Corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche
Anno accademico 2016/2017 - 2° anno - Curriculum FILOSOFIA E SCIENZE
ESTETICA
Docente titolare dell'insegnamento
DANIELE IOZZIAObiettivi formativi
Consapevolezza delle salienti questioni filosofiche legate all’esperienza estetica; sviluppo di un’attitudine critica nei confronti della discussione contemporanea su arte e percezione.
Prerequisiti richiesti
Conoscenza dello sviluppo delle principali correnti del pensiero occidentale.
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
L’evoluzione dei principî del pensiero estetico occidentale. In particolare ci si concentrerà sulla dialettica tra bello e naturale nella produzione artistica in Ingres, e sulla questione della kalliphobia nell’orizzonte dello statuto epistemologico dell’estetica contemporanea.
Testi di riferimento
• E. Franzini, Introduzione all’estetica, Il Mulino, Bologna 2012 (pp. 232)
• J.-A.-D. Ingres, Pensieri sull’arte, a c. di Elena Pontiggia, Abscondita, Milano 2003 (pp. 128)
• A. Danto, La trasfigurazione del banale. Una filosofia dell’arte, Laterza, Bari-Roma 2008 (pp. 270)
• L. Russo (a c. di), Dopo l’Estetica, Aesthetica Preprint Supplementa 2010 (pp. 248). L’intero testo è scaricabile gratuitamente sul sito del Centro Internazionale di Studi di Estetica
Programmazione del corso
| * | Argomenti | Riferimenti testi | |
| 1 | * | Salienti questioni filosofiche legate all’esperienza estetica | E. Franzini, Introduzione all’estetica, Il Mulino, Bologna 2012 |
| 2 | * | Dialettica tra bello e naturale nella produzione artistica in Ingres | J.-A.-D. Ingres, Pensieri sull’arte, a c. di Elena Pontiggia, Abscondita, Milano 2003 |
| 3 | * | La questione della kalliphobia nell’orizzonte dello statuto epistemologico dell’estetica contemporanea | A. Danto, La trasfigurazione del banale. Una filosofia dell’arte, Laterza, Bari-Roma 2008; L. Russo (a c. di), Dopo l’Estetica, Aesthetica Preprint Supplementa 2010 |
N.B. La conoscenza degli argomenti contrassegnati con l'asterisco è condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame. Rispondere in maniera sufficiente o anche più che sufficiente alle domande su tali argomenti non assicura, pertanto, il superamento dell'esame.
Verifica dell'apprendimento
MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO
Prova orale
L’esame verterà sulla lettura ed interpretazione dei testi e delle immagini discussi a lezione e si svolgerà attraverso domande volte a verificare il grado di maturazione critica del candidato.
PROVE IN ITINERE
Non previste
PROVE DI FINE CORSO
Prova orale
L’esame verterà sulla lettura ed interpretazione dei testi e delle immagini discussi a lezione e si svolgerà attraverso domande volte a verificare il grado di maturazione critica del candidato.
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.
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