C.I. RIABILITAZIONE IN ETA' EVOLUTIVA E ADULTA

7 CFU - 2° semestre

Docenti titolari dell'insegnamento

GIOVANNA RUSSO - Modulo PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA - MED/38 - 3 CFU
LUCIANA CREA - Modulo PSICHIATRIA - MED/25 - 2 CFU
ANDREA DI STEFANO - Modulo PSICOLOGIA CLINICA - M-PSI/08 - 2 CFU

Obiettivi formativi

PSICOLOGIA CLINICA
Comprendere il funzionamento dei principali disturbi psicologici secondo i modelli esplicativi sostenuti dalla ricerca clinica. Avere una panoramica degli interventi evidence based in psicologia clinica nell’ottica della programmazione di un intervento multidisciplinare.

Prerequisiti richiesti

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Conoscenze di biologia di base, fisiologia, semeiotica e patologia medica
PSICOLOGIA CLINICA
Nessuno

Frequenza lezioni

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
La frequenza è obbligatoria nei termini indicati dal regolamento didattico
PSICOLOGIA CLINICA
Obbligatoria

Contenuti del corso

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Pediatria generale e Terapia pediatrica speciale

Disturbi della crescita staturo-ponderale

Fibrosi cistica

Malattia celiaca

Diabete

Convulsioni ed Epilessia

Ematologia Pediatrica

Talassemie

Malattia drepanocitica

Cenni di Oncologia Pediatrica

Neuropsichiatria Infantile

Paralisi cerebrali infantili

Autismo

Deficit di attenzione/iperattività

Disturbi dell'apprendimento

Disabilità intellettive

PSICOLOGIA CLINICA

Cenni storici sulla nascita ed evoluzione della Psicologia Clinica
Psicoterapie ed interventi evidence based in Psicologia Clinica
Le linee Guida (APA, NICE)
Psicologia clinica dello Sviluppo
Interventi comportamentali per i disturbi dell’età evolutiva (autismo, ritardo mentale, ADHD)
Psicologia clinica dell’età adulta
Modelli evidence-based e paradigmi esplicativi dei principali disturbi
- Disturbi depressivi e bipolari
- Disturbi d’ansia (D.A.G., Disturbo da Panico, Fobie)
- Disturbo Ossessivo Compulsivo
- Disturbi dell’alimentazione

Testi di riferimento

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
I seguenti testi proposti sono tutti egualmente validi; uno solo di questi è sufficiente

Zuccotti . Elementi essenziali di pediatria per corsi di Laurea triennali, Esculapio 2017

Perrone, Esposito, Grano. Pediatria. Per le professioni sanitarie, Idelson-Gnocchi, 2008
PSICOLOGIA CLINICA
1. Sanavio E., Cornoldi C. (2017). “Psicologia Clinica (terza edizione)”. Bologna: Il Mulino. Cap. 1, 3,4, 6, 7, 8 (eating disorders), 11.

Altro materiale didattico

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Alla fine di ciascuna lezione verrà consegnato agli studenti il materiale didattico, consistente nelle slides proiettate durante le lezioni

Programmazione del corso

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
	Argomenti	Riferimenti testi
1	tutti gli argomenti	il testo contiene tutti gli argomenti

Verifica dell'apprendimento

MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
L’esame si volgerà in forma orale. Si richiede la conoscenza adeguata di tutto il programma.

ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
1. Principali parametri di crescita normale e patologica nel neonato e nel bambino.

2. Adattamento alla vita extra-uterina

3. Talassemia: manifestazioni cliniche e prevenzione

4. Piastrinopenie: definizione e segni clinici principali.

5. Diabete: segni clinici all'esordio, prevenzione e cure principali.

6. Malattie esantematiche: clinica e prevenzione

7. Screening neonatali

8. Vaccinazioni

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