SCIENZE UMANISTICHELettereAnno accademico 2025/2026

9796651 - FONDAMENTI DI LINGUA LATINA A - Z

Docente: ALESSIO RUTA

Risultati di apprendimento attesi

1. Presentare un quadro di sintesi storico-normativa delle caratteristiche fonetiche, morfologiche e sintattiche della lingua latina;

2. approfondire lo studio della lingua latina nel suo sviluppo diacronico;

3. fornire gli strumenti fondamentali per l’approccio all’interpretazione esegetico-linguistica di testi letterari;

4. avviare un’analisi prosodico-metrica di testi poetici latini in confronto alla teoria della versificazione italiana.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezioni frontali e seminari.

Prerequisiti richiesti

Capacità di svolgere l’analisi logica e del periodo e di riconoscere le categorie grammaticali della lingua latina.

Frequenza lezioni

Facoltativa

Contenuti del corso

Studio della grammatica normativa della lingua latina, con elementi di grammatica storica applicati a testi in prosa e in versi; lettura, traduzione e commento filologico di testi in lingua originale con analisi prosodico-metrica dei testi poetici.

Testi di riferimento

A) Fondamenti della disciplina (3 CFU)

Si presuppone la conoscenza delle linee essenziali della morfologia e della sintassi latina.

 

Testi:

- M. Fucecchi – L. Graverini, La lingua latina. Fondamenti di morfologia e sintassi, Firenze 20162.

- A. Traina, Propedeutica al latino universitario (VI ed. riveduta e aggiornata a cura di Cl. Marangoni), Bologna 1998, pp. 17-50; 117-139.

- F. Berardi, Le vie del latino. Storia della lingua latina con elementi di grammatica storica, Galatina 20222, pp. 11-22; 139-172; 181-206.

-  J. B. Hofmann, Stilistica latina. A cura di A. Traina. Traduzione di C. Neri. Aggiornamenti di R. Oniga, Bologna 2002, pp. 11-62; 123-158.

 

Per l’analisi prosodico-metrica si consiglia uno dei seguenti testi:

- S. Boldrini, La prosodia e la metrica dei Romani, Roma 2017, pp. 17-88.

- L. Ceccarelli, Prosodia e metrica latina classica con cenni di metrica greca, Roma 2008, pp. 1-38.

 

Letture di classici:

- Virgilio, Aen. II 1-104 (si consiglia l’edizione a cura di M. Geymonat, Roma 2008, pp. 213-218).

- Orazio, sat. II 6,77-117 (si consiglia l’edizione a cura di D. R. Shackleton Bailey, Monachii et Lipsiae 20014, pp. 240-241).

- Ovidio, met. VII 796-862 (si consiglia l’edizione a cura di R. J. Tarrant, Oxonii 2004, pp. 212-214).


B) Approfondimenti (2 CFU)

Modelli retorici e varietà di stile nella narrativa di invenzione e di intrattenimento letterario

 

Letture di classici:

- Petronio 1-5 (si consiglia l’edizione a cura di K. Müller, Stutgardiae et Lipsiae 1995, pp. 1-4).

- Apuleio, met. I 1-2; III 15, 21, 24-26 (si consiglia l’edizione a cura di M. Zimmerman, Oxonii 2012, pp. 1-2; 58-59; 62-63; 65-66).

 

C) Letture critiche (1 CFU)

Si richiede la conoscenza di un saggio a scelta fra i seguenti:

- A. Barbieri, A proposito della Satira II 6 di Orazio, «Atti della Accademia Nazionale dei Lincei, Classe di Scienze Morali, Storiche e Filologiche. Rendiconti», 31, 1976, pp. 479-507.

- L. Callebat, Langages du roman latin, Hildesheim 1998, pp. 123-179.

- J. V. Cody, Horace and Callimachean Aesthetics, Bruxelles 1976, pp. 103-119.

- A. De Vivo, Il racconto di Enea tra epica e storia (Aen. II 1-20), «Paideia» 59, 2004, pp. 127-146.

- S. J. Harrison, The Poetics of Fiction: Poetic Influence on the Language of Apuleius’ Metamorphoses, in Aspects of the Language of Latin Prose, ed. by T. Reinhardt, M. Lapidge, J.N. Adams, Oxford 2005, pp. 273-286.

- A. Romeo, Il personaggio di Cefalo nelle Metamorfosi di Ovidio: modelli epici e scelte retoriche, «Maia» 72, 1, 2020, pp. 119-133.

- P. Soverini, Il problema delle teorie retoriche e poetiche di Petronio, in Aufstieg und Niedergang der römischen Welt, hrsg. von H. Temporini und W. Haase, II 32.3, Berlin-New York 1985, pp. 1707-1738.

 

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

Prova orale finale 

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Lettura, traduzione e commento di passi in lingua originale, estrapolati dai classici indicati in programma. Il docente verificherà le competenze prosodico-metriche (nel caso di brani in versi) e grammaticali del candidato.

- analisi della struttura prosodica di un verso scelto fra quelli in programma;

- declinazione di un sostantivo o di un aggettivo e coniugazione di un verbo individuati nei testi in programma;

- analisi di costrutti quali l’ablativo assoluto, la perifrastica attiva e passiva, etc.

- esposizione di un argomento di grammatica normativa.


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