STORIA DELLA CITTA' ANTICA

- ricostruire la lunga storia della città di Roma che, dalle guerre per mantenere la propria indipendenza giunse ad affermare la propria egemonia nel Lazio e nel bacino del Mediterraneo, lasciando un’impronta indelebile anche nella storia europea;

- presentare finalità e strumenti propri della metodologia della ricerca storica: interpretare il passato attraverso le diverse fonti antiche e collocare in modo preciso i contenuti acquisiti su una linea diacronica e in un contesto geografico;

- definire e approfondire soprattutto un “nodo” problematico della disciplina, ossia la storia della città antica e il relativo rapporto con la campagna, alla luce del dibattito storiografico moderno.

Le lezioni saranno frontali, ma, ai fini del consolidamento dei contenuti disciplinari acquisiti su base manualistica (conoscenze), sono previste esercitazioni su temi specifici attraverso la lettura diretta di alcune testimonianze letterarie ed epigrafiche (competenze).

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Conoscenze delle coordinate basilari della storia (tempo e spazio) e del significato di “documento”. Capacità di utilizzare l’atlante storico.

Facoltativa.

- le origini di Roma e l’età monarchica: rapporti con il mondo etrusco e con gli altri popoli della penisola italica;

- Roma repubblicana: organizzazione sociale, politica, culturale e religiosa;

- l’espansionismo nel bacino del Mediterraneo;

- Roma imperiale: organizzazione sociale e politica del Principato;

- il III secolo: problemi economici e dinamiche sociali;

- Cristianesimo e potere imperiale;

- la burocratizzazione tardoantica;

- la caduta dell’Impero romano d’Occidente;

- urbanizzazione nella penisola italica e nelle province romane;

- una struttura fondamentale dell’organizzazione romana: urbes e civitates;

- le città dell’Impero tra paganesimo e cristianesimo.

Modulo A (Prof.ssa M. Cassia). Basi documentarie della storia romana (1 CFU)

• G. Poma (a cura di), La storia antica. Metodi e fonti per lo studio, Bologna, Il Mulino 2016, pp. 115-195; 225-261; 309-324.

Modulo B (Prof.ssa M. Cassia). Conoscenza della storia romana e della città antica dalle origini alla Tarda Antichità (3 CFU)

• C. Giuffrida-M. Cassia-G. Arena, Roma e la sua storia. Dalla città all’Impero, Bologna, Il Mulino 2019, pp. 19-253;
• E. Gabba, La città italica, in P. Rossi (a cura di), Modelli di città. Strutture e funzioni politiche, Torino, Einaudi 1987, pp. 109-125;
• L. Cracco Ruggini, La città romana dell’età imperiale, in P. Rossi (a cura di), Modelli di città. Strutture e funzioni politiche, Torino, Einaudi 1987, pp. 127-150.

Modulo C (Prof.ssa C. Giuffrida). Città e Impero (2 CFU)

a. Una struttura dell’organizzazione romana: urbes e civitates

• F. De Martino, Il modello della città-stato, in E. Gabba-A. Schiavone (a cura di), Storia di Roma, IV, Torino, Einaudi 1989, 433-452;
• B. Levick, L’urbanizzazione nelle regioni orientali dell’impero, in J. Wacher (a cura di), Il mondo di Roma imperiale, II, ed. CDE su licenza Laterza, Milano 1990², 5-23;
• J.F. Drinkwater, L’urbanizzazione in Italia e nelle regioni occidentali dell’impero, in J. Wacher (a cura di), Il mondo di Roma imperiale, II, ed. CDE su licenza Laterza, Milano 1990², 24-60;
• G. Cavallo, Il segno delle mura, in E. Gabba-A. Schiavone (a cura di), Storia di Roma, IV, Torino, Einaudi 1989, 267-269.

b. Le città dell’Impero tra paganesimo e cristianesimo

• A. Carandini, L’ultima civiltà sepolta, in A. Carandini-L. Cracco Ruggini-A. Giardina (a cura di), Storia di Roma, III/2, Torino, Einaudi 1993, 11-68;
• P.-A. Février, Roma: il prestigio della città pagana, in A. Carandini-L. Cracco Ruggini-A. Giardina (a cura di), Storia di Roma, III/2, Torino, Einaudi 1993, 41-51;
• J. Guyion, Roma. Emerge la città cristiana, in A. Carandini-L. Cracco Ruggini-A. Giardina (a cura di), Storia di Roma, III/2, Torino, Einaudi 1993, 53-68;
• F. Guidobaldi, Roma il tessuto abitativo, le domus i tituli, in A. Carandini-L. Cracco Ruggini-A. Giardina (a cura di), Storia di Roma, III/2, Torino, Einaudi 1993, 69-84;
• F. Rebecchi, Milano rivale di Roma, in A. Carandini-L. Cracco Ruggini-A. Giardina (a cura di), Storia di Roma, III/2, Torino, Einaudi 1993, 105-112;
• F. Rebecchi, Ravenna, Ultima capitale d’Occidente, in A. Carandini-L. Cracco Ruggini-A. Giardina (a cura di), Storia di Roma, III/2, Torino, Einaudi 1993, 121-129;
• W. Müller-Wiener, Costantinopoli, la nuova Roma, in A. Carandini-L. Cracco Ruggini-A. Giardina (a cura di), Storia di Roma, III/2, Torino, Einaudi 1993, 143-174.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Altri materiali per lo studio e l'approfondimento dei contenuti trattati durante il corso potranno essere forniti attraverso la piattaforma Studium.

Almeno una prova in itinere sarà effettuata in aula oppure on line, al raggiungimento di almeno 1/3 delle lezioni e in una data concordata con gli studenti.

Detta prova consisterà in domande a risposta chiusa su contenuti del programma già affrontati a lezione e avranno valore di 1 o 2 punti fino al raggiungimento di 30 punti complessivi.

Il tempo consentito per lo svolgimento della prova sarà di 30 minuti.

I risultati saranno pubblicati sia sulla piattaforma Studium sia all’interno del sito web del Dipartimento, nello spazio riservato ai Docenti, sotto la voce “Avvisi”.

A tutela della privacy, accanto a ciascuna valutazione non verrà pubblicato il nominativo dello studente, ma soltanto il numero di matricola.

Gli argomenti della prova in itinere non saranno oggetto dell’esame finale.

La valutazione della prova in itinere fa media nella formulazione del voto finale.

Prova orale finale.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

La “fondazione” della città

I re latino-sabini

I re etruschi

Età altorepubblicana (VI-V a.C.)

Età mediorepubblicana (IV-III a.C.)

Età tardorepubblicana (II-I a.C.)

Da Augusto agli Antonini

Il III secolo

La Tarda Antichità

La topografia antica

Le fonti letterarie greche

Le fonti letterarie romane

L’epigrafia greca

L’epigrafia romana

Le fonti per la storia antica nel web

La città italica

La città romana dell’età imperiale

Il modello della città-stato

L’urbanizzazione nelle regioni orientali dell’Impero

L’urbanizzazione in Italia e nelle regioni occidentali dell’Impero

Il segno delle mura

L’ultima civiltà sepolta

Roma. Il prestigio della città pagana

Roma. Emerge la città cristiana

Roma. Il tessuto abitativo, le domus e i tituli

Milano, rivale di Roma

Ravenna, ultima capitale d’Occidente

Costantinopoli, la nuova Roma