DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE
Corso di laurea in Lettere
Anno accademico 2015/2016 - 1° anno

LETTERATURA ITALIANA A - L

Docenti titolari dell'insegnamento

Obiettivi formativi

• MODULO A
  
  A-L prof.ssa Verdirame Margherita Acquisire la conoscenza dello svolgimento della letteratura italiana dell’Otto-Novecento attraverso la lettura diretta, il commento, la contestualizzazione storica e l’interpretazione di testi della nostra tradizione letteraria. M-Z prof. Di Grado Antonio Presentare i primi secoli della storia letteraria coniugando informazione storica e analisi dei testi.
• MODULO B
  
  A-L prof. Manganaro Andrea Acquisire la conoscenza dello svolgimento della letteratura italiana dal Duecento a Foscolo attraverso la lettura diretta, il commento e l’interpretazione di testi della tradizione letteraria italiana. M-Z prof. Manganaro Andrea Acquisire la conoscenza dello svolgimento della letteratura italiana da Tasso a Pirandello attraverso la lettura diretta, il commento e l’interpretazione di testi della tradizione letteraria italiana.

Prerequisiti richiesti

• MODULO B
  

  Conoscenza degli elementi fondamentali della morfosintassi, del lessico e dell’ortografia italiana; comprensione di testi scritti di una certa complessità; comprensione di enunciati orali di una certa complessità; saper produrre un testo orale funzionale allo scopo in forma grammaticalmente corretta; saper produrre testi scritti funzionali allo scopo in forma grammaticalmente corretta; saper leggere in modo autonomo un libro; saper analizzare un testo; saper sintetizzare un testo; saper formulare giudizi motivati con adeguata argomentazione.

Frequenza lezioni

• MODULO B
  

  Fortemente consigliata

Contenuti del corso

• MODULO A
  
  Aspetti metodologici della disciplina, problematiche critiche e storiografiche; storia della letteratura italiana dei secoli XIX e XX, fino a Pirandello; lettura critica di testi di autori rappresentativi degli ultimi due secoli della nostra tradizione letteraria. A) - Elementi di metrica e retorica: esempi poetici e prosastici (2 CFU) B) - Leopardi, Manzoni, Pirandello (2 CFU) C) - Letterate in Italia tra Otto e Novecento (2 CFU)
• MODULO B
  

  A) Aspetti istituzionali ed epistemologici della disciplina, metodologie critiche e problematiche storiografiche. - L’Italia, la sua storia, la sua letteratura (1 CFU).

  B) Storia letteraria del Duecento. - Dante: la Commedia e il sogno di un’armonia terrena (1 CFU).

  C) Storia letteraria dal Trecento al Cinquecento. - Boccaccio: varietà e mutevolezza delle vicende umane. - Petrarca: le idee portanti e l’io lirico. - Machiavelli: “verità effettuale” e tensione liberatoria (3 CFU).

  D) Storia letteraria dal Seicento a Foscolo. - Foscolo: la memoria dei vinti. (1 CFU)

Testi di riferimento

• MODULO A
  
  A)
  Dizionario di linguistica e di filologia, metrica, retorica, a cura di G.L. Beccaria, Torino, Einaudi.
  
  B)
  Per la storia della letteratura si consiglia lo studio di uno dei seguenti manuali, limitatamente agli ultimi due secoli:
  G. Ferroni, Profilo storico della letteratura italiana, Torino, Einaudi;
  A. Casadei - M. Santagata, Manuale di letteratura italiana medievale e moderna, Roma-Bari, Laterza.
  
  Si richiede la lettura di:
  G. Leopardi, Operette morali, 10 operette.
  A. Manzoni, Lettre à Monsieur Chauvet sur l'unité de temps et de lieu dans la tragédie (1820); Discorso sopra alcuni punti della storia longobardica in Italia (1822); Lettera Sul romanticismo al Marchese Cesare D’Azeglio (1823); Del romanzo storico, e, in genere de' componimenti misti di storia e di invenzione (1830); Storia della colonna infame (1840).
  G. Verga, Novelle rusticane; Vita dei campi, 10 novelle.
  L. Pirandello, Novelle per un anno, 10 novelle.
  
  Per la lettura dei brani antologici di altri autori otto-novecenteschi selezionati dallo studente si consiglia di usare uno dei seguenti manuali:
  R. Luperini, P. Cataldi, et al., La scrittura e l’interpretazione, Palermo, Palumbo;
  E. Raimondi, G. M. Anselmi, et al., Leggere come io l’intendo…, Bruno Mondadori.
  Questi manuali possono anche essere adottati per lo studio della storia letteraria e degli autori.
  
  C)
  R. Verdirame, La sventurata rispose. Il topos della monacazione forzata nella letteratura e nel teatro, in corso di stampa.
  
  Al momento dell’esame lo studente dovrà esibire un elenco congruo di letture antologiche.
  
