SCIENZE UMANISTICHEComunicazione della cultura e dello spettacoloAnno accademico 2025/2026
1002344 - DRAMMATURGIA MUSICALE A - Z
Docente: GRAZIELLA SEMINARA
Risultati di apprendimento attesi
1.
Conoscenza e comprensione
Acquisizione delle
conoscenze necessarie alla comprensione dei principali contenuti e dei
fondamentali strumenti metodologici della Drammaturgia musicale
2.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Capacità di
leggere e analizzare l’impostazione drammaturgica delle opere prese in esame,
di ricondurla agli sviluppi storici del teatro musicale e di collocarla
nell’ambito della storia artistica e culturale europea
3.
Autonomia di giudizio
Capacità di
integrare le conoscenze acquisite e di gestire la complessità, nonché di
formulare giudizi sulle opere del teatro musicale
4. Abilità comunicative
Capacità di
comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché
le conoscenze e la ratio a esse
sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.
5. Capacità di apprendimento
Sviluppo di
capacità di apprendimento che consentano di continuare a studiare in modo
autonomo
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali
Prerequisiti richiesti
Conoscenza della storia generale della musica
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
La prima parte del corso sarà dedicata al ruolo e alle forme del teatro
musicale in Italia nell’Ottocento. La seconda parte del corso sarà dedicata alle
opere di Richard Wagner e alle questioni di genere nel teatro musicale del
primo Novecento. Infine sarà proposta l’analisi di alcune opere basate su
figure femminili archetipiche dell’immaginario europeo “fin de siècle”
Testi di riferimento
A. Il teatro musicale in Italia nell’Ottocento (2 CFU)
Testi:
G. Staffieri, L’opera italiana II. L’età delle rivoluzioni, Roma, Carocci,
2022, pp. 115-195.
C. Steffan, L.
Zoppelli, Nei palchi e sulle sedie. Il teatro musicale nella
società italiana dell’Ottocento, Roma, Carocci, 2023, pp. 63-72,
113-159
E. Sala, Il valzer delle camelie. Echi di Parigi nella Traviata,
Torino, EDT, 2008, pp. 11-31, 49-93.
B. La drammaturgia musicale di Wagner e le questioni di genere
nel teatro musicale fin de siècle (4 CFU)
Testi:
J-J-
Nattiez, Wagner androgino. Saggio
sull’interpretazione, pp. 15-48, 60-95, 109-174.
G.
Seminara, Elektra, Lulu e le altre. La declinazione
della donna nel teatro musicale fin de siècle tra mito e transmedialità,
Torino, Edizioni Kaplan, 2024 (160 pp.)
Si ricorda che, ai
sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive
disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del
volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
Per ulteriori
informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è
possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle
università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione
delle opere dell’ingegno - AIDRO).
I testi di riferimento
possono essere consultati in Biblioteca.
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale con possibilità di prova in itinere
Per la valutazione
dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze
acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della
capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Qual’è la funzione sociale del teatro d’opera in
Italia? In che modo la Teatralogia L’anello del Nibelungo
rispecchia il pensiero teorico di Wagner ? Quale è stato l’influsso della
danza moderna sulla delineazione novecentesca del femminile? In che modo le
figure di Elektra, Judith e Lulu sono stat messe in scena nelle corrispondenti
opere teatrali ?
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