FILOLOGIA ROMANZA

Conoscenza della formazione delle lingue neolatine. Gli studenti dovranno altresì conoscere le culture medievali romanze, con particolare riferimento a quelle delle lingue neolatine studiate (francese e spagnolo).

Gli studenti e le studentesse devono aver sostenuto almeno un primo corso di Lingua francese/spagnola e un corso di Linguistica generale.

Facoltativa

Il corso si articola in due sezioni:

A. La formazione delle lingue neolatine: La filologia e la linguistica

B. Conoscenza della letteratura francese/spagnola medievale con particolare approfondimento sulla formazione della novella e sul Calila e Dimna

1. P.G. Beltrami, La filologia romanza, il Mulino, Bologna 2017 (Parte I, I; Parte II tutto; Parte III tutto)

2. M. Picone, Il racconto nel Medioevo (Francia, Provenza, Spagna), il Mulino, Bologna 2012.

3. M.A. Piemontese, Narrativa medioevale persiana e percorsi librari internazionali, in Medioevo romanzo e orientale. Il viaggio dei testi. III Colloquio Internazionale (Venezia, 10-13 ottobre 1996), Atti a cura di A. Pioletti e F. Rizzo Nervo, Rubbettino, Soveria Mannelli 1999, pp. 1-17.

4. Il «Calila e Dimna» fra Oriente e Occidente, a cura di Francesca Rizzo Nervo, Rubbettino, Soveria Mannelli 2017.

    

   Nel corso delle lezioni saranno letti brani antologici del Calila e Dimna nelle diverse versioni. I materiali verranno caricati su Studium

    

   Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

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   I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Tradizionale

Si prevede una prova in itinere di linguistica romanza; si tratta di un test a risposta multipla di 30 domande. A ciascuna domanda corretta viene assegnato 1 punto, a ciascuna domanda errata 0 punti.

Prova scritta

Prova orale

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.