9796533 - BUSINESS ENGLISH

Gli studenti e le studentesse saranno incoraggiati a raggiungere i seguenti obiettivi:

• migliorare/ampliare la conoscenza degli elementi principali del discorso scritto e orale in inglese;

• essere in grado di seguire presentazioni orali e lezioni accademiche nel proprio contesto di studio;

• sviluppare pensiero critico e creativo, attraverso esperienze di gruppo comunicative e collaborative, sia durante le lezioni sia in altri contesti accademici.

Nello specifico, gli studenti dovranno essere in grado di sviluppare e applicare le proprie conoscenze nelle seguenti abilità e funzioni comunicative.

 Abilità di lettura:

• capire e riflettere sul contenuto di testi accademici, tra cui articoli su argomenti tecnici nel campo economico-aziendale.

 Abilità di ascolto:

• capire i punti principali e alcuni dettagli della maggior parte del discorso orale in contesti aziendali purché il discorso sia articolato con ritmo pacato.

• spiegare i punti principali di una idea con ragionevole precisione, valutando le situazioni, esprimendo opinioni su una serie di argomenti economico-aziendali, usando un linguaggio settoriale appropriato e, se necessario, un linguaggio persuasivo;

• partecipare a discussioni inerenti al settore aziendale.

Abilità di scrittura:

 • scrivere un breve testo usando un linguaggio appropriato;

• scrivere una email usando terminologia appropriate al contesto aziendale.

Abilità comunicative:

• esprimersi in modo appropriato in diverse situazioni, tra cui ambiti aziendali/ commerciali e accademici;

• prendere parte attiva in discussioni in contesti familiari e accademici;

• contribuire a discussioni di gruppo.

Capacità di apprendere

 Gli studenti verranno consigliati su strategie di apprendimento durante tutta la durata del corso. L’obiettivo è di aiutare gli studenti ad acquisire abilità accademiche e di apprendimento che permetteranno loro di svolgere autonomamente lo studio in lingua inglese nelle loro future esperienze in campo accademico e professionale.

Inoltre, in merito all'Autonomia di giudizio, gli studenti dovranno essere in grado di:

• sviluppare la propria abilità di auto-valutazione delle competenze linguistiche e riflettere su come migliorare le conoscenze, la comprensione e l’abilità di comunicare in lingua inglese. 

Lezioni frontali, esercitazioni  e seminari.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Particolare attenzione è rivolta ad alcune attività specifiche svolte nell’ambito del mondo dell’economia e della finanza e alla terminologia utilizzata in inglese:

-General English vs. Business English and English for Economics
-Job Hunting (CV, cover letter, job interview)
-Email writing
-Presentations with visual aids
-Charts and Graphs
-Reading Economics

1. Giuliana Garzone - Walter Giordano, Communicating Business in English, Milano, Pearson Italia, 2020 (Capitoli scelti).

2. M. Foley – D. Hall, My GrammarLab (Intermediate B1/B2), Harlow, Pearson, 2012. (Capitoli scelti).

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

Ulteriore materiale didattico sarà fornito dal docente durante le lezioni.

ects.

Sufficient 18-21

Good 22-24

Very good 25-27

Excellent 28-30

Excellent 30 cum laude

Verification of learning  outcomes may also be carried out electronically, should conditions require it.

La verifica finale consiste in un esame scritto e in un esame orale. Il voto finale è costituito dalla media dell'esame scritto e dell'esame orale. L'esame scritto è propedeutico all'esame orale.

Esame scritto

Listening Comprehension; Grammar (Use of English); Reading Comprehension.

Esame orale

Per la valutazione dell'esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell'accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

CRITERI DI VALUTAZIONE

DISCUSSIONE DEI TEMI AFFRONTATI A LEZIONE E DEI TESTI INDICATI NEL PROGRAMMA D’ESAME

Conoscenza dei contenuti dei testi discussi e capacità di riferire degli argomenti affrontati a lezione. Apprendimento di definizioni e termini tecnici della disciplina. Capacità di collegamento tra i testi d’esame. Capacità di rielaborare in modo personale e critico le conoscenze acquisite. Proprietà espressive di utilizzo, in particolare, della terminologia specialistica. Capacità di cogliere aspetti linguistici.

Sufficiente 18-21
Buono 22-24
Molto buono 25-27
Ottimo 28-30
Eccellente 30 e lode

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.