SOCIOLOGIA GENERALE

Conoscenza delle principali prospettive sociologiche, dei concetti di base e degli ambiti di applicazione della Sociologia.

Consentire lo sviluppo di sensibilità sociologica, competenze analitiche e capacità critica nella lettura dei processi e delle pratiche sociali. Una particolare attenzione sarà riservata alla dimensione empirica e alle questioni metodologiche della ricerca.

La seconda parte del corso avrà carattere monografico e sarà dedicata ad approfondire i concetti sensibilizzanti elaborati dalla corrente sociologica dell’Interazionismo simbolico.

Lezioni frontali con l’ausilio di presentazioni in Powerpoint e video proiezioni.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Nessuno.

Facoltativa.

Immaginazione sociologica e conoscenza della realtà sociale

I paradigmi delle scienze sociali

Lo sviluppo del pensiero sociologico

Interazioni sociali e vita quotidiana

Cultura e processi comunicativi

Costruzione sociale del sé. Identità di genere e ruoli di genere.

Famiglia, istruzione e agenti della socializzazione

Devianza e processi di esclusione sociale

Gruppi etnici e migrazioni

Classi sociali e dinamiche di potere

Agire organizzativo e lavoro

Religione e legami sociali

Interazionismo simbolico: origine e metodi d’indagine

I tre principi di Blumer.

Definizione della situazione e costruzione della realtà.

Assumere il ruolo dell’altro e definire sé stessi.

Trasformazione della realtà e meccanismi di difesa.

1. A. Giddens, P. W. Sutton, Fondamenti di Sociologia, Il Mulino, Bologna, 2014, pp. 432.

2. P. Corbetta, La ricerca sociale: metodologia e tecniche. Volume I. I Paradigmi di riferimento, il Mulino, Bologna, 2015, pp. 176.

3. R. Perrotta, Cornici, specchi e maschere. Interazionismo simbolico e comunicazione, Clueb, Bologna, 2005, pp. 174.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Altri materiali per lo studio e l'approfondimento dei contenuti trattati durante il corso potranno essere forniti attraverso la piattaforma Studium.

Prova finale orale

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato. Si terrà inoltre conto della capacità di applicare l’apparato concettuale teorico all’analisi di casi concreti.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

- La nozione di paradigma secondo Thomas Kuhn

- Chiarire la differenza tra scienze nomotetiche e scienze idiografiche

- Lo studio sul suicidio di Durkheim

- Definire cosa intende Weber per idealtipo

- Caratteristiche dell'organizzazione del lavoro fordista

- La teoria della tensione di Merton

- Caratteristiche di una istituzione totale secondo Goffman

- Chiarire cosa intende Blumer per concetti sensibilizzanti

- La Definizione della situazione e il Teorema di Thomas