SOCIOLINGUISTICA DELL'ITALIANO

Sviluppare la riflessione sulla variabilità della lingua italiana in correlazione con variabili quali: situazione comunicativa, area geografica, età e genere, livello di istruzione, canale di trasmissione (scritto, parlato, trasmesso). Acquisire le principali tecniche dell’inchiesta sociolinguistica, anche per mezzo di indagini sul campo. Sviluppare la consapevolezza delle potenzialità funzionali di un comportamento diffuso nella situazione italiana, anche tra i giovani, cioè l’uso di italiano, dialetto e lingue straniere nella conversazione e nel web (fenomeni definiti code switching e polylanguaging

Conoscenze di base di grammatica italiana.

Competenza attiva e passiva delle strutture grammaticali, lessicali e sintattiche della lingua italiana e conoscenza riflessa dei suoi usi comunicativi

Facoltativa

A) Introduzione alla Sociolinguistica: oggetto, postulati e metodi (3 CFU)

B) Il repertorio sociolinguistico dell’Italia contemporanea: italiano standard e neo-standard; parlato, scritto e trasmesso dai mass media; italiano regionale, colloquiale, popolare; burocratico e tecno-scientifico (3 CFU)

C) Strategie comunicative: definizione e funzioni della commutazione di codice e polylanguaging (3 CFU)

A) Introduzione alla Sociolinguistica

- Berruto G. e M. Cerruti, 2014, Manuale di sociolinguistica, Utet. (pp. 250).

B) Il repertorio sociolinguistico italiano

- Berruto G. 2012, Sociolinguistica dell’italiano contemporaneo, Roma, Carocci (ristampa rivista e aggiornata) (pp. 280).

C) Strategie comunicative

- Alfonzetti G., 2012, Il Discorso bilingue, Milano, Franco Angeli (solo i capitoli 1, 2 e 3 = pp. 1-170);

- Alfonzetti G., 2012, I giovani e il code switching in Sicilia, Palermo, Centro di Studi Filologici e Linguistici Siciliani, pp. 170.

Gli schemi delle lezioni sono disponibili su Studium.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

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I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca

Verranno pubblicati su Studium gli schemi delle lezioni che verrano proiettati in classe

Tradizionale

Sono previste 2 prove in itinere scritte nel semestre (riservate solo a chi frequenta almeno parte delle lezioni): la prima dopo una settimana circa dalla fine delle lezioni relative al modulo A, la seconda a fine semestre.

a) la prima prova si articolerà in domande aperte (definizioni di concetti o fenomeni

b) la seconda in 3 domande aperte e in analisi di enunciati contenenti tratti delle diverse varietà di italiano studiate (standard, neo-standard. It. regionale, formale informale, scritto, paralto, ecc.)

Criteri di valutazione

• padronanza dei contenuti e degli strumenti concettuali;

• capacità di elaborazione dei dati acquisiti;

• dominio delle competenze linguistiche;

• capacità di riflessione metalinguistica;

- capacità argomentativa.

Prova scritta consistente in domande aperte

Per la valutazione dell’esame si terrà conto dei seguenti parametri:

• padronanza dei contenuti e degli strumenti concettuali;

• dominio delle competenze linguistiche;

• capacità di riflessione metalinguistica;

• accuratezza linguistica (in particolare, proprietà lessicale e morfosintattica);

- capacità argomentativa

Definizione di sociolingustica

Concetti di base e postulati della sociolinguistica

Competenza e situazione comunicativa

variabile sociolingustica

diglossia e dilalia

repertorio linguistico

varietà dell'italiano e tratti che le caratterizzano

tecniche dell'inchieista sociolinguistica

definizione della commutazione di codice e sue funzioni comunicative