1015948 - INGLESE SCIENTIFICO

Obiettivi Formativi in base ai Descrittori di Dublino

Il corso di Inglese Scientifico è strutturato per permettere allo studente di raggiungere i seguenti risultati di apprendimento, in linea con i criteri europei:

D1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding)

Lo studente acquisirà conoscenze consolidate relative alle strutture grammaticali e sintattiche della lingua inglese, con un focus specifico sul lessico tecnico-scientifico. Sarà in grado di comprendere i concetti fondamentali della letteratura internazionale e le sfumature terminologiche necessarie per l'interpretazione di testi complessi e protocolli clinici.

D2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying knowledge and understanding)

Lo studente saprà utilizzare gli strumenti linguistici acquisiti per:

• Consultare e analizzare criticamente banche dati e letteratura scientifica globale.

• Produrre testi scientifici (abstract, articoli, report) rispettando gli standard internazionali.

• Operare in contesti professionali esteri, facilitando la mobilità pre- e post-laurea in ambiti di studio o lavorativi.

D3. Autonomia di giudizio (Making judgements)

Attraverso l'analisi di case studies e pubblicazioni, lo studente svilupperà la capacità di:

• Valutare l'attendibilità delle informazioni scientifiche in lingua inglese.

• Identificare e scegliere il registro linguistico più idoneo, distinguendo tra il rigore formale della ricerca e la chiarezza necessaria nella pratica clinica.

D4. Abilità comunicative (Communication skills)

Lo studente maturerà competenze comunicative trasversali per:

• Relazionarsi con il paziente in modo empatico ed efficace, mediando i termini specialistici in un linguaggio accessibile.

• Partecipare attivamente a discussioni e scambi di informazioni in contesti scientifici internazionali (convegni, meeting).

• Trasmettere dati tecnici con precisione terminologica a interlocutori sia specialisti che non specialisti.

D5. Capacità di apprendimento (Learning skills)

Il corso mira a fornire una metodologia di studio autonoma che consenta allo studente di:

• Aggiornare costantemente le proprie competenze linguistiche in linea con l'evoluzione del linguaggio scientifico.

• Intraprendere percorsi di formazione superiore (Master, Dottorati) in contesti internazionali con piena padronanza del mezzo linguistico.

• English in Medicine. Third Edition. Eric H. Glendinning, Beverly A.S. Holmström. Cambridge
• English for Medicine in Higher Education Studies: Course Book and Audio CDs (English for Specific Academic Purposes) di Marie McCullagh, Ros Wright, Patrick Fitzgerald

·English Grammar in Use. Book with Answers and Interactive eBook. 4th Edition. Self-Study Reference and Practice Book for Intermediate Learners of English di Raymond Murphy

• Documenti and materiale fornito dal docente