La frequenza non è obbligatoria.
Per la conoscenza dei lineamenti generali di
storia della letteratura italiana nel Novecento e degli autori oggetto di
approfondimento secondo le indicazioni del programma, si consiglia l’uso di uno
dei seguenti manuali:
Alberto Casadei, Marco Santagata, Manuale di letteratura italiana contemporanea,
Laterza, Roma-Bari 2024 (2007) pp. 51-88, 102-111, 136-163, 177-187, 203-220,
231-287, 292-299, 305-309, 363-371, 390-392.
Andrea Battistini (a cura di), Storia della letteratura italiana, vol. 6,
Il Novecento (a cura di Alberto
Casadei), Bologna, il Mulino 2014, pp. 1-194 (disponibile in Biblioteca).
Eventuali testi di approfondimento critico
saranno indicati e forniti nel corso delle lezioni e messi a disposizione sulla piattaforma
Studium (circa 40 pp.).
Modulo
A:
Una scelta di testi poetici (circa cinquanta), a
cura del docente, di Guido Gozzano, Umberto Saba, Giuseppe Ungaretti, Eugenio Montale,
Cesare Pavese, Attilio Bertolucci, Giorgio Caproni. I testi, con relativi commenti
e analisi, saranno indicati e forniti nel corso delle lezioni (o durante le ore
di ricevimento del docente) e messi a disposizione sulla piattaforma Studium
Modulo
B:
1) Un libro a
scelta fra i seguenti:
Federigo Tozzi, Con
gli occhi chiusi (edizione a scelta, 200 pp. circa).
Vitaliano Brancati, Il bell’Antonio, Mondadori (278 pp.).
2) Un libro a
scelta fra i seguenti:
Anna
Maria Ortese, Il mare non bagna Napoli,
Adelphi (176 pp.).
Anna
Maria Ortese, Silenzio a Milano,
La Tartaruga (140 pp.).
3) Un libro a
scelta fra i seguenti:
Beppe Fenoglio, La
paga del sabato, Einaudi (136 pp.).
Leonardo Sciascia, L’antimonio, da Id., Gli
zii di Sicilia, Adelphi (circa 70 pp.).
4) Un libro a
scelta fra i seguenti:
Italo Calvino, Il
barone rampante, Mondadori (248 pp.).
Leonardo Sciascia, Candido ovvero un sogno fatto in Sicilia. Adelphi (133 pp.).
Il programma è valido per studenti frequentanti e
non. È tuttavia consigliata una frequenza il più possibile attiva e costante
del corso, per favorire l’acquisione delle opportune modalità di lettura e
commento metrico-retorico dei testi proposti.
Si ricorda che, ai
sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive
disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del
volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
Per ulteriori
informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è
possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle
università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione
delle opere dell’ingegno - AIDRO).
I testi di riferimento
possono essere consultati in Biblioteca.• Cosa si intende per canone letterario? È
possibile definire un canone della contemporaneità?
• Quali forme e contenuti caratterizzarono
l’anti-dannunzianesimo nella poesia dei primi del Novecento?
• Qual è la concezione del tempo che emerge dalla
poesia di Montale e a quali filosofi è riconducibile?
• Legga e spieghi I fiumi di Ungaretti.
• La questione filologica sottesa all’opera di
Giuseppe Fenoglio.
• In cosa differisce il ritorno del reduce ne La paga del sabato da quello de L’antimonio?
• Gli anni milanesi di Anna Maria Ortese
• Commenti il finale de Il barone rampante alla luce del concetto
di “leggerezza” trattato da Calvino in una delle Lezioni americane.
