Historia de la lengua española

6 CFU - Insegnamento annuale

Docente titolare dell'insegnamento

MARIA CARRERAS GOICOECHEA
Email: mcarreras@unict.it
Edificio / Indirizzo: Struttura Speciale di Lingue e Letterature Straniere - Sede di Ragusa (RG) Ex Convento di Santa Teresa P.zza Chiaramonte - 97100 Ragusa Ibla
Telefono: 0932-622761 / 682764
Orario ricevimento: da consultare in bacheca fino all'inizio delle lezioni


Obiettivi formativi


Modalità di svolgimento dell'insegnamento


Prerequisiti richiesti



Frequenza lezioni



Contenuti del corso



Testi di riferimento


Altro materiale didattico



Programmazione del corso

El español y sus variantes desde el siglo XIX hasta nuestros días
 ArgomentiRiferimenti testi
1Presentación del curso: programa, metodología, herramientas, bibliografía, evaluación. Introducción al contexto: La creación de la RAE (1713) y la política lingüística de los ss. XVIII y XIX Azorín Fernández, Hacia la norma del español moderno y [www.rae.es] 
2La expansión del español: Filipinas y Nueva Guinea. Lectura y análisis de un texto de 1700. Quilis, La lengua española en el mundo, Cap. I. López Morales, Caps. 7 y 17. 
3La expansión del españo: América . Lectura y análisis de un texto de finales de 1700.Quilis, Lengua, lingüística y traducción, Cap. I. López Morales, Caps. 2-3. 
4El español moderno. Lectura y análisis de un texto de principios y uno de finales de1800. 
5La cuestión de la lengua en Hispanoamérica (1800-1900))Caneda, Bello y Sarmiento, discusión en torno a la lengua. 
6Apertura de la RAE hacia un español panhispánico (1851-2000)Quilis, La lengua española en el mundo, Cap. II. López Morales, caps. 12 y 16. 
7El espánglish y el yanito, y otras formas de comunicación marginalLópez Morales, La andadura del español en el mundo, Caps. 14-15. 
8S. XXI: la RAE y algunos temas candentes (sexismo lingüístico, espanglish, ¿español o españoles?)Serra Alegre, LA ACTUALIDAD DEL ESPANGLISH COMO OBJETO DE ESTUDIO 
9El español hoy y en el futuroLópez Morales, La andadura del español en el mundo. Caps. 18-19. 
Estudio e interpretación de textos de distinta tipología del español contemporáneo
 ArgomentiRiferimenti testi
1Introducción a la sociolingüística española: ejes diastrático, diacrónico, diamésico y diafásico Gimeno Menéndez, Dialectología y sociolingüística españolas, Cap. 1 
2El caló: historia de un pogadolectoBuzek, I. (2011), Historia crítica de la lexicografía gitano-española 
3El español coloquial oral y escritoBriz, El español coloquial, situación y uso. 
4La reproducción de la oralidad en la literatura del s. XIX (Fortunata y Jacinta)Fernández, Deformaciones populacheras en el diálogo galdosiano 
5Análisis fragmento s. XIX (Fortunata y Jacinta)http://www.cervantesvirtual.com/portales/benito_perez_galdos/obra/fortunata-y-jacinta-dos-historias-de-casadas--0/ 
6La reproducción del regiastro coloquial en la literatura del s. XX (Historias del Kronen)G. Bazzocchi (2013). ''La suffissazione valutativa in José Ángel Mañas: una sfida per il traduttore italiano'', inTRAlinea 
7La reproducción de la oralidad en textos orales ficcionalesMancera Rueda, La oralidad simulada en la narrativa contemporánea 
8Análisis completo de un texto coloquial escrito ficcional 
9Análisis completo de un texto coloquial oral ficcional 


Verifica dell'apprendimento


MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO



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