• MODULO B
  

  A. Casadei-M. Santagata, Manuale di letteratura italiana medievale e moderna, Roma-Bari, Laterza; G. Ferroni, Profilo storico della letteratura italiana, Torino, Einaudi. Per la lettura approfondita dei brani antologici si consiglia di usare uno dei seguenti manuali: R. Luperini, P. Cataldi, et alii, La scrittura e l’interpretazione, Palermo, Palumbo; G. Baldi, S. Giusso et alii, Dal testo alla storia dalla storia al testo, Torino, Paravia; E. Raimondi, G. M. Anselmi, et alii, Leggere come io l’intendo…,Milano, Bruno Mondadori. In particolare per i 4 moduli: A) Testi: F. De Sanctis, Storia della letteratura italiana, a cura di N. Gallo, Torino, Einaudi-Gallimard, 1996 , cap. I, I Siciliani (pp. 3-19); cap. XV, Machiavelli, parag. 16 (pp. 510-514); la conclusione (pp. 811-815) (pdf delle fotocopie sarà disponibile in studium). C. Muscetta, Francesco De Sanctis, Roma-Bari, Laterza, 1981 (Letteratura Italiana Laterza diretta da C. Muscetta, vol. 51), pp. 58-71 (il cap. La «Storia della letteratura italiana») (pdf delle fotocopie sarà disponibile in studium). A. Casadei, La critica letteraria contemporanea, Bologna, il Mulino, 2015: Introduzione; I. L’autore e il metodo; II. Il testo e/o l’opera. B) Testi: Dante, Divina Commedia (quindici canti a scelta dalle tre cantiche). Si consiglia una buona edizione commentata, integrale, dell’opera di Dante (a cura di A.M. Chiavacci Leonardi, Mondadori; a cura di U. Bosco-G. Reggio, Le Monnier; a cura di E. Pasquini - A. Quaglio, Garzanti; a cura di N. Sapegno, La Nuova Italia). Può essere adottata anche l’antologia La Divina Commedia. Testi Strumenti Percorsi, a cura di N. Mineo, Palumbo. Per inquadrare l'autore e l’opera: G. Ledda, Dante, Bologna, il Mulino. C) Testi: G. Boccaccio, Decameron, a cura di V. Branca, Torino, Einaudi (ma anche Milano, A. Mondadori; oppure a cura di A. Quondam, M. Fiorilla, G. Alfano, Milano, BUR, 2013): il proemio; l’introduzione; le seguenti 25 novelle: I, 1; I, 2; I, 3; II, 5; III, 1; III, 2; III, 8 ; III, 10; IV, 1; IV, 5; V, 8; V, 9; tutta la VI giornata; VIII, 2; IX, 2; X, 9; X, 10. C. Muscetta, Giovanni Boccaccio, Roma-Bari, Laterza, 1980 (LIL, 8), pp. 156-182; 221-225; 240-245; 294-316 (pdf delle fotocopie sarà disponibile in studium). F. Petrarca, dal Canzoniere: 20 liriche, tra le quali: Voi ch’ascoltate… (I), Movesi il vecchierel … (XVI), Solo et pensoso …(XXXV), Erano i capei d’oro… (XC), Chiare, fresche … (CXXVI), Italia mia … (CXXVIII), Pace non trovo … (CXXXIV); O cameretta … (CCXXXIV), Alma felice … (CCLXXXII), Tutta la mia fiorita … (CCCXV). Dalle Familiari: l’ascensione al Monte Ventoso; dalle Senili: Posteritati. Per inquadrare l'autore e l’opera: E. Fenzi, Petrarca, Bologna, il Mulino. N. Machiavelli, Il Principe, a cura di R. Ruggiero, Milano, BUR (Biblioteca Universale Rizzoli), 2008. D) Testi: U. Foscolo, il carme Dei Sepolcri (lettura integrale). A. Manganaro, "Jusque datum sceleri". Foscolo e la memoria dei vinti, Eunoedizioni, 2014.

Altro materiale didattico

• MODULO B
  

  http://studium.unict.it/dokeos/2016/courses/1003135C0/

Verifica dell'apprendimento

• MODULO B
  

  Prova d’esame conclusiva: orale Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

• MODULO B
  

  È prevista una prova in itinere, scritta, a fine corso, il 30 novembre 2015.

  Oggetto della prova: Modulo C

  Tipologia e organizzazione della prova:

  Domande a risposta aperta

  È richiesta la prenotazione su studium.

  Il superamento della prova in itinere darà diritto a non portare, all’esame conclusivo, il modulo C. Coloro che, pur avendo superato la prova, ritenessero di voler studiare meglio questo modulo, al momento dell’esame finale potranno chiedere di essere verificati nuovamente su tale modulo. Il non superamento della prova non pregiudica affatto il superamento dell’esame finale, che però andrà sostenuto su tutto il programma. La valutazione della prova in itinere sarà considerata proporzionalmente, ma non in modo rigido, nell’esame finale. Sarà certamente possibile raggiungere un voto conclusivo superiore a quello ottenuto per la prova in itinere.

• MODULO B
  

  1 Parafrasi e commento di versi della Divina Commedia

  2 Commento di brani del Decameron

  3 Commento e interpretazione di brani del Principe

  4 Parafrasi, commento, interpretazione di versi dei Sepolcri

  5 Esposizione di problematiche critiche interpretative relative alle opere studiate

  6 Contestualizzazione storica delle opere studiate