STORIA MEDIEVALE

L’insegnamento si suddivide in due parti, tra loro strettamente correlate. Il corso generale mira a fornire la conoscenza delle caratteristiche peculiari dell’Età Medievale, con particolare riguardo all’approfondimento dei fondamenti culturali, economici, filosofici, religiosi e sociali dello spazio europeo e mediterraneo, lungo un arco cronologico compreso dall’Editto di Tolleranza (313 d.C.) all’operato di Martin Lutero (1483-1546). All’interno del composito e variegato mondo della società medievale (secoli IV-XVI), il corso monografico intende descrivere e fare conoscere il fenomeno del pellegrinaggio, delle modalità di trasporto, nonché dell’istituzione di vie di comunicazione e di ricovero all’epoca delle Crociate (secoli XI-XIII), con un approfondimento particolare degli itinerari che dalla penisola italica conducevano in direzione della Terra Santa.

Conoscenza di base della lingua italiana.

Facoltativa. La frequenza sarà gradita, in quanto rappresenta un momento insostituibile alla formazione umana spirituale e intellettuale del discente.

Descrizione degli eventi storici che hanno caratterizzato l’epoca medievale (secoli IV-XVI), con particolare riferimento al fenomeno del pellegrinaggio e delle modalità di spostamento e assistenza diffusesi all’epoca delle Crociate (secoli XI-XIII).

Testo per il corso generale (5 CFU): Giovanni Vitolo, Medioevo. I caratteri originali di un’età di transizione, Sansoni Editore, Firenze 2000 (il testo è stato più volte ristampato in edizioni successive).

Testo per il corso monografico (1 CFU): Pietro Dalena, Dalle vie Francesche alla Francigena. Crociati e pellegrini verso la Terrasanta, Mario Adda Editore, Bari 2017.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Ai libri che costituiscono il programma il docente affiancherà a lezione la distribuzione di appunti e materiale didattico atti a chiarire il contenuto delle lezioni.

L'esame verrà secondo le tradizionali modalità di un colloquio orale incentrato sulle domande che il docente porrà al discente. Le domande poste agli studenti riguarderanno tanto il corso generale quanto il corso monografico. Agli studenti verrà offerta la possibilità di sostenere una prova di verifica scritta "in itinere", relativa al corso generale.

Agli studenti frequentanti verrà offerta la possibilità di sostenere una prova di verifica scritta "in itinere", riguardante il corso generale. La prova di verifica scritta consterà di domande sugli argomenti del corso generale trattati dal docente a lezione. La prova scritta sottoporrà allo studente cinque domande tratte dal corso generale, nella forma delle domande alle quali fornire risposte libere. La partecipazione alla prova "in itinere" sarà facoltativa. Quanti supereranno la prova di verifica porteranno all'esame conclusivo unicamente il corso monografico.

Non è prevista prova di fine corso. A conclusione delle lezioni, lo studente sosterrà l'esame finale, consistente in un colloquio orale, nelle date indicate. E' auspicabile che lo studente sostenga la prova di verifica scritta "in itinere", al fine di sostenere un esame conclusivo incentrato unicamente sul corso monografico.

Le domande verteranno unicamente sugli argomenti trattati dal docente a lezione. Se il docente, ad esempio, avrà trattato in una delle sue lezioni la tematica dal titolo "Federico II di Svevia" e l'organizzazione del "Regnum Siciliae" (1220-1250), una domanda potrebbe essere incentrata sulla funzione dei castelli fatti costruire da Federico II di Svevia per la gestione del territorio.