tempo
Le miniature dei manoscritti danteschi
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