1010727 - FISIOPATOLOGIA, SEMEIOTICA E METODOLOGIA CLINICA 4
Modulo 1010729 - FISIOPATOLOGIA, SEMEIOTICA E METODOLOGIA CHIRURGICA

Il modulo ha come obiettivi:

-       permettere allo studente di acquisire nozioni di fisiopatologia nelle patologie dei singoli organi ed apparati;

-       imparare a raccogliere informazioni anamnestiche generali;

-       consentire allo studente di imparare le manovre semeiologiche obiettive dei singoli organi ed apparati;

-       permettere allo studente di conoscere le indagini di laboratorio e degli esami strumentali più comuni per lo studio dei singoli organi ed apparati;

-       consentire allo studente una maturazione tale da interpretare ai fini di un corretto iter diagnostico i dati anamnestici, i sintomi, i segni clinici semeiologici ed i reperti di laboratorio e strumentali delle principali affezioni di interesse chirurgico.

Lezioni frontali.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere
introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel Syllabus.

Obbligo di frequenza

Il programma prevede lo studio della fisiopatologia, semeiotica e metodologia chirurgica nelle seguenti patologie:

1) Alterazioni di parete addominale

2) Ittero

3) Pancreatite acuta

4) Ipertensione portale

5) Shock settico

6) Semeiotica delle patologie mammarie

7) Patologia motoria e patologie benigne dell'esofago

8) Neoplasie benigne e maligne dell’apparato digerente

9) Sindromi emorragiche dell’apparato digerente

10) Patologie benigne e maligne della tiroide

11) Addome acuto

12) Occlusione intestinale

R. Dionigi - Chirurgia - EDRA, 2017

F. Minni - Chirurgia Generale - Casa Editrice Ambrosiana, 2019

Sabiston Textbook of Surgery 19th Edition Towsend

Moderni Aspetti di Semeiotica Medica - Testo fondato da N. Dioguardi e G.P. Sanna - Editor in Chief: Pasquale De Luca

VII Edizione - Società Editrice Universo

La prova di esame è orale, in presenza, svolta congiuntamente per i due moduli del corso integrato. La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

Potrebbero essere predisposte prove con quiz in itinere (per accertare lo stato delle conoscenze degli studenti per una più mirata trattazione degli argomenti del programma) o prima dell’esame finale. Potrà altresì essere richiesta prima dell’esame finale la preparazione e discussione di un caso clinico.

Per l’attribuzione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri:

Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza approfondita degli argomenti del programma, riesce prontamente e correttamente a integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche di elevata complessità, compiendo scelte autonome di analisi critica e collegamento; ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico.

Voto 26-28: lo studente ha una buona conoscenza degli argomenti del programma, riesce a integrare e analizzare in modo critico e lineare le situazioni presentate, riesce a risolvere in modo abbastanza autonomo problemi complessi ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato;

Voto 22-25: lo studente ha una discreta conoscenza degli argomenti del programma, anche se limitata agli argomenti principali; riesce a integrare e analizzare in modo critico ma non sempre lineare le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio. Presenta una capacità di analisi autonoma  solo su argomenti di media complessità;

Voto 18-21: lo studente ha la minima conoscenza degli argomenti del programma, ha una modesta capacità di integrare e analizzare in modo critico le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata. Tali capacità emergono solo con l’aiuto dl docente;

Esame non superato: lo studente non possiede la conoscenza minima richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

Il voto finale è dato dalla media dei voti dei due moduli.

-       Fisiopatologia e semeiotica degli itteri ostruttici

-       Fisiopatologia e semeiotica dei tumori del colon-retto

-       Fisiopatologia e semeiotica dei tumori del colon-retto

-       Fisiopatologia e semeiotica della litiasi biliare