SCIENZE MEDICHE, CHIRURGICHE E TECNOLOGIE AVANZATE G.F. INGRASSIALogopedia (abilitante alla professione sanitaria di Logopedista)Anno accademico 2025/2026

9796949 - CLINICA DELLA COMUNICAZIONE
Modulo PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

Docente: ANDREA DI CATALDO

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e capacità di comprensione

Acquisire conoscenze che permettano di identificare e descrivere: Valutazione del neonato. Alimentazione del bambino e problemi legati all’allattamento. Curve di crescita. Principali patologie neonatali. Patologie pediatriche più frequenti. Approccio clinico al neonato ed al bambino

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Applicare le competenze acquisite nell'ambito clinico, assistendo il paziente avendo presente teorie/modelli/strutture ed evidenze scientifiche sempre aggiornate; assicurandosi che ogni azione sia eticamente e deontologicamente necessaria. Tutto ciò sempre in relazione a: Valutazione del neonato. Alimentazione del bambino e problemi legati all’allattamento. Curve di crescita. Principali patologie neonatali. Patologie pediatriche più frequenti. Approccio clinico al neonato ed al bambino

Autonomia di giudizio
Lo studente dovrà dimostrare di:
- saper distinguere tra sviluppo fisiologico e condizioni potenzialmente devianti nei principali ambiti della comunicazione;
- integrare conoscenze provenienti da ambiti disciplinari differenti (soprattutto anatomia e fisiologia);
- sviluppare un primo approccio critico all’osservazione dei processi comunicativi lungo l’arco della vita.

Abilità comunicative

Comunicare in modo chiaro e preciso i propri pensieri, avvalendosi di un linguaggio appropriato per argomentare con pertinenza e padronanza il messaggio (sia orale che scritto) nelle relazioni interpersonali e interdisciplinari. Tutto ciò, tenendo conto del livello di istruzione e capacità di comprensione del proprio interlocutore

Capacità di apprendimento 

Sviluppare capacità di apprendimento autonome, individuare gli ambiti di miglioramento e provvedere nel colmare le proprie lacune.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezioni frontali con proiezione di slide che riassumono il contenuto delle lezioni stesse. Possibilità di intervento costante degli studenti

Prerequisiti richiesti

Conoscenze di base di anatomia umana e fisiologia

Frequenza lezioni

La frequenza, obbligatoria nei termini indicati dal regolamento didattico, è comunque fortemente consigliata in quanto l'approccio al bambino costituisce uno dei requisiti fondamentali per il logopedista

Contenuti del corso

Programma del Corso di Pediatria generale per LOGOPEDIA

-Dati ematologici normali nel bambino

 

 

Testi di riferimento

  1. Bartolozzi – Pediatria. Principi e pratica clinica – Casa Editrice Masson
  2. Zuccotti – Elementi essenziali di Pediatria per Corsi di Laurea triennali

Programmazione del corso

 ArgomentiRiferimenti testi
1Il neonato ed il lattanteZuccotti pag. 43-69
2Malattie esantematicheZuccotti pag. 175-194
3PertosseBartolozzi pag 721-726
4MeningiteZuccotti pag. 146-154
5LeishmaniosiBartolozzi pag 942-945
6RickettsiosiBartolozzi pag 789-791
7PiastrinopeniaBartolozzi pag 1275-1278
8Leucemia e tumoriBartolozzi pag 1295-1330

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Di solito l'esame consiste nell'esposizione di due argomenti del programma svolto durante le lezioni. Il primo argomento di norma viene scelto dallo studente, il secondo dal docente

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