CULTURA E LETTERATURA SPAGNOLA 1

Conoscenza e Capacità di Comprensione: Gli studenti di Cultura e Letteratura Spagnola I, alla fine del corso, dovranno essere in grado di conoscere il contesto generale, storico, letterario e culturale dal medioevo al Seicento. In particolare sapranno utilizzare gli strumenti e le metodologie acquisite per sviluppare un’adeguata analisi dei testi e delle opere. Saranno inoltre capaci di comprendere i testi letterari e i saggi critici riuscendo a cogliere la complessità e l’intenzionalità espressiva dei testi oggetto di studio.

Capacità di Applicare Conoscenza e Capacità di Comprensione: Gli studenti di Cultura e Letteratura Spagnola I, alla fine del corso, saranno in grado di interpretare i testi letterari tenendo in considerazione i fenomeni culturali e sociolinguistici in essi implicati. Saranno, inoltre, capaci di applicare le conoscenze acquisite anche grazie alla comprensione della lettura (globale, analitica e intertestuale) e la traduzione di testi letterari del periodo attivando approcci critici, collegamenti e interconnesioni tra opere e autori all’interno di un contesto interdisciplinare.

Autonomia di Giudizio: Gli studenti del corso di Cultura e Letteratura Spagnola I, alla fine del corso, sapranno misurare e valutare autonomamente le proprie conoscenze (linguistiche, letterarie e stilistiche) grazie a un percorso che mira a promuovere la loro capacità di analisi personale e di interpretazione dei testi presi in esame. Saranno capaci di elaborare autonomamente una ricerca, e di individuare fonti e modalità d’informazione, su argomenti di approfondimento. Altresì saranno in grado di esporre il lavoro mediante presentazioni orali in PowerPoint e presentazioni scritte.

Abilità comunicative: Gli studenti di Cultura e Letteratura Spagnola I, alla fine del corso, saranno in grado di esprimere in modo articolato e chiaro le proprie opinioni, i propri progetti e i risultati dei propri studi. Sapranno, inoltre, illustrare in lingua spagnola le conoscenze acquisite con chiarezza, proprietà espositiva e rigore scientifico e leggere e commentare i testi in lingua spagnola, con rigore metodologico, grazie all’acquisizione di strumenti critici e bibliografici.

Capacità di apprendere: Gli studenti del corso di Cultura e Letteratura Spagnola I, grazie alla guida del docente, svilupperanno una capacità di apprendimento volta ad ampliare le loro conoscenze sulla letteratura spagnola e diventeranno progressivamente autonomi nelle modalità di apprendimento e nello studio dei materiali letterari e culturali trattati durante il corso.

Conoscenza della lingua spagnola (livello B2)

La frequenza non è obbligatoria ma è propedeutica.

Il corso mira a tracciare le linee fondamentali dello sviluppo letterario e culturale in Spagna dalle origini fino al Seicento attraverso lo studio di testi rappresentativi e tenendo in considerazione i processi, socio-culturali e artistici del periodo preso in esame.

In particolare ci si soffermerà sugli argomenti di seguito indicati:

• La lírica primitiva hispánica;
• La épica castellana;
• El Mester de juglaría;
• El Mester de clerecía;
• La Prosa medieval castellana;
• El Romancero viejo tradicional;
• La Poesía cancioneril;
• Los mayores poetas del siglo XV;
• Teatro humanístico;
• La lírica renacentista;
• La novela picaresca;
• La literatura religiosa;
• La lírica barroca;
• El teatro barroco.

Approfondimento: Cervantes y la novela. La docente fornirà dispense e altro materiale d’approfondimento.

Fondamenti di storia della letteratura (uno a scelta tra):

• J. García López, Historia de la literatura española, Vicens Vives, Barcelona
• Alvar C., Mainer J. C., Navarro R., Breve historia de la literatura española, Alianza, Madrid (ult. ed.)
• Aa.Vv., Storia della civiltà letteraria spagnola, diretta da Franco Meregalli, (I e II voll.), UTET, Torino (ult. ed).

Nb: occorre studiare solo i capitoli inerenti il periodo preso in esame

In alternativa, lo studente può usare i seguenti testi (da studiare entrambi e integralmente):

- A. Varvaro, C. Samonà, La letteratura spagnola. Dal Cid ai Re Cattolici, Biblioteca Universale Rizzoli, Milano.

- Aa.Vv., La letteratura spagnola dei secoli d’oro, Biblioteca Universale Rizzoli, Milano.

MATERIALE DIDATTICO

Selezione di 20 brani antologici, predisposti dalla docente, che appartengono ad autori rappresentativi del periodo storico e letterario oggetto di studio. Durante le lezioni la docente fornirà dispense e altro materiale d’approfondimento.

LETTURE

Classici da leggere in lingua originale (compresa l’introduzione critica):

• Uno a scelta tra:

- Anonimo, La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades, ed. F. Rico, Cátedra, Madrid, 2010. Disponibile anche online:

http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-vida-de-lazarillo-de-tormes-y-de-sus-fortunas-y-adversidades--0/html/

- F. de Rojas, La Celestina, ed. D. S. Severin, Cátedra, Madrid, 2010.

- M. de Cervantes, Don Quijote de la Mancha, ed. J. J. Allen, Cátedra, Madrid, 2011 (Primera Parte: Prólogo, Cap. I- II- III- IV- V- VII- VIII- XXIII- XXIV- XXV- XXVI- XXVIII- XXIX- XXXIII- XXXIV-XXXV- XLIX- L- LI- LII; Segunda Parte: Cap. I, III, IV, V, VIII, IX, X, XVIII, XXXIII, XXXIV, XLII, XLIII, XLIV, XLV, LX, LXVI, LXXII, LXXIV).

• Uno a scelta tra:

- Lope de Vega, Fuenteovejuna, Cátedra, Madrid, 2006.

- Tirso de Molina, El burlador de Sevilla, Cátedra, Madrid, 2016.

- Calderón de la Barca, La vida es sueño, a cura di Mogorrón, Cátedra, Madrid, 2011.

Selezione di 20 brani antologici, predisposti dalla docente, che appartengono ad autori rappresentativi del periodo storico e letterario oggetto di studio.

Durante le lezioni la docente fornirà dispense e altro materiale d’approfondimento.

Prova orale finale in lingua spagnola volta ad accertare le conoscenze della storia della letteratura spagnola e la capacità di leggere, tradurre e commentare i testi scelti in spagnolo. La votazione massima è assegnata se lo studente dimostra padronanza degli argomenti, capacità espositive e capacità di mettere in relazione le conoscenze acquisite.

È prevista una prova itinere per gli studenti frequentanti. Le modalità della prova saranno esplicate durante il corso delle lezioni. Coloro i quali supereranno la prova saranno esonerati dal portare una parte del programma all’esame orale.