SEMIOTICA

M-FIL/05 - 9 CFU - 1° semestre

Docente titolare dell'insegnamento

SEBASTIANO VECCHIO

Obiettivi formativi

Conoscere e comprendere la struttura fondamentale dei processi semiotici; acquisire una visione generale dei diversi approcci teorici.

Prerequisiti richiesti

Nessuno

Frequenza lezioni

Facoltativa

Contenuti del corso

Presentazione delle varie scuole di semiotica generale e applicata. I processi semiotici come fenomeni di comunicazione. Confronto con la semiosi del linguaggio verbale umano.

Testi di riferimento

V. Pisanty e A. Zijno, Semiotica, McGraw-Hill, Milano 2009, 350 pp.

E. Fadda, Piccolo corso di semiotica, Bonanno, Acireale-Roma, II^a ed. 2004, 120 pp.

T. De Mauro, Minisemantica, Laterza, Roma-Bari 2000 (V^a ed.), 200 pp.

Altri materiali verranno caricati su Studium.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

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I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Altro materiale didattico

Altri materiali di studio, in particolare quelli utilizzati nel corso delle lezioni, verranno man mano resi disponibili su Studium.

Programmazione del corso

	*	Argomenti	Riferimenti testi
1	*	Teorie della comunicazione	Pisanti-Zijno cap. 1; Fadda cap.2
2	*	Modelli di segno	Pisanti-Zijno cap. 2; Fadda cap.1
3	*	Biblanarità, doppia articolazione, arbitrarietà	Pisanti-Zijno cap. 2 e 3; Fadda cap.4, 7, 9
4	*	Codice e sistema	Pisanti-Zijno cap. 3; Fadda cap. 4, 6
5	*	Interpretazione	Pisanti-Zijno cap. 2, 4; Fadda cap. 2, 5, 8
6	*	Tipi di testo	Pisanti-Zijno cap. 5; Fadda cap.3
7	*	Tipologia dei codici	De Mauro cap. 1, 2, 3
8	*	Il linguaggio verbale	De Mauro cap. 4; Fadda cap. 10

* Conoscenze minime irrinunciabili per il superamento dell'esame.

N.B. La conoscenza degli argomenti contrassegnati con l'asterisco è condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame. Rispondere in maniera sufficiente o anche più che sufficiente alle domande su tali argomenti non assicura, pertanto, il superamento dell'esame.

Verifica dell'apprendimento

MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

Tradizionale

PROVE IN ITINERE

Domande a risposta aperta sul contenuto delle lezioni.

PROVE DI FINE CORSO

Prova scritta (consigliata): Domande a risposta aperta sui primi 2 libri.

Prova orale: Sul terzo libro (o sull’intero programma).

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI

Significazione e comunicazione. Filoni della semiotica. Concezioni del segno. Processo e sistema. Narratività Pertinentizzazione. Creatività.

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