ENGLISH LINGUISTICS AND ESP

Il corso mira a consolidare le abilità a livello C1+ del Common European Framework of References for Languages,

Il corso mira ad analizzare l’uso della lingua attraverso l’analisi critica del discorso con l’obiettivo di stimolare consapevolezza critica in relazione alle scelte linguistiche nei linguaggi specialistici.

Obiettivo del corso è anche l’acquisizione di specifici strumenti teorico-pratici di analisi del discorso combinata con l’analisi del linguaggio giornalistico.

Livello B2 di lingua inglese. Competenze base di Linguistica Generale e di Analisi del Discorso.

Basilari capacità informatiche: uso di Word, Excel, Motori di Ricerca.

Facoltativa

Il corso è suddiviso in 3 moduli e affronterà aspetti della linguistica inglese e dei linguaggi speciali, con particolare riferimento a quello dell’informazione. Il corso sarà svolto interamente in lingua inglese.
MODULO 1 – Linguaggi speciali

L’obiettivo di questo modulo è fornire gli strumenti necessari all’analisi della lingua utilizzata in contesti professionali.

MODULO 2 – Analisi critica del discorso

Attraverso strumenti teorico-metodologici di Critical Discourse Analysis, ci si soffermerà sulla variazione diastratica. Studenti e studentesse saranno guidate/i nell'analisi profonda di testi con l'obiettivo di comprenderli a fondo e saperne costruire di efficaci a loro volta.

MODULO 3 – Il linguaggio dell’informazione

Obiettivo di questo modulo è introdurre le specificità della lingua dell’informazione, con particolare rilievo per quella della carta stampata e del giornalismo online.

Drew, Paul and Heritage, John (eds) 1993 Talk at Work Cambridge: Cambridge University Press, chapter 1 (Analyzing talk at work: an introduction).

Koester, Almut 2004 The Language of Work, London: Routledge, chapter 1 (Introduction to the language of work).

Machin, D. and Mayr, 2012, A. How to Do Critical Discourse Analysis A Multimodal Introduction, London, SAGE Publications Ltd.

Bednarek, Monika and Caple, Helen 2012 News Discourse, Bloomsbury Publishing.

HartChristopher and Cap, Piotr (eds) 2014 Contemporary Critical Discourse Studies, London: Bloomsbury, chapters 9 (Using Corpus-Assisted Techniques to Carry Out Critical Discourse Analysis), 21 (Immigration Discourses and Critical Discourse Analysis), 26 (Values, Assumptions and Beliefs in British Newspaper Editorial Coverage of Climate Change).

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Il materiale didattico sarà disponibile sulla pagina STUDIUM dell'insegnamento

Tradizionale

Durante il corso sono previste valutazioni in itinere della preparazione degli studenti e delle studentesse frequentanti attraverso presentazioni su case studies indentificati durante il corso.

La prova scritta si articola in esercizi di listening comprehension, reading comprehension, grammar, e use of Englishmirati al raggiungimento delle abilità di livello C1+.

La prova orale si articola in:

a) un esame orale mirato alla valutazione della produzione e interazione in lingua inglese di competenza C1+;

b) un colloquio che valuti la comprensione, acquisizione e rielaborazione dei diversi approcci di analisi del discorso in chiave critica e con riferimento ai linguaggi specialistici.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.